國小寫人記敘文寫作技巧
國小寫人記敘文寫作技巧
國小寫人記敘文寫作技巧
國小階段以寫人爲主的記敘文,一般分爲三種類型;寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人爲主。
一、寫一個人。
記一個人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:
(一)通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點:
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發展過程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人,應該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。
4、爲了使讀者對人物瞭解得更全面,使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎,使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
(二)通過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人,有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點及其品質,因此,必須用兩三件事纔可能說的明白,再現得充分。
通過幾件事寫一個人,要注意以下幾點:
1、幾件事不能相互矛盾,,人物的性格在幾件事中要和諧、統一。
2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人,不可能將每一件事詳細敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。
3、通過對比的方法寫一個人。
通過對比方法寫一個人,一般有三種:第一種是同一個人前後相比,說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前後相比,說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比,突出歌頌其中一個人。
通過對比的方法寫一個人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特點。
(2)要寫出人物的真實表現,不要捏造事實,採用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個人
寫兩個人,一般是寫《我和**》,**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:
(一)要寫好人物之間的聯繫。《我和**》,題目中突出了一個“和”字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出“我”和**之間的聯繫。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什麼,說了些什麼,做了些什麼。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點。
(二)用對話展開情節。寫《我和**》作文時,由於要寫出兩個人之間的關係,所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節,用對話表現文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較複雜的以寫人爲主的記敘文,可以寫“一家子”、“這一班”,也可以寫“幾個小夥伴”。總之,不論是家庭的,學校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事爲線索寫幾個人。
-
寫作手法新版多篇
以思想變化爲線索篇一採用先議後敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,並以此統全文,使全文所記事件的意義,通過議論之後,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作。剝筍法篇二以人爲線索敘事,要注意不同時間、不同環境人物性格的統一,還...
-
寫作實踐報告多篇
【第1篇】2022年社會實踐報告寫作規範與技巧一.實踐報告撰寫的內容與要求一份完整的實踐報告應由以下部分組成:1.報告題目報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進...
-
寫作指導開題報告多篇
【第1篇】綠色物流開題報告寫作指導開題報告是每篇論文的首要任務,那麼我們該如何寫開題報告呢?本文就綠色的開題報告寫作進行詳細介紹。希望可以幫到廣大學者。1.結合畢業設計情況,根據所查閱的文獻資料,撰寫2000字左右的文獻綜述:文獻綜述進入21世紀,科技的發展日...
-
實例講解巧妙的將諺語應用到託福寫作中的方法
實例講解巧妙的將諺語應用到託福寫作中的方法託福寫作中諺語的應用首先應該注意的就是考慮到東西方文化的差異。畢竟我們的文章是給外國考官批閱的,所以要注意諺語的背景。說句不客氣的話,我們上下五千年的歷史長河裏流淌了太多的文化,有太多東西讓這些可愛的閱卷...