國小寫事作文寫作技巧
寫事作文
寫事要求清楚、具體,一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果,這就是人們常說的“記敘文六要素”,把這個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什麼事,同時,還要寓理於事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理,在六要素中,起因、經過、結果是事情的環節,其中,“經過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關鍵所在。
一、交待清楚事情發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果, 即六要素。一件事離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事情的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件。要選擇最能表現作文中心思想 的事件作爲材料,生活中有不少新鮮有趣的事,因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事,選材要新穎,在別人的作文中常見的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有經過和結果這樣一個 過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻,在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很很重要,這樣寫出來的作文才生動,要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
記事的記敘文可分爲兩種:寫事和寫活動。
怎樣寫活動?
活動都是有目的、有形式,有過程的,搞什麼活動?爲什麼搞活
動?怎樣搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚,寫活動也要寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來,在整個活動中,不是寫一個人,而是寫一羣人 ,不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現人物的精神面貌,寫活動的記敘文最大的特點就是必須有活動的基本內容,主要過程和重要場面,把印象最深的內容作爲重點,把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來,採用點面結合的方式,既要寫好羣體活動,又要把個體代表寫進去,既要寫整個場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章包括兩大部分:一是活動的經過,二是自己的 感受,如果寫“參觀活動”就要用“觀一處,感一處”的方法,寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先後順序,把活動時間、地點、人物及經過、結果寫出來。
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