創建國防教育特色 促進學生快樂成長

XXX國小教育集團在大力推進素質教育過程中，圍繞學校辦學宗旨，結合青少年兒童身心發展特點，以愛國主義教育、革命傳統教育爲主要內容，形成了濃郁的“國防教育”辦學特色，體現了：國防教育與校園文化建設、學生習慣養成教育相結合；與課堂教學、社會實踐教育活動相結合，使學生在思想品德、文化素養、體質強健等方面發展與國防教育相協調，促進學生全面健康快樂的成長。

多年來，學校堅持把國防教育放在重要位置，將國防教育工作納入學校教育的整體工作之中，落實到學校的各項教育教學活動中，大力營造國防教育氛圍，形成了學校領導負責、共建單位配合，以班主任爲骨幹、科任教師和學生全員參與的學校國防教育模式。自2008年9月被XXX市教育局命名爲“全市國防教育特色學校”以來，2017年2月被國家教育部認定爲“全國國防教育特色學校”，2018年1月被國家教育部命名爲“全國中國小國防教育示範學校”。

一、以學校教育爲主陣地，強化國防教育知識。

學校開設國防教育課，編寫了校本教材——《四村國小國防教育讀本》，作爲學校國防教育的基本教材。同時將國防教育融入到語文、科學、思想品德、音樂、美術、體育等學科教學中。讓學生在課堂中學習瞭解國防知識、培養國防意識，樹立熱愛祖國，熱愛國防的遠大理想。

學校還將國防教育滲透到社團活動及班隊會活動中。通過科技製作、管樂隊訓練、合唱隊等滲透國防教育元素，潛移默化地進行教育引導。在班隊會活動中，結合“我們的節日”系列主題教育，組織學生開展“網上祭英烈”、“向國旗敬禮”系列活動，使學生了解我們民族百年屈辱歷史，知曉祖國現代化建設的巨大成就，培養愛國主義情懷。以“少年軍校”爲載體，開展豐富多彩的創建活動，激發學生熱愛祖國之心，報效祖國之情，保衛祖國之勇。

學校注意發揮校內環境、走廊文化的隱性育人功能，在教室、走廊開闢“創國防特色，展雛鷹風采”宣傳園地，懸掛學生創作的有關國防教育題材的書畫及學生活動照片，營造濃郁的國防教育氛圍。

二、以校外活動爲載體，推動國防教育的不斷深入。

1.把國防教育向家庭延伸。學校鼓勵家長和孩子每天共同瞭解時事政治；走訪參觀革命傳統教育基地；爲孩子訂閱有關國防軍事體裁的書籍和報刊，收集圖片資料。在家長的積極參與和影響下，同學們對國防知識興趣濃厚、對國防建設更有認識。

2．把軍營作爲學校開展國防教育的實踐課堂。學校積極與XXX人武部、XXX市武警支隊建立共建關係，定期邀請共建單位的官兵作國旗下講話，升旗儀式、隊列操演等。學校還時常組織學生走入軍營，參觀武警戰士的軍事訓練和宿舍，體驗和感受紀律嚴明、作風過硬的軍營風貌。

3.運用開展重大節日活動、夏令營活動、慰問擁軍、學章爭章等活動爲載體，把國防教育引入具體的教育實踐活動中。在鮮活的活動情境中，引導學生從小立國防之志，煉國防之魄，增進學生的體驗。

 三、以機制爲保障，確保國防教育的健康發展。

學校依據教育形勢的發展要求和學校發展長遠目標，堅持制定《XXXX四村國小教育集團國防教育特色工作三年規劃》，通過健全組織機制、培訓機制、激勵機制、保障機制等，爲開展國防教育提供了有力的制度保證。目前學校正努力構建管理網絡，使國防教育紮實有序；營造校園文化氛圍，使國防教育無處不在；注重課程特色滲透，使國防教育隨時進行；開展課外主題活動，使國防教育在童心中放飛理想，使學生快樂、健康成長。