加快“二次創業”步伐 努力建設特色鮮明的多科性研究教學型大學

加快“二次創業”步伐

努力建設特色鮮明的多科性研究教學型大學

我們結合高校特點和本校實際，精心組織，紮實推進，努力實現“黨員幹部受教育、學校發展上水平、師生員工得實惠”，圓滿完成了試點任務，取得了較爲明顯的成效。

一、緊扣高校功能，深化思想認識，努力把科學發展觀的要求轉化爲推進學校科學發展的自覺行動

高校的任務就是培養人才、科學研究和服務社會。活動開展以來，我們認真學習、深刻領會中央和省委確定的指導思想、主要原則和目標要求，全面動員，廣泛宣傳，在全校形成了三個高度一致的共識：

第一個共識是：高校學習實踐科學發展觀具有特殊意義。高校是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的主要陣地，更肩負着培養黨的事業合格建設者和可靠接班人的重要使命，高校黨委必須用先進的理論成果來培養和武裝大學生，爲他們在今後的工作中實踐和發展科學發展觀打下堅實的基礎。

第二個共識是：高校學習實踐科學發展觀必須緊緊地圍繞“全面提高育人質量，辦人民滿意的大學”這一鮮明主題。擴招以來，高校的辦學質量、學生就業等已成爲黨和政府高度關注的重大問題，也是人民羣衆高度關心的熱點問題。高校學習實踐科學發展觀要取得實效，就必須認真研究、正面回答“辦什麼樣的學校，培養什麼樣的人”這一重大問題。

第三個共識是：學習實踐科學發展觀是我校自身發展的現實需要。過去50年，我校取得了可喜的辦學成績。尤其是從石油行業劃轉四川省後，我校實現了由部屬院校向省屬院校、由單一學科向多學科、由學院升格爲大學的三大轉變，如何練好內功、走好下一個50年，是本屆黨委必須解決的問題，這就必須以科學發展觀爲指導，認清校情、形成共識、科學謀劃。

二、突出實踐特色，創新活動形式，努力把科學發展觀的要求轉化爲提升學校發展能力的現實載體

活動中，我們以三大共識爲基礎，在嚴格按照中央和省委的規定動作精心開展工作的同時，積極探索、大膽創新，採取了一系列切實有效的作法，確保活動落到實處、取得實效。

1.以重視“三個羣體”、注意“三個結合”來突出活動重點。教師幹部、學生、黨外知識分子是高校的三個重要羣體。根據不同羣體的特點，我校在活動中始終注意突出“三個結合”：（1）與科學發展觀進課堂、進教材、進大學生頭腦結合起來；（2）與研究、發展、豐富科學發展觀結合起來；（3）與調動黨外知識分子積極性結合起來。

2.以黨員幹部宣講科學發展觀來確保理論學習的深度、廣度和實效。我們開展了“人人宣講科學發展觀”專題活動，每個處級以上黨員幹部結合分管工作向教職工或學生羣體宣講科學發展觀，以講促學，學以致用，確保了活動效果。活動期間，我校處級以上黨員幹部宣講科學發展觀達150餘場次，聽衆達8881人次。

3.以黨員幹部撰寫調研報告來促進問題的查找和解決。活動中，每位校領導確定一個調研題目，帶頭深入基層調查研究，形成了7份、共計10萬多字的調研報告；每個處級以上黨員幹部結合個人職責深入羣衆開展調研，撰寫出131份、共計55萬字的調研報告和案例分析報告。

4.以書面回答本單位和學校兩個層面的“三個轉變”和“三個優先”促進解放思想大討論。我們把解放思想大討論貫穿活動始終，每個黨支部組織黨員深入查找本單位和學校層面不符合不適應科學發展觀的思想觀念和突出問題，每個單位書面回答影響、制約本單位和學校層面科學發展的“三個轉變”“三個優先”問題。通過這一形式，全校共查找出兩個層面的問題331個，其中學校層面的問題有9大類126個。

三、解決突出問題，理清發展思路，努力把科學發展觀的要求轉化爲謀劃學校發展藍圖的根本保障

活動中，我們深刻地認識到，當前，我校正處在前後兩個50年的歷史交匯點上，處在發展方式的轉變期，提高辦學質量和水平成爲當務之急；處在辦學結構的調整期，統籌兼顧、多學科協調發展成爲現實要求；處在深化改革的攻堅期，突破制度機制的瓶頸制約已經迫在眉睫；處在開放水平的提升期，拓寬國際視野、以合作交流加速提升競爭力勢在必行。我們還清醒地意識到，突出影響我校“二次創業”步伐、嚴重製約學校研究教學型大學建設速度的問題主要有：一是行業意識太濃，易安於現狀；二是自我優越感強，危機意識不夠；三是全局意識不足，學科發展不和諧。

根據這些判斷，我們進行了多次封閉式專題學習研討，客觀分析、深入研究了學校未來一段時間的發展思路：

1.科學確定學校定位，合理制定發展目標。我校要科學發展，必須遵循教育規律求發展,必須圍繞四川“兩個加快”大局求發展,必須着眼於滿足師生員工新期待求發展,必須立足於構建和諧校園求發展。因此，活動中，我們明確提出了“力爭在2020年以前，將學校建設成爲以石油天然氣爲特色和優勢、多學科協調發展的研究教學型大學”遠景定位和“2010年實現本科以上專業成都校區一地辦學”的近期目標，鼓舞了全校人心，振奮了師生精神。

2.大力加強學科建設，促進學科和諧發展。學科建設是高校提升核心競爭力的根本着力點。根據我校學科建設的現狀和石油資源緊缺問題日益突出的情況，我們深入研究了保持優勢學科更優、支持其它學科成爲優勢學科、建立新的學科增長點等的政策措施，決定及時成立新能源研究所，有效整合油氣儲運學科，積極構建以石工、機電、化工等優勢學科爲核心的配套學科羣，全力發展化工、機電等新的優勢學科增長點。

3.適度調整專業結構，積極服務地方建設。高校培養人才必須實現“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”的目標。根據我省震後重建的需要，我們梳理了專業建設和發展思路，積極支持土木工程、建築環境和設備、城鄉規劃、社會工作等社會急需專業的發展，加緊籌劃天然氣加工、海洋石油工程等社會緊缺專業的建設。尤其需要指出的是，活動期間，國家三大石油公司和四川省簽訂了共建西南石油大學協議，這爲我校緊緊圍繞省委提出的“兩個加快”、服務四川天然氣工業發展提供了有效的平臺。

4.加強科研團隊建設，提高自主創新能力。活動中，我們以重大科技前沿和國家經濟發展戰略需求爲導向，加大了科技創新基地、科技創新團隊的建設力度，申報和承擔的國家油氣重大專項課題取得重大進展，基本落實參加項目數達100餘個，爲我校提高自主創新能力和公共平臺競爭力提供了良好的機遇。