幼兒園奧爾夫音樂活動：《恰恰恰》二活動設計

實施時間

2019年5月5日—5月10日

教師

情況分析

    在音樂遊戲《恰恰恰1》中，幼兒已經充分感受到南美曲風音樂所帶來的快樂，在本次活動中，引導幼兒在肢體感應樂曲的同時進行大膽創造，激發幼兒豐富的想象力和表現力，同時引導幼兒嘗試聽辨全曲節奏。

目標

活動

目標

1、鞏固對AB曲式的掌握。

2、感受音樂遊戲帶來的快樂。

班級目標

備

準

音樂、軟墊、啦啦綵球、紗巾、砂蛋、圓舞板、小動物和動物食物圖卡。

過

程

提

示

重點：鞏固對AB曲式的掌握，嘗試聽辨全曲節奏。

難點：能按要求進行音樂遊戲表演。

一、 暖身活動

幼兒跟隨音樂跳恰恰恰舞。

二、再次感應曲式（A橋ABB′橋A橋A）

1、語詞模仿與律動

A段：模仿及創作/做動作並加上語詞，如：我會打電話······

B段：拍手、揮手·····

橋：轉圈、滑步······

2、樂器合奏

A段：圓舞板

B段：砂蛋

橋：鋼片琴滑奏

三、音樂遊戲“動物園開飯”

1、動物叫聲：各種動物說：“準備吃飯嘍！”

2、動物動作：有哪些舞步和聲音？如：小鴨子/嘎~~、小花貓/喵~~

3、動物吃飯：吃什麼食物？

 B段：老師：小兔子它愛吃什麼？

       幼兒：小兔子它愛吃蘿蔔。

4、全曲律動

A段：各種動物舞步及叫聲。

B段：以格式道具表演動物吃食物。

如：啦啦綵球/青草、紗巾/香蕉

四、完成遊戲書，嘗試聽辨全曲節奏（A橋ABB′橋A橋A）

1、動物與食物配對：將圖中的動物與其喜歡的食物連連看。

2、圖譜：聽出A段小動物和B段動物食物的節奏型，並隨樂指圖。