《網絡新世界》第一課時簡案

《網絡新世界》第一課時簡案

教學目標:

1. 體會網絡在現代生活中的重要性。

2. 能夠遵守網絡文明公約，學會在網絡中安全、文明地生活。

3. 辨析網絡遊戲的是與非，增強網絡媒介素養。

教學重難點：

重點：能夠遵守網絡文明公約，學會在網絡中安全、文明地生活。

難點：辨析網絡遊戲的是與非，增強網絡媒介素養。

學情分析:四年級的學生處於從中年級向高年級的過渡期，他們經過前三年課程的學習，對網絡等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據以上教材分析，爲此，確定以下教學方法。

教法和學法：

1. 教法：啓發式、小組合作探究法

2. 學法：自主學習法及活動與探究

教學準備：教師製作PPT課件及蒐集資料，學生課前準備好參與活動的資料

教學安排：1課時

教學過程:

導入新課

1、播放視頻：智能音響——小愛同學

是什麼讓小愛音箱滿足人們的各種需求?

2、導入課題，板題。

活動一：我是網絡發展觀察家

1、你知道什麼是網絡嗎?生彙報，師補充出示

2、你或你的家人曾經用網絡做過什麼事？

①生彙報

②師補充

3、小組討論：你還知道網絡可以用來做什麼？

①生彙報

②師出示圖片:外賣、豐巢、網上訂酒店、網購火車票......

小結：網絡改變了我們的衣食住行，它已經滲透在我們生活的方方面面，我們的生活離不開網絡！

活動二：我是網絡服務體驗官

1、思考:如果沒有網絡技術下出現的這些新生事物，人們的生活會怎樣？

①生舉例說明

②師相機補充

2、以網絡購票爲例說明網絡帶來的便利。

①出示圖片，從圖片中你感受到了什麼？（不便，辛苦，麻煩）

②出示圖片對比：

網上購票跟傳統的排隊買票相比，你覺得哪一種更好？

小結:網絡改變着人們的生活方式，使人們的生活更加便捷，信息傳播更加便捷，讓生活更加豐富多彩，讓我們的世界也更加精彩！（板書：精彩）

3、自由暢想：網絡技術繼續發展，未來的社會和生活可能會是什麼樣的？

4、播放視頻：《未來生活》

活動三：我是網絡安全監督員

1、你們嚮往這樣的生活嗎?但網絡給我們帶來事物的都是有益的嗎?你知道網絡可能會給我們帶來什麼危害嗎？

2、小組討論辨析：當你遇到以下情況怎麼辦？網上交友事例：小梅要不要和網友見面呢？

小結:網絡具有一定的虛擬性，不能輕易相信網絡中的人或事。

3、出示五三班班級羣事例，並思考：我們上網時應該注意什麼？

4、網絡世界紛繁複雜，所以我們應該如何保護自己呢?（播放視頻）

5、從視頻中你學到了哪些網絡安全防護小技巧？

①避免泄露隱私

②遠離不良信息

③防止網絡詐騙

......

出示《網絡文明少年說》

過渡:希望大家都能夠文明上網，安全上網。因爲上網不講文明不僅僅是道德問題，還有可能觸犯法律。出示案例：阜陽步行街大火造謠

6、出示《中華人民共和國網絡安全法》

7、所以，孩子們，新世界，很精彩，新世界，更要有規則！（板書：有規則）

總結:

互聯網世界紛繁複雜，不僅要學會保護自己，還要做到不傷害別人，希望我們的各位同學能夠知法守法，從自身做起，同時帶動身邊的人，共同建設美好的網絡新世界！