教師的苦與樂

教師的苦與樂

教師什麼最苦？清貧？不是。失意？不是。單調？也不是。若說清貧，近年來，我們的工資在漲，待遇在提高，我們知足則不苦；若說失意，只要我們不做份外的奢求，那就不苦；若說單調，整日有那麼多的天真活潑的孩子與你相伴，也不苦。那麼，是什麼讓教師感覺最苦呢？讓我說，教師之苦，莫過於肩負的責任。

但凡是每個工作日的開始，教師的責任便隨每一件該做的事情而生。在諸多要做的事情中，倘若有一件或幾件沒有做完，或沒有做好，我們的心頭便會被一塊重於千鈞的巨石所壓，讓我們想逃沒出逃，想躲沒處躲。此乃責任使然。

答應學生要辦的哪件事情沒有辦，準備要講的問題沒有講，預訂的課堂目標沒有實現，領導檢查顯露了自己分內工作的瑕疵，學生作業中出現了盲點……所有這些，縱然學生毫不責怪之意，領導毫無職責之語，我們也會對此極爲不滿，是那件沒做的，失誤的，即使是沒有顧及的事情，始終縈繞着自己，使你食則無味，寢則不安，非得次日得以解決才能釋然。若非如此，其苦則不堪言。

自從我們步入教育行列那天起，我們便把現在的自己與未來的自己建立了一種契約，是教育的神聖，催生了我們心中的責任。有了這種責任，我們的良心便無時無刻的不在督促着我們，警示這我們。讓我們在每一個工作日裏都要盡職盡責，否則，工作中的缺失給我們帶來的苦痛，遠比那可以用“順其自然”的心情就可以排解的清貧、失意、單調所帶來的苦痛要重得多。

由此及彼，有苦就由樂。苦不盡，則樂不至。那麼，我們教師的了又在哪裏呢？同樣，教師之樂，亦在我們的責任裏。責任完了，樂也就應聲而至了，渾然充滿我們身心。“如釋重負”的心境，想必每一位教師都經歷過。盡完責任後的那種輕鬆愉快的心情，或稱感覺，是難以用語言所能描述的。責任重於泰山，壓在心頭時，讓我們無暇顧及所有其他，一旦卸去心裏真的海闊天空，心安理得，大有氣定神閒，春風得意之感。

責任，實乃教師苦之源，亦爲教師樂之泉。責任盡到，苦盡甘來也。