班級文化佈置的內容及標準
班級文化佈置的內容及標準
1.班級佈置整體效果:體現班級特色,圖文並茂。裝飾美觀,不破壞牆體,不得亂張貼; 整體協調,佈局統一,既能美化環境, 又能陶冶學生情操;
2.學習氛圍創設:在教室內至少有一塊學生竟爭激勵陣地,充分體現濃厚的“比、學、趕、超”的學習氛圍。(學生學習、行爲等量化的評比欄,如:每週一星、作品展示、看誰紅花多等)
3.物品擺放:物品擺放要整齊,課桌椅整齊劃一,無特殊座位,課桌內乾淨整潔; 講臺物品擺放整齊;室內的張貼物不可破損、翹角等。
4.衛生角:打掃教室的勞動工具整齊。
5.圖書角:班級必須設圖書角,並有足夠的書籍可供學生閱讀(人均至少2本)。書本擺放整齊,佈置有特色。
6.中隊角:中隊角的造型所有班級統一規格佈置,裏面的內容自由發揮。
7.展示區:教室內須有一塊學生作品、照片、活動等展示的陣地。
8. 班務欄內容完整,有學校作息表、班級課程表以及值日表。班主任日誌本,記錄學生的日常情況,詳細有小結。
9.特色:班級自由開闢的欄目設計有創意,實用美觀,突出本班特色。(和別的班不一樣的地方,特別值得別的班學習的地方,亮點。)
10.班級佈置的各個板塊,須依據班塊主題展示相應的內容。評比欄、作品展示欄每月有更新。
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