幼兒託班教案精品多篇

幼兒託班教案 篇一

設計意圖：

這是一個引導幼兒感受輕快節奏，學唱歌曲是體驗秩序感並形成排隊的音樂活動，我班幼兒喜歡唱歌。

活動目標：

1、體驗歌曲輕快的節奏感。

2、學習用柔和的聲音學唱歌曲。

3、引導幼兒隨錄音學唱歌曲，知道要排隊一個跟着一個走。

活動準備：

歌曲錄音《滑滑梯》錄音機

活動過程：

（一）開始部分：以談話的形勢開始，說說平時是怎樣滑滑梯的。

小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？

是怎樣滑滑梯的？

（二）基本部分：聽錄音、提出問題，引導幼兒學唱歌曲。

今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

歌曲好聽嗎？

歌曲的名字叫什麼？

歌曲裏的小朋友是怎樣滑滑梯？

（組織幼兒隨錄音按節奏拍手跟唱兩邊）

（三）結束部分：教師總結學唱效果，表揚鼓勵認真學唱的幼兒。

幼兒託班教案 篇二

活動目標：

1． 學習雙手、雙膝着地倒退爬。

2． 敢於嘗試各種動作。

3． 體驗模仿遊戲的樂趣。

活動準備：

1． 遙控汽車一輛。

活動過程：

1． 出示遙控汽車，引起

哦託班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

2． 示範遙控汽車，讓汽車倒開，同時反覆說“倒車請注意”。

3． 請一位動作發展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說“倒車請注意”。

4． 鼓勵每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說“倒車請注意”。

託班安全教案 篇三

活動目的

1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學會與成人走失後簡單的自救辦法。

2、提高幼兒的自我保護意識。

活動準備

佈置一個公園的場景，木偶。

活動過程

1、引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

2、提問：

（1）剛纔誰去公園玩？後面發生了什麼事情？亮亮爲什麼找不到媽媽？

（2）引導幼兒回憶木偶表演裏的情景大膽回答。

3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：

（1）問：他應該怎麼樣做纔不會和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時應該怎麼辦？

（2）鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。

（3）啓發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想，看看哪種自救辦法最好。

3、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。

5、提問：

以後我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什麼呢？（讓幼兒小議）

1、小結：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

2、活動延伸請家長配合，讓幼兒知道自我保護的常識，並經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩，外出時不要獨自離開成人。