幼兒園小班美術教案：樹葉貼畫【精品多篇】

幼兒園小班美術教案：樹葉貼畫 篇一

活動目標：

體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

活動準備：

1、學過用雙面膠粘貼的技能。

2、樹葉項鍊、樹葉手鐲等。

3、操作材料：各種形狀的樹葉、夾子、小鏡子、鈴鐺等。

4、歡快的音樂。

活動過程：

1、欣賞樹葉裝飾物。

欣賞教師製作的樹葉項鍊，說說這是什麼，是怎麼做成的。

討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試着用一些現成的樹葉項鍊、樹葉手鐲打扮教師。

我們可以怎樣用樹葉打扮自己？（臉部裝飾、頭髮裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾）

2、嘗試用樹葉打扮自己。

你想把自己打扮成什麼樣子？樹葉可以粘在哪裏？

幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位（如背部等可以請同伴幫助）。

引導幼兒用夾子和鈴鐺作爲輔助裝飾，教師適當予以幫助。

教師在觀察幼兒的同時打扮自己，與幼兒一起活動。

3、歡樂舞會。

引導幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物後像什麼人。

在音樂聲中，教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

幼兒園小班美術教案：樹葉貼畫 篇二

教學目標

1、幼兒認識紫荊花的樹葉。

2、幼兒利用樹葉組合出蘋果樹。

3、培養幼兒的動手操作能力及親子互動情感。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

教學準備

1、收集紫荊花樹葉。

2、範例一幅。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

教學過程

1、談話引題：小朋友現在是什麼季節？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子，樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有地向可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈。

2、認識紫荊花樹葉老師說：我的樹葉寶寶都到哪裏去了呢？我來找一找，（老師掀開已經準備好的樹葉）驚奇得說：“哇，這裏還藏着好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示紫荊花樹葉，讓小朋友說出它的名字，並說出他像什麼？

小結：小朋友認識了這麼多樹葉寶寶，我們可以用它來幹什麼呢？（粘貼畫）過程三：出示範畫：

老師帶來了一幅樹葉粘貼畫，小朋友看一下，它是什麼：（蘋果樹）。這要怎麼做呢？下面老師來說，小朋友認真聽看。

過程四：示範講解：

（1）老師拿一片紫荊花樹用剪刀稍微剪一下，剪出蘋果樹的形狀。用膠水把葉子貼到白紙上。

（2））用一片廢紙粘上膠水貼到樹葉下作樹幹。

（3）用蘋果貼花，把蘋果均勻地貼到樹上。

（4）背景修飾：添上蝴蝶、太陽、白雲、豐富畫面。

老師的畫做成了，小朋友想不想做呢？

過程五：幼兒動手操作：幼兒進行操作活動。

教師巡迴指導：

（1）提醒幼兒用剪刀安全、保持畫面乾淨。

（2）提醒幼兒不要爭搶蘋果貼紙。

過程六：展示及評價作品：

活動反思

本次樹葉貼畫活動，引導幼兒在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉像什麼，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發揮自已的想像力和創造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協作中體驗快樂。

幼兒園中班美術教案：樹葉貼畫 篇三

活動目標

1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特徵。

2、掌握樹葉貼畫的基本方法。

3、發揮幼兒的想象能力，培養團結協作的能力。

4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、願意參加美術活動，感受活動的快樂。

教學難點

1、培養幼兒的動手能力。

2、能夠完成樹葉貼畫作品。

活動準備

1、發動幼兒家長與其幼兒利用秋遊、爬山、散步等活動，採集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進行壓平、晾乾處理後，分成四類（製作金魚類、製作葡萄類、製作鴨子類、製作孔雀開屏類）樹葉材料。

2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。

3、白紙、剪刀、乳膠各4;幾種彩色卡紙若干。

活動過程

一、談話引入

老師：小朋友，大家知道現在是什麼季節嗎？（秋季）

出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。

老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨着秋風飄落下來。一羣羣孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什麼嗎？（幼兒由發言、表述）

二、欣賞樹葉貼畫作品

老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來，根據葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之後，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫。你們想看嗎？

出示樹葉貼畫作品（金魚帖畫和葡萄帖畫）

問：我們來看看，葉子變成了什麼？（金魚和葡萄）

這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？(想)

三、認識幾種常見的樹葉。

出示楓葉。請幼兒觀察它的特徵。

問：小朋友，這是什麼葉子？（楓樹葉）

老師：楓樹葉是怎麼樣的？誰來說說？

引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。

出示柳葉。請幼兒說說它的特徵。

問：小朋友，這是什麼葉子？（柳葉）

老師：柳葉又是怎麼樣的呢？

引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。

用上述同樣的方法讓幼兒瞭解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特徵。

老師小結：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經過處理後，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來。小朋友們能做到嗎？

四、分組製作樹葉貼畫。

1、老師演示小鴨子的製作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動的樹葉貼畫就做成了。

2、將幼兒分成四個小組，10個小朋友爲一組。每組小朋友根據老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品（金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫）。老師巡視指導。

五、總結

今天，小朋友通過團結協作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎？其實，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動腦、多動手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。

教學反思

本次活動能很好的達到目標要求。首先，我設計本次活動的內容對於中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個活動過程中興致高昂，始終保持着濃厚的探究狀態，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動圍繞主題環環相扣，形成良好的師幼互動形勢。再次，本活動以10個小朋友爲一小組進行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團結協作的能力，增強幼兒集體榮譽感，作品效果不錯。

不足之處：

1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動，手工粗糙，不夠細緻。

2、動手製作時間較長，針對這些不足，教師應多開展帖畫這方面的活動，俗話說：“熟能生巧”嘛。