學年度第二學期學校工作計劃(精選多篇)

目錄

第一篇：2014-2014學年度第二學期學校工作計劃第二篇：2014—2014 學年度第二學期學校工作計劃第三篇：2014—2014學年度第二學期學校工作計劃第四篇：2014—2014學年度第二學期學校工作計劃第五篇：2014---2014學年度第二學期學校工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：2014-2014學年度第二學期學校工作計劃

五河三小2014—2014學年度第二學期

工 作 計 劃

新學期，我校繼續堅持“學校管理創特色，師生髮展有特點”的辦學思路，緊緊圍繞教學質量這一工作重心，深入推進高效課堂建設，完善工作制度，優化教學條件，實現教學質量、校園文化的穩步發展，努力開創教育教學工作的新局面。

一、加強班子建設，提高管理效能。

根據學校工作需要，本學期，我校配備了副校長一名。本着 “分工明確、責任到人、團結協作、合作共進”的原則，對領導班子進行重新分工，使班子更具凝聚力，促進學校管理再上新臺階。從制度建設入手，學校將引進多元管理文化，創新管理理念，改革管理方法，提高管理效能，努力用先進的教育理念引導人，用精細的管理方法培育人，用豐富的校園文化陶冶人，用優美的校園環境塑造人。

1、細化制度，規範辦學。

學校將進一步完善各項管理制度，實現對學校工作的精細化管理。本學期學校在通過深入調研，充分討論的基礎上進一步細化《五河三小管理手冊》，將管理的觸手延伸到學校工作的每個方面，做到事事有章可循，人人依章辦事，使我校的辦學更規範，管理更精細。

2、深入推行人性化管理，營造積極和諧的管理文化。

在制度建設過程中，學校將充分發揚民主，爲教師創造寬鬆和諧的工作環境，使每位教師都自覺的成爲創新主體，形成自我激勵、自我約束、自我管理的局面。着力培養教師的團隊精神，使每位教師都能和學校同發展、共命運，心往一處想，勁往一處使，開創積極健康和諧文明管理文化。學校將利用“婦女節”、“勞動節”等節假日組織教師開展活動，搭建學校與教師之間、教師與教師之間合作交流、情感互動的平臺；召開各種形式的座談會、交流會，與教師談心，聽取他們的心聲，創造民主和諧的管理氛圍。

二、開拓德育途徑，提高德育實效。

1、完善機構，充實德育工作體系。

本學期，學校將進一步加強德育工作力度，充實德育工作領導小組，完 1

善德育工作機構。在充分發揮班主任、少先隊輔導員在德育工作中的骨幹作用的同時，通過聘請校外輔導員、法制副校長等措施，加強學校德育工作力量，引進社區和職能部門的德育資源，努力使我校德育工作再創佳績。

2、重視課堂，開展多彩德育活動。

品德課是實施德育的重要陣地，學校要求教導處進一步加強對思品課的課程管理，對各年級的思品課授課情況進行有效的監督，切實提高思品課的教學質量。以思品課教學內容爲主線，設計開展各種活動。各年級各科教師要根據本年級學生特點，有意識的在課堂教學中滲透品德教育，使未成年人思想道德建設工作系列化、整體化。

以促進學生的品德發展爲目的，以少先隊常規活動爲主要載體，實現週週都有教育主題，把弘揚和培育民族精神、文明習慣、誠信品質、環境保護、感恩教育等作爲重要的德育內容。貼近生活、貼近實際，廣泛開展道德實踐活動，積極創設濃厚的德育文化氛圍，促進學生道德生命的和諧發展。主要活動有：每週進行一次文明班級評選；每月進行一次“班級之星”評選；組織“五好”國小是評選；組織各種主題的主題隊會；開展法制與安全教育，組織緊急疏散演練；舉辦“春之聲”校園文化節系列活動等。

3、齊抓共管，豐富家校聯繫手段。

通過家長學校授課、家長會、致家長的一封信、家校聯繫冊等途徑，把德育工作有效地向社會延伸、向家庭延伸，努力創建家校共建、互動協調的德育機制，形成良好的德育氛圍。本學期，學校將組織家長學校授課2次，各年級根據實際需要適時召開家長會（不低於2次）。

三、深入推進“三爲主”高效課堂建設，促進教學質量工作進一步提高。

1、圍繞發展，制定計劃。

根據教育局開學會議精神，開學初，學校將組織各年級組長、教研組長認真學習新學期教育局高效課堂建設文件精神，要求他們參照有關要求，在全面總結，深入研討的基礎上，提出本學期高效課堂建設的具體構想，形成切實可行工作計劃。

2、加強培訓，重在實踐。

本學期是“三爲主”高效課堂建設深入推廣階段，根據縣教育局要求，我校將組織在前一階段課改中取得實際經驗的年級和個人，對相對滯後的年級和教師進行全面培訓。採取結對互助，相互幫扶的形式，以課堂教學爲依

託，組織教師走入開展的較好的班級觀摩，手把手的傳授高效課堂教學模式，形成對高效課堂教學的直觀感性認識。此外，通過組織教師聆聽教育局組織的專家講座，深入學習相關理論書籍等形式，爲教師的理念轉變提供源頭活水，努力實現教師的教學行爲和教育理念的更新。根據教育局的統一安排，學校將組織教師“三爲主”高效課堂全員教學大賽，評選出的優秀者作爲參加縣教學能手、教學新星、教學骨幹和教學名師評選活動的人選，以此激發教師參與高效課堂建設的積極性。其次，積極組織教師參加各種教學觀摩和學習活動，儘可能多的給他們提供外出學習機會，開拓老師們的視野，促進他們改善教學行爲，改進學生的學習方法，提高教學水平。

3、加強課改力度，強化校本教研。

校本教研是推行“三爲主”高效課堂建設的有力的推手。本學期，學校根據各學科的具體情況，要求各教研組、備課組制定有針對、操作性強教研計劃，做到重過程，重實效，重參與度，實現其服務高效課堂建設的本位價值。校領導將親臨各種教研活動現場，參與教學研討，提出指導性意見和建議。本學期，每逢雙週的週五下午是各教研組集中活動時間，各組要根據教學工作實際，對導學案的使用、教學反思等進行研討，做到有主講人、有記錄、有活動反思。活動中，要嚴格簽到制度，作爲年終考覈的依據。每位教師都要積極參與到高效課堂研討活動中來，認真準備賽課活動，積極撰寫“我說我的教育故事”爲主題的教育博文。全體教師每學期聽課不少於10節，教研組長不少於15節，領導聽課不少於20節。

4、關注留守兒童和學困生。

留守兒童和學困生是教育教學活動中的弱勢羣體，各班要充分重視他們的教育引導工作，關注他們的學業、關心他們的身體健康。學校要求各班於學期初建立留守兒童、學困生的檔案，瞭解他們學習和生活中的實際困難，挖掘其產生的根本原因，制定切實可行的幫扶方案。要有效地利用高效課堂的教育機制，給予留守兒童適當的課堂展示機會，讓他們在學習活動中提高留守兒童心理素質、開發心理潛能、培養健康心理品質，促進人格健全發展。

5、認真做好各項教學常規工作。

教導處將組織3次常規教學檢查，對教學計劃的制定、導學案的使用、作業設置及批改等情況進行全面檢查，並將檢查情況記錄在案，作爲年終考覈的一項指標，以此來規範教師的日常教學行爲，實現對高效課堂建設的過

程性監督。

四、積極開展豐富多彩的藝體活動，推進校園文化建設。

爲了認真貫徹落實縣教育局關於藝體工作精神，促進學校校園文化建設，營造良好的育人環境，學校將致力於不斷改進辦學硬件設施，繼續完善學校制度文化和精神文化建設，努力打造良好的校風、教風和學風。

爲切實落實“211”工程，本學期，學校將立足課堂，狠抓藝體教學工作，教導處將嚴格執行藝體課時安排，確保藝體課教學時數。進一步嚴格巡課制度，對於擠佔藝體課的行爲，學校將根據情節予以嚴肅處理。藝體組還要結合本組各學科教學實際情況，開展相關專題的研討活動，對新課程理念下的藝術體育教學工作的教學方法、教學手段進行大膽的探索。

此外，學校還將通過舉辦“春之聲”文化藝術節、師生美術作品展、讀書知識競賽、教師讀書沙龍、廣播操比賽等一系列藝體活動，構建高雅和諧的學校文，實現“品德修行得好、知識掌握得好、身心發展得好、審美陶冶得好、創新實踐得好”的辦學目標。

全面開展體育大課間活動，增強學生的體質，陶冶學生情操。爲保證大課間活動順利有序開展，學校成立由校長任組長，分管領導、教導處、藝體組參與的大課間活動領導小組，並結合學校實際情況制定了詳實可行的活動方案，對大課間活動的工作機制、項目選擇、設施配備、場地籌劃、責任分工都進行了科學的統籌安排。學校將逐步制定科學的管理制度，做到“五落實、六到位”， 施行嚴格的人員責任制，對大課間活動進行系統的組織，周密的管理，科學的考覈。

五、安全工作常抓不懈。

一直以來學校十分重視安全工作，在全體教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識。本學期，學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃。建立安全工作責任制，一層對一層負責，層層簽訂責任書。加強校園值班，值班領導和教師要提前30分鐘到校，及時到校門前值班，嚴禁閒雜人員進校，防止校園暴力事件發生。對各教學區域進行明確分工，值班教師每個課間都要到崗，做到教育及時、監督到位。值班領導負責巡視各樓層，做到早發現，早處理，及時消除各種安全隱患。各班要利用班會、國旗下演講等形式對學生進行安全教育。3月中旬，學校將組織一次緊急疏散演習，讓學生學會在危險來臨時如何規避風險。每月進行一次全面的安全工作檢查，組織

分管領導逐項細緻檢查，發現問題，及時整改。

六、做好校安工程項目籌備工作。

根據教育局校安工程項目規劃，本學期，將對我校教學北樓進行重建。爲保證工程如期開工，學校將派專人積極配合校安辦開展項目籌備工作，做到早準備，早啓動。工程實施期間，學校將由校長和質量監督員對工程質量進行全程監督，嚴把質量關。學校還將與施工單位積極協調，嚴格安全管理，落實安全設施，確保施工期間的師生安全。

其他工作。

本學期，學校還將認真做好以下幾個方面的工作：

1、認真做好農村國小新招聘教師跟班培訓工作。

2、積極做好綜合治理工作，做到工作有計劃，落實有專人。努力保證本學期不發生一起安全事故，不發生一起治安案件；紮實開展對學生的法制教育及預防未成年人犯罪工作。

3、繼續做好黨建和計劃生育工作。

附：行事曆

第二篇：2014—2014 學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

深入學習貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育爲宗旨，圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內涵建設爲重點，內抓管理，外樹形象，努力發揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續發展。

二、本學期重點工作

1、繼續深入學習貫徹科學發展觀。探索學校可持續發展之路。

2、突出過程管理，從嚴、從細、從實落實教學常規要求。

3、大力開展廉政文化進校園活動。

4、新學期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。

5、做好國慶六十週年慶典活動安排。

6、探索教學質量提高的新舉措，紮實開展備好課、上好課活動。

7、以人爲本，積極穩妥地做好當塗一中崗位設置工作。

三、具體工作

（一）組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發展觀，走學校可持續發展之路。

1組織學習培訓

組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，聽取專家講座；要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發展的共識，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調查研究

組織教職工深入實際，查找學校在不符合科學發展方面存在的問題，瞭解問題產生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將採取多種形式、通過多種渠道廣泛徵求校內師生員工及學生家長的意見和建議。

爲更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校將在上學年工會活動的基礎上，繼續組織“我爲一中發展獻一策”徵文。通過工會組織發動全校教職工、通過團委學生會系統發動全校學生，每人提一條有關學校事業發展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關信息。

3、深化解放思想大討論。

結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創新，努力增強辦學活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新。

（二）作爲市“廉政文化進校園”試點單位，努力把廉政和節儉教育納入學校德育教育計劃，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。

1、統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承着中華民族的希望，擔負着建設祖國的重任。應該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成爲其立身之根基，使敬廉崇潔成爲中華民族興國興邦之源頭。

2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、服務學生”爲主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，爲人師表，做一名人民滿意的教師。

在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”爲主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。通過學科中整合、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的薰陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行爲的情感。

3、結合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動：

（1）與黨員教育活動相結合。加強黨員幹部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發展觀，進一步提高黨員幹部的政治思想素質。

（2）與校園文化建設相結合。首先，學校要充實一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，爲師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養。其次，結合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、徵文活動、辦手抄小報(推薦訪問本站：)、故事會和書畫比賽、社會調查和主題班會，提高教育效果。

（3）廉政教育應該和思想政治教育課、語文學科的教學有機結合。並且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節日教育結合起來，加強教育。

（三）堅持育人爲本，德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務。努力提高學生的基礎文明素質和安全意識。

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考覈獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

2．加強對學生會的指導管理，提高實際效果。加強學生會自身建設，規範日常工作管理，增強學生會凝聚力，使學生會成員真正起到先鋒模範帶頭和橋樑紐帶作用。學生值周可以增強學生的主人翁意識，達到自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公佈、有總結。另外，認真做好每週三下午的檢查工作，公平公正，及時公佈，並做好相關的記錄。鍛鍊和培養學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監督、自我服務的能力。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學校每日常規檢查，並及時反饋。

第三篇：2014—2014學年度第二學期學校工作計劃

本學期我校將繼續深入踐行“規範管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎上，使我校的管理更爲科學，設施更爲完善，教育重點更爲突出。在此思想框架之下，我們制定本學期工作計劃如下：

本學期我校將繼續貫徹iso9001質量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！

一、繼續突出我校工作的兩條主線作爲工作重點：

第一條主線是招生就業工作。開學初確定我校2014年招生專業及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各國中校取得聯繫，落實11年春季招生具體工作。認真總結2014年春季、秋季招生工作經驗，找出不足。提出改進措施，謀劃2014年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織並協調好新生收費、報到等相關工作。認真總結2014年春季招生工作的經驗，找出不足。謀劃2014年秋季招生工作。

繼續做好市場調查，多渠道多途徑收集畢業生需求信息，積極主動與用人單位保持聯繫，爲用人單位和畢業生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業指導和就業觀念教育。通過開展就業指導講座、外請創業成功典型人物現身說法等形式，對畢業生進行就業形勢、就業觀念、就業定位、就業心態和誠信等方面的教育，幫助畢業生提高就業競爭力。加強與企業的聯繫，拓寬就業渠道，建立實習就業基地，開闢校企聯合的新方式。制定和完善我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。做好畢業生跟蹤反饋工作，建立優秀畢業生檔案。根據工作需要對學生進行鍼對性指導，並將存在問題及時反饋到教學第一線，使之改進教學內容，提高質量與企業需求相適應。多渠道收集就業信息，鼓勵爲學校提供就業信息的教師及其它人員。

第二條主線是學校管理的規範化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行爲習慣，規範教育教學行爲爲目的，完善、整理、發佈具有針對性、實效性的“規章”，真正實現“依法治校，依法執教”的目的。

本學期要嚴抓學校德育工作，本學期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規教育，以本學期仍以學校印製的“禮儀教育適用讀本”爲依據，繼續深入開展“文明禮儀示範班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，並把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過外出培訓或校內組織培訓和經驗交流、班主任素質比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規範班主任的教育行爲，班主任要把學校確定的每月教育主題作爲晨檢、班會的主要內容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節晨檢”、“每週上好一節班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉化一名後進生”、“每學期講一節班會優質課”、“每學期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。

同時注重心理健康教育職業道德教育，着力解決吸菸和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》校刊、《心海揚帆》心理期刊

要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。同時學生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。規範管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。

在教學管理上抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統率着整個教學過程，是指導和規範教學行爲的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，爲此，根據學生的特點，在研究教學目標的基礎上，科學地制訂好各專業、各學科教學計劃已成爲搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學實際，突出專業的特點。

強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養，教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”，並充分發揮考覈作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規範教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。

同時在教育教學上我們要強調兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍要努力學習業務，做行家裏手，增強服務能力，提升服務檔次，提高服務水平；開展對文化課教師的轉型培訓工作。開展有針對性的業務學習。教師隊伍要在規範教育教學行爲方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇於爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，根據市場需求開發和增設新型專業。力爭今年將電工專業打造成省級骨幹專業、特色專業。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。

安全問題要常抓不懈。安全是維繫學校健康可持續發展的重要保障，特別是我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識要將安保工作落實到實處。同時加強食宿、門禁的管理力度。

嚴格遵守值班制度及制定的各項規章，一絲不苟認真執行，並督察得力，使學校確實實現安全化，校領導及中層領導一定要本着高度重視、高度負責的態度，努力使這一工作不出紕漏。

二、加強部門職能作用

總務處要端正思想，樹立後勤工作一切爲教育、教學，爲全體師生服務的理念。總務處全體人員要用換位的思想爲全體師生着想，快速、及時、熱情的解決師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內爭取完成維修工作，確實有困難無法完成的要給報修人一個答覆，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學後加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化校園環境，做好辦公用品、福利物品、班級物品的採購、保管，節約資金。做好新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監督、協調工作。

技能鑑定所要本學年確保在校生中級工鑑定率100%，鑑定合格率98%以上，高級工合格率85%以上；拓寬等級工鑑定範圍，擴大宣傳力度多開展短期培訓班，爭取更多的企業工人到我校參加培訓和技能鑑定。完成部分文化課教師的轉型鑑定工作。組織08級全體學生的計算機操作員初級工鑑定。

信息處要對現有設備加強管理，提高使用效率。配合好局現代教育技術“321工程”，完成校園網絡交換設備的升級，組建多媒體制作室。優化組合硬件設備使之發揮更大作用，提高校園網質量。完善服務和管理，提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本開展的現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術水平。營造電教教研氛圍。

以上是我校總體工作計劃，當然，在實際工作過程中還有許多需要調整、配合協作之處，有待於我們在工作過程中進一步協調，使我們的工作過程更加和諧快捷。

第四篇：2014—2014學年度第二學期學校工作計劃

新的一年，我們播種新的教育希望；新的學期，我們實現新的教育夢想。

一、學校工作的指導思想與奮鬥目標:

1.指導思想：

“以‘德’育人,以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，實施‘規範化、精細化、民主化、人本化’管理，創造‘詩意化’教育”。

2．奮鬥目標：

（1）創建“平安校園”和“文明校園”，辦人民滿意的教育。

（2）力爭小升中教育教學質量榮獲區“優秀獎”和市“進步獎”。

（3）形成辦學特色：以書爲友，閱讀“悟”道；以歌爲伴，藝術“養”心；以體爲本，運動“煉”志。讓每一個學生最突出的方面得到最大限度的發展。

二、月度重點工作與具體措施

(二月份)

1.制訂學校工作計劃、各處室工作計劃、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

2．制訂“閱讀工程”教育活動計劃、周主題班隊會活動計劃和音體美活動計劃。

3．制訂各科教學計劃、班主任工作計劃、教研組教研活動計劃，開展課程標準與教材的解讀研修。

4．討論和實施《教師專業發展行動指南》，保證教師專業成長和教育質量的整體提高。

5.上報教師年度考覈，將考覈結果作爲教師獎懲的重要依據。

6.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、優秀教師和“文明班級”、“和諧教研組”。

7．安排插班生就讀，加強學生收費管理，進一步規範辦學行爲。

(三月份)

1．做好教師績效工資實施的考覈準備工作，建立嚴格的績效工資發放辦法。

2．建立班級閱讀書櫃，實施“三個共讀”（師生共讀、同伴共讀、親自共讀）和“五大王”（閱讀、誦讀、故事、演講、寫作）比賽。

3．開展教育教學講座，每週安排一位教師爲全體教師講座教育教學思想見解，每學期彙編《教學講座》成果成冊。

4．組織語文教師短文閱讀教學設計（根據所給短文，依據課程標準對各個學段的具體要求進行教學設計，主要內容主要包括：教學理念設計、教學目標設計、教學重難點設計、教學程序（過程）設計、板書設計、作業設計等）及課堂教學比賽，考察教師解讀課標的能力、研修教材的能力和課堂教學的能力。

5．編寫《國小生安全教育常識》，組織安全講座與演練活動，強化學生安全教育、衛生防疫及常規體檢工作，創建“平安校園”。

6．建立學校電子備課室和圖書閱覽室，加強學校精神文化要素建設。

7．組織教師課間廣播操訓練，參加區教育局組織的全區學校教師廣播操比賽。

(四月份)

1．組織數學教師典型應用題教學設計（根據所給應用題，依據課程標準對各個學段的具體要求進行教學設計，主要內容主要包括：教學理念設計、教學目標設計、教學重難點設計、教學程序（過程）設計、板書設計、作業設計等）及課堂教學比賽，考察教師解讀課標的能力、研修教材的能力和課堂教學的能力。

2．組織教師第三屆“讀書報告會”，評選“讀書感悟”，編輯教師《讀書感悟文集》，參加區教育局成果展。

3．舉辦教育講座，解讀教育教學思想，與他人分享自己的學習研究成果。

4．組建學生田徑代表隊與合唱隊，參加區運動會和蘭州市中國小合唱節比賽。

5．做好校園淨化、綠化、美化和教育化設計，加強校園管理，創建“文明校園”。

6．組織五年級學生參加七里河區少年軍校軍訓，彙報軍訓成果。

(五月份)

1．組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會通報學生在校表現和學習情況。

2.組織教師開展“素質教育”十種新課型（一是以探究爲主導的課型；二是以合作爲主導的課型；三是以對話爲主導的課型；四是以體驗爲主導的課型；五是以生成爲主導的課型；六是以活動爲主導的課型；七是以創新爲主導的課型；八是以問題爲主導的課型；九是以自主建構爲主導的課型；十是以主題整合爲主導的課型）公開教學研討活動，增強教師的新課改意識和教育理念。

3．組織學生行爲規範指南和養成教育知識競賽和演講比賽，培養學生良好的行爲習慣。

4．各年級編排古詩文演唱節目（一年級《三字經》，二年級《千字文》，三年級《唐詩》，四年級《詩經》，五年級《論語》，六年級《宋詞》），參加學校“詩意化”教育少兒古詩文演唱會。

5．組織全校師生家長與教育界同仁參加的“詩意化”教育少兒古詩文演唱會，展示辦學理念與教育特色。

6．做好2014——2014學年度學校目標管理檢查考覈工作。

（六月份）

1．組織學生參加英語詞語比賽、口語比賽；數學口算、速算比賽和現場作文大賽。

2．繼續組織教師“素質教育”十種新課型公開教學研討活動，體現不同的教學設計思路和不同的教育理念。

3.檢測各科教學質量，抽測科學、思品等考察課學科教學情況。

4．組織好畢業年級學生參加全區文化課成績測試，確保語文、數學、英語三科質量達標，力爭區教學質量“優秀獎”和市教學質量“進步獎”。

5.開展黨課教育，表彰優秀黨員，慶祝中國共產黨成立88週年。

（七月份）

1．安排好一至五年級的期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考覈達標。

2．總結學期學年工作，兌現教師教學質量獎懲，選評各級各類先進。

3．安排好師生暑假活動，加強學校安全值班。

4．做好學生課桌椅維修和教學設備及校園環境維修工作。

第五篇：2014---2014學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想:2014年，我校工作以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神爲指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹落實上級業務部門的文件精神，堅持"以質量求生存靠特色促發展"的辦學理念，以師生的發展爲根本，以教育教學爲中心，以教學科研爲先導，以科學管理和提高教師素質爲保障，進一步加強“教風”、“學風”“班風”建設，不斷創設適於教師綜合素質提高、學生全面發展的和諧育人環境，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創學校教育教學新業績。

二、工作策略:

工作思路:抓質量,促發展,創特色,求提高

工作作風:求實,求精,求深,求新

工作方法:日事日畢,周清月結

工作原則:一切爲了學校的建設和發展,一切爲了學生的進步和健康三、工作目標:

1,學科建設 注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考覈，圍繞質量抓教研,圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成課堂有特色,常規有特點，科研有成果的良好局面。

2,班級工作 初步形成自主管理,協調發展,誠信互助,全員提高的良好勢頭

3,常規工作 規範 有序 高效

4,思想工作 以誠待人,以情感人,以理服人

5,總務工作 一切服務於學生,一切服務於教學

6,教師管理 培養教師的五種意識:服務意識,爲人師表意識,廉潔從教意識,教學質量意識,團隊凝聚意識

四、工作任務和要求:

(一)、德育工作：齊抓共管，優化措施，提高實效。

1、堅持把德育工作放在首位

（1）、繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導"愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻"的基本道德規範和行爲準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。開展教師職業道德建設活動，樹立良好師表形象。總結上年度師德教育的活動經驗，樹立典型。

（2）、加強教職工的思想教育工作。結合新形勢和任務，結合本校實際，培養教職工中開展主人翁精神，讓教職工關注學校的發展和成長，全身心投入到教書育人的本職工作中，保持良好教風和校風。

（3）.、認真貫徹德育工作規程，繼續實施《長嶺縣中國小德育流程實施細則》，加強學生養成教育和法制教育。持之以恆地抓好《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》的落實。在校內舉辦國小生日常行爲規範和法律知識競賽活動。

2、繼續加強校園文化建設。

繼續堅持以創建人文校園爲目標，提高學生在校園的生活質量。樹立“全面教育，全程教育”思想，創造良好的育人環境。學校要充分利用櫥窗專欄創設育人環境,。繼續辦好“紅領巾廣播站”和“少先隊隊報”。充分發揮晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報、少先隊隊報等的作用。繼續開展以讀書爲主要內容的“五個一百”活動。充分利用媒體，開展電影系列教育。結合迎“奧運”開展豐富多彩的文體活動，培養愛國熱情，樹立民族自豪感。力爭做到教書育人，管理育人，環境育人。

3、充分重視班主任和少先隊輔導員隊伍建設。切實提高班主任和輔導員的工作能力和理論水平。加強對各班級、中隊活動的監控與指導，努力提高班隊的活動質量。通過美化班級活動，優化育人環境，通過人人蔘與，人人動手，人人遵規活動，保持班級時時處處乾淨、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀，促進師生在班集體建設過程中共同進步，讓班隊成爲學生快樂成長並能受到責任教育的樂園。繼續實施我校的《班主任工作考覈評估細則》，對班級工作進行認真全面的考覈，根據考覈評比結果評選優秀班主任（或優秀中隊輔導員）。4、開展有效的少先隊活動。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，創造德育亮點，紮實抓好學生的法制教育、國防教育、心理健康教育、環境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。要通過升旗儀式、隊幹部培養等常規教育，按照上級的有關部署，結合學校實際，有效地開展系列教育活動、主題大、中隊活動，結合傳統節日如三八節、清明節、五一節、六一節、建黨節等節日開展豐富多彩的特色活動，提高活動實效。

5、與新課程改革緊密結合，充分發揮課堂教學主渠道作用。

.將思品與生活、社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,充分挖掘學科教學中的德育因素，滲透思想品德教育。上好心理健康教育課，搞好學生心理健康監測，加強愛國主義和社會主義教育.以爲人民服務爲核心,集體主義爲原則,誠實守信爲重點,提高思想道德水準。

6、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。

多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發揮家長學校的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力。

（二) 、教學工作：轉變觀念，優化管理，提高質量。

1、 樹立“質量就是生命”意識，向管理要質量。

以提高學生整體素質，在全面和全體上下功夫，從而切實地把有效的管理落實在教學每一個環節的流程中。繼續實行教學管理“十字”方針。（即：備課要“深”；上課要“實”；作業要“精”；教學要“活”；手段要“新”；反饋要“勤”；考覈要“嚴”；批改要“細”；評價要“公”；負擔要“輕”。）

建立完善教師教學工作考覈有關規定，堅持業務領導側重包年組制度，採取抓兩頭帶中間的原則，抓好一年級良好班風的形成和畢業班紀律的管理。中年級重點抓良好班風的形成。

制定好教學各項計劃，按計劃進行教學活動。加強過程的指導和檢查，學校、教導處要堅持進行不同層次的教學指導、業務檢查和信息反饋，同時進行教學指標量化管理，重獎輕罰，確保教學正常有序進行，從管理上保證教學質量的穩定和提高。

2、抓好質量的同時，要做好減負。

這是提高教學質量的又一個方面。要把提高質量放在課堂教學的效率上，作業練習的精心設計上和培優補差上。培優、補差工作一定要真抓實幹，做到思想重視，情感投入，要注重分層教學開展分層教育活動，探求有效方法和形式，落實雙基要求，努力提高教學實效，向40分鐘要質量，避免題內損失題外補。加強班級教學管理，制定班級間均衡發展規劃，扶持好平行班級中的弱班，縮小班級之間較大的成績差異，保證優秀生，激勵邊緣生，優化特長生，帶動學困生，全面提高教學質量。

3、開展學生各項競賽活動，爲學生提供展示的舞臺。

主要抓好學生數學、語文、英語等學科的競賽活動。教導處制定方案，各學科教師要抓好平時的輔導，力爭取得較好成績。

4、加強教學質量監測。

結合上級部門的有關教學質量監測，搞好校內平時、期中、期末各年級、各學科質量監測，結合學校實際，改進監測手段和方法，進行多層次質量監測。

（三）、教育科研：敢於超越，狠抓關鍵，提高水平。

1、完善教科研常規。

每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優秀“教學設計”、“教學課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

2、以課改爲中心、以“雙三課”爲載體，深入進行教學研究和教育科研

（1）抓教研活動促科研水平提高

結合集體備課“五步走”，繼續開展學校、年級（學科）、個人“三級”備課，和“三級”教研課活動。要把“說課、聽課、評課”與“彙報課、優質課、示範課”爲內容的“雙三課”活動同三級備課、三級教研課有機結合起來。在充分發揮學科教研組的職能作用和骨幹教師的教研帶頭作用的同時，業務領導要切實深入各組參加研討活動，提高集體備課、研究教材、交流經驗等活動的實際效果。.努力將創新思維,創新能力的提高貫穿於教育教學活動中去.以課題研究爲依託,以課堂教學爲平臺,通過公開課展示,論文評選,新課程論壇等活動,全面提高教師的教育理論和教學業務水平.學科組長,年級組長和骨幹教師要率先垂範,做課改實驗的領頭人,青年教師要積極參與上級業務部門組織的各項競賽評比活動,提高自身的綜合素質.

（2）、抓課題的研究促科研成果轉化　

進一步加強實驗課題的立項與管理工作, 每一位教師都要做教育教學研究的有心人，充分發揮教師個人、集體方面的力量，立足本校，以教學研討課和各級各類教研活動爲載體，採取集中教研和個人自學相結合的方式，不斷解決教學工作中的熱點和難點問題。努力達到“四個結合”的要求，即：課題研究與課改相結合，與日常教學相結合，與教師的專業成長相結合，與提高質量務求實效相結合。加強研究過程的指導,注重材料積累完善.將繼續抓好省級、市級、縣級三級課題的實驗,力爭本學期抓出成效,推出經驗. 使教師逐步向“科研型”轉變

（3）、積極開展 "優化課堂教學設計和實施"活動，促新模式的形成.

教學設計與實施活動是長期任務,通過活動全面提高教師的教學業務水平,教學技能.做到三重視.一是重視理論指導;二是重視全員參與;三是重視點面結合.具體要做好: 繼續加強現代教學理論和方法的學習;繼續抓好集體備課活動;繼續積極開展"課堂教學結構模式"的實踐活動.各學科都要求教師把教學的重點從"教"轉移到指導學生的"學"上來,破除"初讀課文,教學生字,逐段講讀理解課文,複習鞏固的舊模式. 探索出“閱讀教學個性化學法”的新模式，及“識字教學自主學習習慣與能力的培養”的教學新路子。數學科繼續嘗試實踐"探究發現法"課堂教學模式.英語科的教學,要根據學科的特點,從師生的實際出發,研究學生的"最近發展區"

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