八年級上冊道德與法治備課組工作計劃

一、指導思想：

本備課組在學校領導、教務處以及教科室的領導下開展教學工作，圍繞學校的工作重點，以全面提高教育質量爲目標，堅持立德樹人，積極參與課程改革，聚集課堂變革，促進學生的全面發展。堅持教育實踐，促進教師的專業發展。以“提高學生思想道德品質”爲重點，進一步提高學生的思想道德素質和科學文化素養，不斷提升我校八年級道德與法治的教育教學質量。

二、主要工作　

(一)教學常規工作 　　

1、備課方面：按學校的要求，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力學習。深入鑽研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。以提高教學質量，規範教師的教學行爲。 　　

2、教學方面： 依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。

3、作業方面：根據學校的要求優化作業，在作業佈置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業獨立完成，嚴肅處理作業拖拉行爲。 　　

4、聽課方面： 要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。本組老師的公開課，無特殊情況，不僅要聽課並進行評課。不僅要聽本學科，而且儘可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。 　　

(二)教研方面： 　　

1、積極參與課程改革、課堂變革，有效提高質量。以“促進有效學習”爲目標，積極行動，積極參與，不斷學習，轉變觀點，強化課改意識，並且外出取經，借鑑先進課改經驗，使課程改革、課堂變革出成效，有效提高質量。

2、積極組織每次階段考試命題，掌握命題技術要領，提高命題技能。

3、樹立正確的教學觀，以培養人爲目的，爲人師表，寓教於樂，促進學生身心健康成長。教師要努力掌握教育新技術，充分利用多媒體資源，精心組織課堂教學。

4、認真上好每一節課，講課時充分體現教師爲主導、學生爲主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念。

5、認真做好後進生的工作。以鼓勵爲主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

（三）集體備課目標及措施

目標

1.抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習興趣和方法，使他們形成自主學習的習慣，併爲其終身學習打下基礎。

2.發揮集體的能力，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

3.知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平臺，開發課程資源，以達到活躍課堂的目的。

措施

1．堅持“兩週一大備”、“一週不定時備”。我們全體道法老師在每週的星期三的第二節課在辦公室進行一次集體大備課，做到有目標，有內容，有主持，有中心發言人，備課組長做好記錄，要求每次活動每一位老師都要參加。

2．固定每次備課內容：根據教材編排體系，安排好備課內容和主備，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

3、集體備課時，我們將主要討論下兩週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到羣體中去，集思廣益，使個人素質得到充分的展現與提高。

4、教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發言，要求發言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最後，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的侷限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。

三、具體安排表