高中地理學科規範——高三地理組

高中地理學科規範——高三地理組

課堂規範是保證教學質量的重要前提，只有給學生制定了規範並嚴格執行，教學質量才能更上一層樓。“規範月訓練”正式啓動規範訓練，向規範要20分，現在制定如下要求：

一．課堂規範

1.上課前，課代表將任務佈置在黑板上，學生將上課用到的東西（課本，資料，試卷，三色筆）準備好放到桌面上。在老師還未進班時記憶知識點。桌面不準放其他雜物（尤其是指甲剪，鏡子，剪刀等）

2.課堂上必須時刻保持科學坐姿，對於坐姿端正的，採取小組加分制，坐姿不正的一次扣小組一分。上課必須互相提醒，有上課睡覺的，同桌一起扣分。對於坐姿端正的小組進行小組加分。

3.除非是老師要求看書，不然老師講課時必須看着老師，需要做筆記的，要在老師要求的時間內做筆記。沒聽到的內容，必須下課時詢問同學進行補充，不得在上課時問同學。

4.課堂準備三色筆，自學時用藍筆勾畫知識點，寫題目。黑筆記知識點，紅筆勾畫重要的知識點。

5.對於老師在課堂講評新課或講評試卷時，總結的知識點，要在下課時將總結的知識點謄寫至課本相應的知識點處。

二．限時訓規範

提前5分鐘發限時訓，寫限時訓時相關資料不準放在桌面，在限時訓課上課20分鐘時，由組長或老師檢查同學的做題進度，對於進度慢的同學進行督促。

三．審題規範

在閱讀材料時，不要求快，要認真，細心。對於重要的信息要圈畫出來（如時間，地點，農作物的生長習性，地形），可以在材料中直接對其進行解讀。涉及到新概念時，必須將新概念多讀幾遍。對於圖片材料審題順序如下，閱讀圖名——圖例——定位（經緯度，海陸位置，相對位置）——分析地形——氣候——河流分佈。等值線圖，讀圖順序——圖名——圖例——等值線的數值大小分佈特點——變化趨勢——特殊點。

四．答題規範

1.對於問題中涉及到的相關知識點，要將先知識點相回顧一下（甚至寫出來），如考查農業區位條件，工業區位條件分析時，要將農業區位因素，工業區位因素寫出來，以防答題時漏點

2.分析農業或工業區位條件時，儘量回答全面。答題格式建議如下“1.區位因素：區位因素分析+評價+對農業或工業的影響。”

3.對於確定的答案，儘量寫在前面，不確定的答案寫在後面。突出答案要點。

五．卷面規範

1．做題時要注意書寫，書寫時注意字體大小要一致，字不要寫的太小。字與字之間，注意不要太緊湊。對於字體不好看的同學，要儘量一筆一劃書寫工整。

2.注意卷面佈局，解答綜合題時，一般情況的答題卡，儘量一行一點，並且點與點之間要注意對齊。有時分值比較多時，可以一行寫兩點，點與點之間要空幾個字。一般情況下1點是2分但也不是絕對的，要儘量多寫幾點。

六．歸納總結

1.對於老師在課堂上和講評課上總結的知識點，要在課下，將其謄寫至相應的知識點處。

2.多次做到同一類型的題目時，自己要將答案要點進行總結，並寫至相應的知識點處。

3.引導學生關注生活，時政。注意其中涉及的地理知識點，並嘗試對其進行分析歸納。

七．糾錯習慣

1.訂正答案時，要將答案中的關鍵詞圈出來，總結該類題目答題的要點。

2.在訂正限時訓時，將不理解的題目和易錯的題目做個標記，然後和同學討論，討論還不理解的，要再做標記，講評時重點聽講。

3.老師講評時，必須將老師講重要內容，用紅筆訂正在題目處。

4.對於常考的題目和典型的題目，要將答案進行背誦。