難忘的老師作文300字多篇
最難忘的老師作文 篇一
在三年級前,我被很多老師教過:劉老師、朱老師、張老師……其中我最喜歡的老師是姜老師。
從上一年級的第一天起,姜老師和我就註定成了好朋友。她的頭髮很長,還卷卷的,那樣子很受人歡迎。上課時也非常幽默。有一次上課,我們班的易祺浩同學舉起手說:“老師,我把鼻血弄到數學小冊上了。”姜老師笑了笑,說:“你對它真好,別人給寵物喝水,你給它喝血。”結果搞得全班仰天大笑。
還有一次中午,姜老師宣佈了一個好消息:以後每天中午吃橙子。發完橙子後我們立即吃了起來。吃完了,姜老師邊收拾橙子皮,嘴裏還唸唸有詞:“皮不能扔,聽說李佳凝養了一隻蟲子,要給蟲子搭窩呢……”
這就是幽默的、不平凡的姜老師,雖然她和我離別兩年了,但她的樣子卻不停的在我心中展現。
最難忘的老師作文 篇二
自從六年級後,我們班來了一位新老師——吳老師。她戴着一副眼鏡,頭髮染塵紅色。經過一段時間相處,我意外的發現,老師不僅會數學,還會品德,英語,手語。老師是萬能的。
有一次期末考試上,我做好筆試部分,等英語老師來聽寫。沒想到,來的竟然是吳老師。我們一班的都非常意外。吳老師竟然會英語。只見吳老師拿起試卷,一本正經地念了起來。NO。1!PartA!在靜靜的教室中,傳來了非常標準的英語聲,萬萬沒想到。
還有一次,在品德課上,聊着聊着,就聊到了手語。老師簡單的教了幾個動作,就讓我們猜猜看。老師把手放在頭上,然後突然爆開,連續做了幾個,表示什麼。大家都猜不出這是聰明的意思。所以說,聽力障礙的人都知道,比我們聰明。老師還會許多許多。
吳老師教會了我如何做人,如何用不同的思路去解決這個問題。十年樹木,百年樹人。
最難忘的老師作文 篇三
在我的印象當中,我最難忘的老師並不是一些已經教我許多年的老師,而是一位並不起眼的家教老師。
這位可愛的老師姓吳,是一位鋼琴陪練,吳老師的手形不但很漂亮,而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節補習課,她對我說:“第一節課,我們先彈一會兒琴,然後互相講故事,好不好?”“好哇,好哇!”在彈琴的時候,我們倆配合得很默契,而且當彈到一些柔和的曲目時,整個房間都充滿了溫暖和祥和,我們就像在一片翠綠的大草地上,靠着一顆高高的樟樹,聽着金絲鳥唱着動聽的歌兒,擡起頭看棉花糖似的雲彩,舒服極了!一曲完畢,我們都聽得入了迷,和這個房間一起沉浸在了鋼琴優雅的氣息裏。
吳老師走了,我們的琴聲還在房間裏逗留不去。如今,我的房間裏似乎還有那天美妙的音樂。雖然,我彈鋼琴已經半途而廢了,但我對吳老師的記憶永遠不會褪去。
難忘的老師作文 篇四
有個性的老師才能吸引孩子們的眼球,我一直是這樣認爲的,我們班的夏老師就是一位有個性的人。
要下去升旗了,我們幾個趕快去換校服了,當我們換完時,下面已經開始了,我們懷着試一試的心情,走向了操場,卻看見我們班被扣到了跑道上,我們上前去問情況,同學說我們班來晚了被研書記扣了。
升旗完了,我們都擔心被老師罵,結果夏老師卻說:“我們根本沒聽到聲音,怎麼下去。”老師總是和我們站在統一戰線,不像其他老師那樣,不分青紅皁白就亂罵我們,她就像我們的朋友,時時刻刻的關心我們,老師說,班級是一個大家庭,我不能讓任何一個成員受到傷害。她就像我們的媽媽,不讓我們受到傷害。
最難忘的老師作文 篇五
時光飛逝,光陰如梭,眼間已過去了五年,就要離開母校了。五年來,我最難捨難分的就是我的啓蒙老師——徐老師。
記得那是一個炎熱的夏天,教室裏的我們正在聚精會神地聽課,再炎熱也阻擋不了我們認真學習。站在講臺上的那位有着短短的頭髮、炯炯有神的眼睛的老師,就是徐老師。徐老師講累了,坐下來接着講。可能是無意間,她捋了一下頭髮。這一個動作,卻讓我震驚不已:徐老師有一縷白髮!我從沒有如此細緻地觀察過她。在歲月的一道道斫痕中,我們漸漸長大,而徐老師卻慢慢變老了。那閃着光芒的白髮啊,是徐老師對我們嘔心瀝血的最好表達。
徐老師繼續滔滔不絕地講着,我哪還有心思聽呢,我很心疼,又很懊悔,爲什麼我總是惹她生氣?是的,她像媽媽一樣,那麼和藹可親!
最難忘的老師作文 篇六
她有一頭黑色的頭髮,一張不時說俏皮話的嘴,和一雙敏感的眼睛。你能猜出她是誰嗎?她是我三年級的語文老師:陳小姐。
我還記得三年級時我們讀《中國石頭》的時候。我們讀得越多,聲音就越低。陳老師說:你們不是都吃了嗎?帶着情感讀這篇文章,否則它就像一杯白開水,很無聊。只有從情感上閱讀文章,這個杯子才能。白開水。變得非常有趣。先聽我說。”說完,陳小姐又讀了一遍。她的聲音忽高忽低。我聽到好像我在那裏。在陳老師的悉心指導下,我們學會了動情地讀這篇文章。
我最喜歡陳老師的作文課。有一次,她讓我們寫作文“我們的學校”。她帶我們參觀了學校,並告訴我們學校的美麗。那個班。我學會了仔細觀察,發現學校到處都很美。
雖然陳老師不再教我們,但我永遠不會忘記她的教誨。她將永遠是我們的老師!
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