爲中華之崛起而讀書高三作文 爲中華之崛起而讀書精品作文【精品多篇】

爲中華之崛起而讀書作文 篇一

書是知識的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書，毫無保留的喜歡，今天老師問了我們一個問題，同學們，你們爲什麼而讀書？我一時無語，爲什麼讀書，好像我從未細想過。放學回家，我把老師的問題說過媽媽聽，媽媽笑笑摸着我的頭說：我給你講個故事吧，一個關於周恩來爺爺小時候的故事。周爺爺出生的那個年代是我們國家最貧困落後的年代，是被許多掠強欺凌的年代。學生時代的周爺爺面對爲什麼而讀書這個問題，居然脫口而出，“爲中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語。想想自己現在是有多幸福。爲什麼而讀書，爲了我的航天夢、爲了我的機器人夢、還是爲了我的教師夢。曾經我有過許多夢想，沒一個有周爺爺這麼堅定，都是三分鐘熱度。爲什麼而讀書，從今天開始，我要好好想想。

記得媽媽跟我說過，每個人讀書都是爲了自己，爲了自己的祖國、爲了夢想，也爲了地球上天更藍、水更綠，人們更幸福、健康。

也許我沒有周爺爺那麼堅定的信念，但作爲新時代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書，並且會繼續讀更多的書。在書中去了解更多關於知識、夢想、未來的一切一切……

爲中華之崛起而讀書作文 篇二

今天，媽媽突然鄭重其事地問我：“孩子，你現在都四年級了，你有沒有想過你爲什麼而讀書呢？”“爲什麼讀書？”，我想了想說：“爲了將來能有個好的前途唄！”媽媽笑了笑拿來了一篇打印的文章給我，她說：“你認真讀一下，相信你會有很大的收穫的！”

我漫不經心地看了看文章的名字是《爲中華之崛起而讀書》，心想：誰會說出如此的豪言壯語呢？於是，我認真讀了起來。文章主要講的是周總理上學的時候，有一次課堂上，校長提出一個問題：“請問你們爲什麼而讀書？”同學們有的說：”爲做官而讀書。”有的說：“爲掙錢而讀書。”還有的說：“爲明理而讀書。"然而周總理卻堅定地說：“爲中華之崛起而讀書！”校長爲之一振，他怎麼也沒有想到，一個十二三歲的孩子竟然會有如此的抱負和胸懷！

讀完後，我也感慨萬千，我現在和周總理差不多大的。年紀，他能有這麼偉大的目標，併爲之而努力奮鬥一生，而我卻連一個想法都沒有。

在學校裏，我學習讀書，課外時間，我也讀了一些書。剛讀完了《上下五千年》，我知道了我們的祖國有着數千年的文明史，她也經歷了無數的磨難。從古至今，千千萬萬的中華兒女爲了國家的強大，人民的幸福而努力奮鬥，無數的英雄拋頭顱，灑熱血，才換來了今天強大的祖國。如今昂首挺胸地中國給我們帶來了幸福的生活，良好的教育，高度發達的科技……我們才能快樂的成長。身爲祖國未來的一代，我們應該更加勤奮學習，努力進取，將來爲我們的祖國貢獻自己的力量。

零零後的我現在的主要的任務是學習，從此刻起我的讀書目標已確立：爲中華之崛起而讀書，爲祖國的更加富強而讀書。

爲中華之崛起而讀書作文 篇三

在以前，中國很貧窮，常常被別國欺負，打仗也打不過人家，沒有糧，沒有好搶，怎麼能拼過去？日本人用火燒村莊，用熱血來擦刺刀。可是當時我們沒有力量反擊，只能眼睜睜地看着家人一個個離我們而去。

沒有力量，就等於失去了一切。打不過別國，他們就來瓜分中華的土地。我們不敢反抗，說不好又打起來了。那時，周總理提出了“爲中華之崛起而讀書”一句振奮人心的話。要發奮圖強啦，再不讀書，更待何時。你們忍心看着“龍的傳人”的土地在這個世界上上徹底消失掉？肯定不願意。

再看看今天的中華，再也不是從前那個弱小的中華，如果把以前的中華當成嬌弱的喜鵲，那今天的中華就是一隻怒吼的猛虎。從前已經成爲了歷史，今天已經成了現實。而這一切都離不開一個“法寶”，那就是“書”。

也許有人會說“爲什麼要讀書？孜孜不倦地讀書有意思嗎？讀書就能讓國家強大嗎？”甚至有人說讀書無聊透頂了。我想對這些人說：“你們錯了。”

現在，我們國家處於非戰爭時代，也正好卡在信息時代，科技如同火車一樣飛速的發展，互聯網也發達，這和上個世紀的差別很大。書，是精神食糧，只要讀書，才能獲取知識，通過知識，才能創造出美麗的家園。如今，有人造衛星幫我們監測颱風，有機器人爲我們服務，有按摩椅幫我們按摩。.。.。.這些都是靠我們的智慧造出來的，而我們的智慧都離不開書本。

書上有知識，有品德，有真情，值得我們去學習。少年強，則國強。少年智，則國智。今天，我們要好好讀書，將來，我們要振興中華！

爲中華之崛起而讀書作文 篇四

當時，身位這所學校的魏校長爲了測試同學們在“立命”這一課中所學的知識是否紮實，於是提出了你學習是爲了什麼這一問題。

問題剛一出來，有人說爲掙錢，有人說爲吃飯，有人說爲掙錢，爲吃飯，爲不受欺侮而讀書……甚至有人說學習是爲了父親。教室內鬨然大笑。老師對於這些感到非常的氣憤以及不以爲然，於是走到新來的周恩來同學面前也問了這個問題。誰知他卻給瞭如此使人驚訝的回答：爲中華之崛起而讀書。也許是因爲校長的驚訝，又或是因爲周恩來是南方人。魏校長一時間沒有聽懂他的回答。於是周恩來又說了一遍，我要爲中華之崛起而讀書。

校長爲之一振，同時整個教室也顯得非常寂靜。不久後，校長反應了過來，並且大大稱讚周恩來說：“好哇！爲中華之崛起！有志者，當效周生啊！”後來周恩來也正是因爲對自己目標的確定以及爲之奮鬥的艱苦努力，周恩來成爲了中國第一任總理，同時也成爲了倍受世界人民景仰的一位時代偉人。因爲周恩來的事蹟，“爲中華之崛起而讀書”也成爲了中華學子們相互勉勵自己的一句格言。

是啊，我們應該在現在好好的讀書，爲祖國的未來獻上一份力。即使這份力十分的微薄，但是隻要我們持續下去，總有一天，我們的國家也會在世界的舞臺上，綻放她所擁有的光彩。

我們要爲中華之崛起而讀書，我們要向着祖國的光明未來前進。讓中華真正地崛起吧！

爲中華之崛起而讀書的例文 篇五

“爲中華之富強而讀書！”

桌角上的座右銘赫然映入眼簾，霎時一股熱流流遍全身，於是我幹勁十足地奮鬥起來。

那年，當老校長問起周恩來總理爲什麼而讀書時，他那句石破天驚的“爲中華之崛起而讀書”便響徹了整個世紀。

而現在，我又要爲什麼而讀書呢？我這樣問自己。中華已經崛起了。

眼睛一骨碌，我提筆寫下這一句——“爲中華之富強而讀書！”

是的，我們的祖國還僅是發展中國家，落後就要捱打，所以我們的國家要富強要發達！我要爲祖國未來的富強而奮發！從此，這句話便成了我桌角上的座右銘。

學習了中國近代史，觀看過歷史影片，那殘暴的一幕幕，那被欺凌的恥辱，那血的教訓……真叫人又氣又恨。我捏緊拳頭，恨的咬牙切齒，直想此仇不報非君子！忽然又像泄了氣的氣球一樣耷拉着腦袋——確實非常憤怒，可我又能做些什麼呢？

某句話在腦海中一閃而過——“爲中華之富強而讀書”

哦，對！我要奮發圖強，努力學習，爲中華之富強而讀書！

於是猛的挺直腰，全情投入到學習中去。

九年級畢業班，學業真的很繁重，不苦不累是不可能的。時間緊迫，大事小事一大堆。

又考砸了；怎麼學得這麼糊塗；爲什麼又是失敗……我心情煩躁，只覺得好累，好想癱軟下去。然而頭一低下來，便瞥見那句——“爲中華之富強而讀書！”怔住，像憶起什麼似的。

對！中華需要爲國效力者。我愛我的祖國，我要報效祖國，把自己奉獻給祖國！而現在如此病蔫蔫的，又怎能成大器呢？所以我要積極，繼續努力奮鬥！

這樣想着的時候，鬥志猛然。

一張張寫着“爲中華之富強而讀書！”的隨意貼被我粘遍滿屋。時時刻刻的見面，讓我開始瘋狂地實踐着，讓我爭分奪秒地拼搏着。我知道，我的努力將不會白費，我的勤奮將會帶我走上成功的捷徑。

風一吹來，隨意貼便嘩啦啦地歌舞着，它是在爲我打氣呢。

一天，老師問我：“你，爲什麼而讀書啊？”

看着她，我粲然一笑：“爲中華之富強而讀書！”

爲中華之崛起而讀書作文 篇六

人民的一切都是在國家的基礎上建立的，國家敗落了，人民也就敗落了，國家繁榮了，人民也就繁榮了。所以國家開始向好的地方發展時，人民的生活就開始向好的地方發展了，可是該如何使國家向更好的地方發展呢？

自然是讀書啦！有一句話是這樣說的:”知識就是力量！”更何況我們學生更是祖國的花朵，無時不刻不在讀書，所以更可以通過讀書來獲取知識。不同的知識可以用在不同的地方上，比如說建築學用在搭建建築上，建造更加實用的建築，讓人民的住行變好。再比如說學科技的，就可以發明更有用的機器，讓人民的生活更便利輕鬆。還有研究植物的，說不定可以雜交出產量更高的農作物。哪些好方向的發展不是從學習的基礎上得來的？所以學習和讀書是重中之重的事，是我們祖國的花朵最需要看重的東西了。

由此看來，國家與人民真的是息息相關啊！

那麼要讓中華民族崛起，又該怎麼做呢？

我們要把學習的知識用到社會生活當中，學會真正的運用知識去改變生活，改變世界，那樣才能對發展美好的國家，有一些些的影響。當然，無論你付出的是多，還是少，都是有所付出的，有所貢獻的。當你爲國家做出了這些事，不僅僅是你，中華民族很可能在某一個方面就會因爲你的一點貢獻而發生巨大的變化。

國家的每一點變化，都是來源於人民的每一點行動啊！

爲了我們偉大的國家，十年寒窗苦讀是值得的。爲了有一個更加美好的未來，不分晝夜的看書是值得的。爲了人民擁有豐富充實的生活，此時此刻正在發奮讀書寫字的你所做的一切都是值得的。

想今天的勞累的所作所爲，想明天的豐厚的累累碩果，再想想我們祖國的美好未來，現在眼前的煩惱，只不過是浮雲罷了。用雙手去打拼，用熱血去揮灑，用汗水去撰寫，用時間去改變。

加油，爲中華民族之崛起而讀書！

爲中華之崛起而讀書高三作文 篇七

當我說出“爲中華之崛起而讀書”時，班裏的鬨堂大笑使我不解，如今朝韓對峙得激烈，美日又搞聯合軍演，臺灣政局動盪，就連南方的一些小國家都挑釁中國，美國更是狂妄之至，在這麼不穩定的社會環境裏，班裏同學反駁我的理由竟是一句“人都是自私的”

沒錯，每個人都很自私，甚至骯髒！可自私就不分情況不分原因嗎？沒有祖國，哪有所謂的幸福的家，又哪來那麼多幸福可言？我們在這樣“安定”的生活中簡直過的如蒸餾水一般無味，難道祖國傾注了這麼大的精力只爲換你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安樂窩”會不再“安樂”，到那時，你不想自私恐怕都不行了！

小小的菲律賓殺了幾個中國人一句話就掀了過去，是不是太過簡單化了？日本攻打中國八年之久對韓國公開道歉卻至今未向中國承認錯誤，這又是多大的屈辱？！難道還不足以證明日韓對中國的“友好關係”？！我曾看過這樣一篇報導，中國今年人均GDP已趕超日本而位居世界第二，這無疑是令人高興的，可作爲發展中國家，我們的不足太多太多，因爲我們不會那種卑劣的手段。我看了數字，相差並不大，根本證明不了中國就是比日本強，尤其是近幾年來日本經濟科技迅速發展，雖然僅有我國的一個省大，但均是實力決定不容小看，再加上韓國的幫助，美國的支持，若真開打起來，我們未必是“它們”的對手，我們本來就是人家的眼中釘，美國科技實力又如此發達，一旦韓國以朝鮮爲藉口，戰爭將一發不可收拾！中國並沒有真正的崛起，我不相信還有誰會“自私”，因爲人生的感動太多太多，在臨近生命的盡頭，還有誰不會爲祖國而奮起戰鬥，哪怕是註定的死亡，也要光榮地倒下，那纔是中國人，寧死不屈的光輝！

同學們啊，如果真的自私，請放下成見，中國人，我們是中國人啊，難道這泱泱大國就毀在我們這一代“自私”的人手上？！相信吧，堅守心中的堡壘，爲中華之崛起而讀書！

爲中華之崛起而讀書改寫作文 篇八

從古到今，我國的人一直在讀書，要求進步，不斷髮展個人水平，提高科學發展……我們國小生要做的就是學習，努力學習，多看書長大才能有文化。

比如說我吧，我原來很不願意看書，一回家就想玩電腦、看電視……可現在我不但愛看書了，還把愛玩電腦的壞習慣改掉了。我到現在已經看完了假如給我三天光明、昆蟲記、千年之書、愛的教育……

今天，我們在一次語文課上，老師問我們你們爲什麼而讀書及什麼叫做“中華不振”。我回答說：“爲祖國更加壯大而讀書，因爲如果一個人不讀書長大就沒有了文化，不是乞丐就要當犯人。而“中華不振”的含義是中華在那個時候很弱小，中國巡警在外國租界不給中國人撐腰反而把中國人訓斥了一番。哎！爲什麼中國這麼弱小，這麼不愛自己的祖國呢？而我們在班級還常常唸到：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。今天爲祖國而驕傲，明天祖國爲我而自豪。”

這句話一直在我心頭盪漾，他鼓舞着我勇敢前進，戰勝困難，努力學習。

祖國啊祖國！我會以學習，讀書爲目標，奮發圖強！

爲中華之崛起而讀書作文 篇九

“書，是人類進步的階梯”，是從古至今千百位大家們智慧的結晶；是所有人精神上的營養品；是醫治愚蠢的良藥。它，可以決定你的一生。

記得“爲中華之崛起而讀書”這句話，以前有人問我：“你爲什麼而讀書？”我給出了十分淺薄且可笑的回答：“當然是爲了變得很有錢啊！”現在看來，我讀書真的是爲了這個嗎？從一年級開始，我六年的理想抱負也並非是一個確切的目標，不，準確的來說，就不是一個準確的目標。以我現在的能力來說，最多也就是去努力學習，將來以出色的能力和成績去回報社會和祖國。

“爲中華之崛起而讀書！”多好啊！周總理的抱負遠大，成就又是如此的令人稱讚。他爲我們這一代樹立了一個很好的榜樣！給我們帶來了和平的生活。創造出了我們現在所擁有的一切……

對於現在的我來說，好好學習就是爲了祖國。長大以後我無論做什麼，都會在祖國的建設上貢獻出自己的一份力！

讀書不僅僅是爲了個人，如果讀書爲的是個人的利益，那你的人生就沒有了價值。以前每次只要大考考的比較好，我就會向媽媽要獎金，媽媽總是會說：“這就是你讀書的目的嗎？”我總是不以爲然，現在想來，媽媽的批評果真是很有道理的。

讓我們從現在起爲我們的祖國好好讀書！爲中華之崛起而讀書！

爲中華之崛起而讀書作文 篇十

我們偉大的國務院總理——周恩來總理生前曾經說過：“爲中華之崛起而讀書。”他是這麼說的，也是這麼做的。那麼，我們爲什麼而讀書呢？我覺得，我們爲自己而讀書。

讀書不是胡亂讀的，讀書也要有講究，雖然不能在一生讀遍天下書，但在有限的條件下，不要“偏科”——只讀一類書，而要廣泛的去讀書。第一次看一本書的時候，要“詳讀”：讀出意思，讀出味道，讀出精華！讀一本好書，肯定不是一天兩天就能理解的，而要讀三四遍，重要的地方還應該背下來哩。比如《小王子》、《今天我是升旗手》等等這些小說，還有四大名著——《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，都是作者認爲的一些很好的書籍。

我曾經讀過《窗邊的小豆豆》。這本書講的是作者（黒柳徹子）小時候曾被原來的學校退學，而後來到了巴學園，這一段快樂的時光，爲作者輝煌的一生打下了基礎。

每一位小朋友的童年都是一本小冊子，它既記錄了我們每個人的甜：總是喜歡想象白雲就是棉花糖做的，一提到玩就興奮的不得了；也記錄了每個人的苦：不小心把花瓶打碎了，雖說是碎碎（歲歲）平安，但也免不了一頓罵；既寫上了每個人的酸：總是因爲自己不懂這也不懂那而被人笑話；也寫上了每個人的辣：小時候經常在牀上畫“地圖”——尿尿……童年是美好的，又是短暫的。轉瞬間，我們才發現自己已經長這麼大了。

請正在讀這篇文章的你，爲了中華之崛起，爲了自己，盡情地享受讀書吧。