“通過家長學校指導建立良好家風的研究”工作總結

“通過家長學校指導建立良好家風的研究”工作總結

通遼市科爾沁實驗國中 王剛

家庭教育，是大教育的組成部分之一，既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸，是學校教育與社會教育的基礎，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者間接地影響着一個人人生目標的實現。因此我校明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作爲家長學校的辦學宗旨。

我校積極創新我校家長學校工作，提升我校家庭教育的指導水平、發揮學校交流平臺的作用，不斷提升家長的家庭教育水平，促進青少年全面健康成長。家風、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分;家風家規，是一個家庭或民族的傳統風尚;家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規範後代子孫的行爲準則。爲大力倡導社會主義價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，我校開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑指導家長建立良好家風，讓家長們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的薰陶。家長們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，形成了良好的文化氛圍。

一，首先，在學校內部開展了”學習好家風”活動

我校全體教師在校委會的領導下，收集家教故事，學習優秀家風、家訓。通過廣大教師通過手機網絡平臺向家長講述了有關“好家風、好家訓”的故事，讓廣大家長更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，更加明確我們需要的家風是:尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘願吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，纔有資格成爲家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。

班主任還組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或寫父母等長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，並不斷萌芽，向上、向前發展。這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載着一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化。

二、積極開展家風教育及家庭文化建設

爲更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校還聘請專家，分層次的組織了多次家長學校講座，家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，使家長們受益非淺。　　

三、開展家風家訓教育及教子有方經驗交流會

學校針對七年級八年級年級開展了家風家訓主題班會活動，九年級年級開展了家教經驗交流活動，優秀的家長分享家教經驗，講解先進的家教理念，對家教中出現的問題進行討論，此次主題班會受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。

四、“新型家長會”與“親子共讀”開展有特色

創新設計新型家長會，繼續一改過去家長會的方式。展示型家長會、預約型家長會、互動性家長會、圓桌式家長會的召開，平等的融洽的家長會，既親近了家長，又給參會的家長、老師、學生帶來了無限的樂趣。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點。我校積極開展讀書活動“親子共讀”等，特別是關於家教家風方面的書籍，使學生和家長有計劃、有目的的進行讀書活動，讓家長了解家庭教育，樹立良好家風。

五、重視家訪及家長試餐活動

我校是一所農村寄宿制學校，爲了瞭解特殊家庭狀況，我校領導及班主任深入農村，對於特殊學生進行家訪，普及家教知識。同時爲了提高學校食堂用餐質量，我校進行家長試餐活動，讓家長了解學校，加強溝通。兩次活動均取得了家長非常滿意的評價。

六、德育爲先，搭建活動平臺，在互動中促進學生家長的良性發展

學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育。如，母親節，國慶節，中秋節等節日。學校通過開展形式多樣的活動地激發了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養，從而培養了良好的親子關係，促進建立良好家風。

七、利用網絡，解答家長諮詢

互聯網時代的到來，給人們的生活方式帶來了巨大的變化，同樣也給家校合作帶來了變革。傳統模式下，學校對家庭教育的指導主要依靠家長學校講座、專家報告、家長會等形式。在互聯網大背景下，對家庭教育進行指導的模式將發生轉變，逐漸形成以網絡爲載體的教育模式，利用校園QQ羣、班級微信等網絡平臺，讓學校、老師、家長互動起來，形成家校合力的方式家庭教育將更有實效性和操作性。我們可以充分利用這些資源向家長宣傳教育理念，指導家長們建立良好的家風。

網絡教育也有其不可避免的弊端，所以家庭教育指導在網絡平臺上，也要注重管理，提高教育的實效性。例如：網絡平臺對家庭教育指導的內容要及時更新，向家長傳輸先進的教育理念，使家庭教育水平呈上升趨勢;對平臺進行實時監管，避免家長受到不當言論、不良思想的影響。　

家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女，共同傳承優良家風，傳承中華民族的傳統美德。我們深知，與時俱進地介紹並繼承中華家訓文化及其優良傳統，是新時期學校德育建設不可或缺的行動指南，良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。我們學校會繼續深入貫徹培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話，發揮家長學校作用，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，指導家長建立良好家風，促進學生良好行爲習慣的養成。