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  • 童趣教案精品多篇

    童趣教案精品多篇

    《童趣》教案篇一教具準備多媒體課件、電子琴、打擊樂。教學理念新課標提出:音樂課應以學生髮展爲本,以音樂審美爲核心,以加強音樂實踐創作。表演《四季童趣》教學基本要求1、這首帶有通俗歌曲風格的少兒歌曲在演唱時要...

  • 《童趣》教案(新版多篇)

    《童趣》教案(新版多篇)

    童趣教案篇一教學設想教學本文,宜把誦讀作爲教學重點,默讀以疏通其文,朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯,可以學生自讀爲主,教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦,流暢地複述課文內容,從而深刻地理解“物外之趣”。...

  • 童心童趣作文(精品多篇)

    童心童趣作文(精品多篇)

    童趣篇一今天,我興高采烈地打開我童年的照片,對自己說:“看看我從小到大都做了些什麼?”翻來覆去,我看到:在一張照片中,我開心地笑着,手裏拿着一根繩子,繩子上綁着一隻蟬。.。不知不覺中,我陷入了回憶。我依稀記得那個夏天,我...

  • 六年級語文教案《童年趣事》

    六年級語文教案《童年趣事》

    第1篇:六年級語文教案《童年趣事》六年級語文教案《童年趣事》作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家收集的六年級語文教案《童年趣事》,...

  • 《童趣》教案設計(精品多篇)

    《童趣》教案設計(精品多篇)

    《童趣》教學設計篇一教學目標:1、表演《搖船調》,感悟謎語的樂趣,課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2、猜謎活動交流。3、單元小結。教學重難點:1、感悟謎語的樂趣。教具準備教學過程1、由《猜調》導入:一問一答的歌...

  • 童趣教案【精品多篇】

    童趣教案【精品多篇】

    課堂練習篇一投影顯示:背誦全文,完成1~8題:1、填空:課文《童趣》選自《______》,作者是__代文學家___。課文詳細敘述了作者兒時以爲有“物外之趣”的事情:一是“戲蚊於素帳”看到“”的景象;二是“觀蟲鬥草間”遇到“____”的經過。2、下列加粗字...

  • 童趣作文精品多篇

    童趣作文精品多篇

    童趣作文600字篇一金色的童年,天真的小雨,伴隨着時光悄悄溜走。我記憶中的長河,出現了這樣的一幕。記得我五歲那年,媽媽和爸爸去上班了,而我還在被窩裏呼呼大睡。當我醒來時,家裏已空無一人。我有孤獨、又寂寞。梳頭時,我無...

  • 七年級上冊語文《童趣》教案精品多篇

    七年級上冊語文《童趣》教案精品多篇

    沈復《童趣》教學設計篇一【教學目標】1、讀懂全文,自學自悟幾種理解文言字詞的方法。2、體會作者的觀察想象,發展自主想象能力。3、感受作者的“物外之趣”,培養學生熱愛生活的情趣意識。【教學時數】一課時。【教學過程】...

  • 《童趣》教案(精品多篇)

    《童趣》教案(精品多篇)

    《童趣》教案篇一《童趣》教案設計教學目標:1、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意,積累詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。培養珍惜生命,熱愛小動物的情感。教學重點:1、反覆...

  • 《童趣》的教案設計【精品多篇】

    《童趣》的教案設計【精品多篇】

    《童趣》教案篇一教學目的:1通過聆聽和表演,體驗與本課主題“童趣”相關的音樂內容。感受表現不同的音樂情緒。2能在音樂實踐中編創適當的歌詞。3能準確地按節奏拍擊,邊唱歌邊做拍手遊戲。教學重點:學唱《打花巴掌》《蝸...

  • 國小三年級音樂《童趣》精品教案多篇

    國小三年級音樂《童趣》精品教案多篇

    《童趣》教案篇一《童趣》教案設計教學目標:1、準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意,積累詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。培養珍惜生命,熱愛小動物的情感。教學重點:1、反覆...

  • 童真童趣作文(精品多篇)

    童真童趣作文(精品多篇)

    童真童趣作文篇一童年的趣事就像黑夜裏的星空一樣,一個一個的小行星在黑夜裏閃閃發光,那小星星就想我記憶中的珍寶一樣,讓我感受到童真的魅力……還記得我5歲的時候,特別喜歡吃糖,見到糖,我的臉就會笑得像花兒一樣燦爛,及是...

  • 《童趣》教案新版多篇

    《童趣》教案新版多篇

    《童趣》教案篇一新課標強調語文教學要有全新的教育教學理念,其中以人爲本,按照學的規律教,倡導自主、合作、探究的學習方式,樹立終身學習的觀念,注重提高學生的語文素養等,是語文課堂教學最基本的理念,從這一點出發,我設計了...

  • 童年趣事(精品多篇)

    童年趣事(精品多篇)

    童年趣事的作文篇一小時候,我發生過許多有趣的事,不過有一件事,到現在還記憶猶新呢!那是一個晚上,家裏人都圍着餐桌討論事情,只有我在一旁無事可幹,只能在客廳隨便瞎玩兒。這時,我發現茶几上有一根蠟燭,蠟燭完好無損,一次也沒有...

  • 七年級語文《童趣》教案

    七年級語文《童趣》教案

    七年級語文《童趣》教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:七年級語文《童趣》教案七年級語文《童趣》教案的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。知識目標:在反覆...

  • 童趣教案及反思

    童趣教案及反思

    【教學目標】1.學習積累重點詞語。準確地劃出語音停頓,節奏分明地朗讀並背誦課文。2.反覆朗讀,領會課文大意,理解文章敘事順序,瞭解各層大意。3.只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。培養學生在生活中的審美意識和審...

  • 《童趣》的優質教案設計(精品多篇)

    《童趣》的優質教案設計(精品多篇)

    作業篇一1、背誦、翻譯課文。2、回憶自己童年時的趣事,試着寫出景或事中所體驗到的“物外之趣”。3、擬幾條熱愛草坪、熱愛動物的標語。如:小草也會疼的,請勿踏之。小草正在生長,請勿打擾。勸君莫打報春鳥,子在巢中盼母歸...

  • 《童趣》教案設計精品多篇

    《童趣》教案設計精品多篇

    解釋詞義,疏通文意,翻譯課文。篇一1、詞語積累:餘(我)張目(睜大眼睛)藐小(細小)之(的)其(它的,指“藐小之物”。)故(所以)時(常常)物外(超出事物本身)私(自己,我)擬(比作)於(在)之(助詞)或(有時)昂(擡)首(頭)項(脖子、頸項)強(強,通“僵”,僵硬。)素帳(未染色的...

  • 《童趣》教案精品多篇

    《童趣》教案精品多篇

    《童趣》教案篇一教學目標:1、情感態度與價值觀:學生能夠用輕快而甜美的聲音表達歌曲,感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景,激發學生對生活的情趣與熱愛。2、過程與方法:通過情景創設學習歌曲,激發音樂情感,體會歌曲所描繪四...

  • 《童趣》教學設計(精品多篇)

    《童趣》教學設計(精品多篇)

    《童趣》教案篇一1、朗讀並背誦課文,疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察,善於聯想想像,纔能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀,領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞,掌握學習古文的...

  • 《童趣》的教案【多篇】

    《童趣》的教案【多篇】

    《童趣》教案篇一教學目標:1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活,表達他們對生活的情趣與熱愛,讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧!2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》,感受音樂不同的...

  • 《童趣》精品教案(精品多篇)

    《童趣》精品教案(精品多篇)

    《童趣》優秀教案篇一教學目標:1.扮演《搖船調》,感悟謎語的樂趣,課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2.猜謎活動交流。3.單元小結。教學重難點:1.由《猜調》導入:一問一答的歌曲上節課我們學了《猜調》,今天我們再唱一首...

  • 《童趣》精品教案精品多篇

    《童趣》精品教案精品多篇

    《童趣》教學設計篇一教學目的:1、熟練朗讀文言文,把握正確的語氣、語調,並進而讀通文句;2、感受物外之趣,激發學生的好奇心、想象力;重點:準確朗讀,讀通文句,感受物外之趣。難點:背誦課文,讀懂文句。教學過程:第一課時一、由課文...

  • 童趣教案(精選多篇)

    童趣教案(精選多篇)

    第一篇:《童趣》教案《童趣》教案教學目的:1、培養閱讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容,體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙,理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成...

  • 《童趣》教案【精品多篇】

    《童趣》教案【精品多篇】

    童趣教學設計篇一【教學目標】1、培養閱讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容,體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙,理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成語的意思及妙...