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陳太丘與友期行原文、註釋及賞析的優秀範本

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  • 陳太丘與友期行原文、註釋及賞析【精品多篇】

    陳太丘與友期行原文、註釋及賞析【精品多篇】

    《陳太丘與友期》閱讀答案篇一陳太丘與友期(9分)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君...

  • 《陳太丘與友期行》原文及翻譯(精品多篇)

    《陳太丘與友期行》原文及翻譯(精品多篇)

    《陳太丘與友期行》篇一南北朝:劉義慶陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君...

  • 陳太丘與友期教案(精選多篇)

    陳太丘與友期教案(精選多篇)

    第一篇:陳太丘與友期教案《陳太丘與友期》教案貴陽市白雲一中李秀華學生分析:這篇文言文淺顯易懂,學生閱讀起來不會感到很大困難。七年級的學生畢竟才接觸文言文,培養他們學習文言文的積極性、思考質疑的習慣非常重要。學習...

  • 雁門太守行原文註釋與賞析(精品多篇)

    雁門太守行原文註釋與賞析(精品多篇)

    《雁門太守行》閱讀答案篇一黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色裏,塞上燕脂凝夜紫。半巻紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍爲君死。9、“角聲滿天秋色裏,塞上燕脂凝夜紫。”運用誇張和比喻的...

  • 池上原文、譯文、註釋及賞析

    池上原文、譯文、註釋及賞析

    池上原文、譯文、註釋及賞析1原文:小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。譯文小娃撐着小船,偷偷地從池塘裏採了白蓮回來。他不懂得掩藏自己的行蹤,浮萍被船兒盪開,水面上留下了一條長長的水線。註釋小娃:男孩兒或...

  • 文言文陳太丘與友期行閱讀及答案精品多篇

    文言文陳太丘與友期行閱讀及答案精品多篇

    《陳太丘與友期》閱讀附答案篇一[甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日...

  • 陳太丘與友期教案大綱

    陳太丘與友期教案大綱

    【導語】陳太丘與友期教案(優選10篇)由本站會員“Jenny”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:陳太丘與友期教案篇2:陳太丘與友期教案篇3:陳太丘與友期教案篇4:陳太丘與友期教案篇5:陳...

  • 《陳太丘與友期》原文及翻譯精品多篇

    《陳太丘與友期》原文及翻譯精品多篇

    如何寫文言文陳太丘與友期行翻譯及註釋篇一1、知識目標:積累重點文言詞句。2、能力目標:學習和運用作者陳情的構思藝術以及駢散結合的語言藝術。3、情感目標:體會作者感人至深的親情,正確評價作者的忠孝思想。掌握重點文...

  • 文言文《陳太丘與友期》閱讀答案(多篇)

    文言文《陳太丘與友期》閱讀答案(多篇)

    《陳太丘與友期》閱讀答案篇一文言文閱讀。陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中。過中不至太丘捨去去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。...

  • 陳與義《早行》原文及賞析【多篇】

    陳與義《早行》原文及賞析【多篇】

    《早行》原文及賞析篇一原文:布穀飛飛勸早耕,春鋤撲撲趁初晴。千層石樹通行路,一帶水田放水聲。譯文布穀飛來飛去的勸說人們早些耕種,白鷺趁着天晴在天上撲打着翅膀。在層層石樹之間的路上行走,聽得山裏田園放水的聲音。注...

  • 《陳太丘與友期》教案新版多篇

    《陳太丘與友期》教案新版多篇

    《陳太丘與友期》教案篇一一、導入1、同學們平時喜歡看故事書嗎?老師今天給大家推薦一本六朝志人小說的代表作《世說新語》,這是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的,主要記晉代名士言談、行事的一本書,今天我們來學習其中的...

  • 陳太丘與友期行文言文翻譯精品多篇

    陳太丘與友期行文言文翻譯精品多篇

    作者篇一劉義慶(403—444),南朝宋文學家,彭城(今江蘇徐州)人。《世說新語》是古代筆記小說集,也是志人小說的代表作。分德行、言語、政事、文學、方正等三十六類,此文《陳太丘與友人期》爲方正。主要記述了東漢末年到晉代之間...

  • 宛丘原文及翻譯,宛丘賞析

    宛丘原文及翻譯,宛丘賞析

    宛丘原文作者:佚名〔先秦〕子之湯兮,宛丘之上兮。洵有情兮,而無望兮。坎其擊鼓,宛丘之下。無冬無夏,值其鷺羽。坎其擊缶,宛丘之道。無冬無夏,值其鷺翿。宛丘譯文及註釋譯文你舞姿迴旋盪漾,舞動在宛丘之上。我傾心戀慕你啊,卻不...

  • 《陳太丘與友期行》文言文譯文及鑑賞(多篇)

    《陳太丘與友期行》文言文譯文及鑑賞(多篇)

    《陳太丘與友期行》篇一陳大丘與友期①行,期日中。過中不至,太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中...

  • 《山行》原文註釋及賞析(多篇)

    《山行》原文註釋及賞析(多篇)

    描寫祖國風光的古詩篇一1、《江南春》唐·杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。2、《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。3、《望廬山瀑...

  • 陳太丘與友期教案

    陳太丘與友期教案

    【導語】陳太丘與友期教案(優選10篇)由本站會員“osugroup”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:陳太丘與友期教案篇2:陳太丘與友期教案篇3:陳太丘與友期教案篇4:陳太丘與友期教案篇...

  • 陳太丘與友期閱讀答案

    陳太丘與友期閱讀答案

    讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。下面小編給大家分享一些陳太丘與友期閱讀答案,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元...

  • 陳太丘與友期教案【多篇】

    陳太丘與友期教案【多篇】

    《陳太丘與友期》教案篇一教學目標:1、知識與技能:掌握文中出現的基本字詞,翻譯並且背誦課文。2、過程與方法:通過人物形象的分析指導學生掌握朗讀時的語氣、停頓,並且學會從不同的角度對人物形象進行評價。3、情感態度與...

  • 陳太丘與友期教案【精品多篇】

    陳太丘與友期教案【精品多篇】

    《陳太丘與友期》教案篇一教學目標:1、知識與技能:掌握文中出現的基本字詞,翻譯並且背誦課文。2、過程與方法:通過人物形象的分析指導學生掌握朗讀時的語氣、停頓,並且學會從不同的角度對人物形象進行評價。3、情感態度與...

  • 《陳太丘與友期》原文及翻譯(通用多篇)

    《陳太丘與友期》原文及翻譯(通用多篇)

    參考答案:篇一一、1.放棄2.同“否”3.拉4.不回頭二、真不是人哪!和別人約好一起走,把別人丟下就走了。三、那朋友太丘那朋友四、爲人要言而有信,不講信用自食苦果。《陳太丘與友期》原文及翻譯篇二陳太丘與友期行,期日中。...

  • 《陳太丘與友期》譯文【多篇】

    《陳太丘與友期》譯文【多篇】

    《陳太丘與友期》譯文篇一《陳太丘與友期》教學設計【教學內容】七年級上第20課《〈世說新語〉兩則》之《陳太丘與友期》【教學目標】1、知識與能力讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀後思辨2、過程與方法以讀課文爲線...

  • 新版陳太丘與友期教學設計 陳太丘與友期優質課教案(精品多篇)

    新版陳太丘與友期教學設計 陳太丘與友期優質課教案(精品多篇)

    陳太丘與友期教學設計陳太丘與友期優質課教案篇一《智取生辰綱》是一篇從文學名著《水滸傳》中節選出來的文章。在課本中是篇幅比較長的課文,並且文白參半,方言較多,這些都增加了學生閱讀的難度。另一方面,文章情節跌宕起...

  • 陳太丘與友期行翻譯(多篇)

    陳太丘與友期行翻譯(多篇)

    註釋篇一元方:即陳紀,字元方,陳寔的長子。陳太丘:陳寔(shí),字仲弓,東漢潁川許(現在河南許昌)人,做過太丘縣令。太丘:古地名。期行:相約同行。期,約定。期日中:約定的'時間是正午。日中,正午時分。過中:過了正午。捨去:不再等候就...

  • 文言文:《陳太丘與友期行》原文譯文賞析【精品多篇】

    文言文:《陳太丘與友期行》原文譯文賞析【精品多篇】

    「賞析」篇一陳太丘之友:急躁,無信,無禮,知錯能改不善自省,責備他人元方:正直,機智,率真這是一個,很有教育意義的故事。陳太丘依照約會行事,當他的朋友失約時,他決然捨去,一點也不姑息。七歲兒童元方也懂得交友以信的'道理。這父...

  • 文言文《陳太丘與友期行》鑑賞及譯文註釋(精品多篇)

    文言文《陳太丘與友期行》鑑賞及譯文註釋(精品多篇)

    《陳太丘與友期》原文及翻譯篇一陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。...