教師職業素質提升及團隊建設十年行動計劃2021年暑期培訓大會總結

教師職業素質提升及團隊建設十年行動計劃2021年暑期培訓大會總結

滂沱的大雨擋不住前進的腳步，炎炎的烈日曬不退學習的熱情。伴隨着風雨和雷電，我們學校2021年暑期培訓拉開了序幕。懷着不安與期待，我，作爲一名教育人，毅然踏上了征程。經過緊鑼密鼓的培訓，我的彷徨，我的不安，已消失了大半，我的期待卻更勝從前，這是對未來的期待、對職業的期待，我期待着站上講臺，千錘百煉，成爲一名合格的、優秀的英語教師。我對此次培訓總結如下：

一.聽講座，學知識，得昇華。

7月15日培訓啓動儀式上，董事長對教育思想，學科知識及教學能力做出了詳細深刻的講解，讓我深切感受到要成爲一名高技能、高水平、高業績的教師，我還有很長的路要走，更讓我明確了即便前路荊棘叢生，也要勇往直前，披荊斬棘的，成爲一名有位、有知、有爲；無懼、無畏、無貪的三高教師的目標與信心。鑄師魂，培師德，精師業，藉助學校這個大平臺，在團隊指導合作中不斷成長、成熟、成功。在校長“爲黨育人，爲國育才，充電蓄能，整裝再戰”的專題講座中，我明白了團隊的重要性，平臺的重要性；我更爲能進入學校，在學校這個強有力的平臺上學習成長感到慶幸、感到自豪。

未成年人是國家的希望，民族的未來，同時也是需要我們保護的羣體。“未成年人學校保護法”的專題講座，讓我明確了未成年人學校保護的相關法規和條例，對於我未來的教師生涯有着規範和警醒的作用。“教育部五項管理規定”專題講座，更給我們今後的班級管理、學生管理指出了明確的方向。加強中國小生手機管理，睡眠管理，課外讀物進校園管理，學校作業管理，體質健康管理，合理安排學生的學習生活和教師的教學活動。關於社會實踐活動的講座，讓我認識了學校教學特色中重要的一環，更讓我體會到了學校在教育事業上的真心和用心。

學校特地聘請了譚賢政教授爲全體教師帶來了關於中國小生職業道德的專題講座，讓我體會到學校在教師成長上的用心，身在此處，我對自己未來的發展充滿了信心。譚教授的語言藝術與班級管理藝術深深地震撼了我，也讓我從中學到了很多受益匪淺的東西。愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，爲人師表，終生學習，快樂工作，快樂生活，成爲我一生的信條。

接下來兩天的班主任工作培訓專題講座，讓我感受到“愛”在班級管理中的體現。以愛爲核心，以活動爲載體，以激勵爲手段，以發展爲目標設計教學活動；觀察關注學生的心理健康，細心耐心，科學正確的引導；規範學生的行爲習慣；注重班主任教育藝術；創建一個溫情的班集體。作爲一名班主任，教師需要嚴慈並施，帶着我們的愛心，耐心，細心，認真做好每一件事。

二、學理論，重實踐，嚴要求，備課試講要過關

三段式，六認真，教師功在課外，利在課堂。教學目標要明確，教師精講要清晰，學生活動要充分，課後鞏固要紮實，三段式教學模式的學習給我的課堂教學指明瞭方向，提供了有效的途徑。

作爲一名新老師，難免彷徨無措。我該怎麼辦？接下來要做什麼？這個環節要怎麼設計？這個知識點該不該在這裏講解？……在備課和試講的過程中，我有太多太多的問題，我的課堂設計有太多太多的缺失與累贅。在彷徨無助的時候，我感受到了團隊的力量，組內成熟教師的不斷指導糾正讓我安心，也讓我一點點成長。儘管我在微課試講中表現有所欠缺，儘管我成長的道路還很長很長，但是我的確一點點在成長。我相信，在這個優秀的團隊中，在國中英語組這個大家庭中，在學校這個大家庭中，我能穩步飛進，層層遞進，成長爲一名優秀的人民教師。

三、集體生活磨意志

在艱苦的條件下，我堅持下來了，讓我對自己有了新的認識，對生活有了新的理解。在此，感謝學校提供了這次學習成長的機會。