“改革創新、奮發有爲”大討論專題組織生活會對照檢查材料

按照全市統一安排部署，聚焦“改革創新、奮發有爲”這個主題，對照“六個破除、六個着力、六個堅持”目標要求，突出問題導向、結果導向、實踐導向，開展自查自糾，通過自己找、大家提、互相談，發現自身存在的一些不足和問題。　 　

“改革創新、奮發有爲”大討論是一次思想的大革新，去除落後於新時代的思維觀念和慣性思維；是一次能力的大排查，排查崗位素質與轉型發展的差距；是一次作風的大檢驗，檢驗盡責狀態、求實作風和擔當精神，現結合學習生活工作實際認真查擺問題如下。
　　一、存在問題

1、思想政治方面。學習浮於表面，不能踏踏實實地深入學習政治理論和新發展理念，多停留在記筆記、寫心得上，討論交流少，不能在學深悟透弄通上下功夫。

2、改革意識方面。體現在工作中就是遇到新情況、新問題還是按照老經驗、舊辦法處理解決，不能以發展的眼光和改革的精神去深層次分析解決問題，不能虛心聽取接納別人的意見建議。

3、創新精神方面。思想觀念跟進不及時，不能擺脫保守思想的束縛，常以習慣性思維想問題、做事情，缺乏敢爲人先的勇氣，使工作缺少生機和活力。

4、擴大開放方面。對新發展理念指導實際的引導作用認識不夠，固步自封，力求穩妥，思想不夠開放，解決問題的辦法和思路不多。

5、工作標杆方面。工作標準定的不高，雖然以先進典型爲榜樣，但不能高標準、嚴要求自己，對標一流標準，創造一流業績，總滿足於不出錯上，不能進一步提高工作效率和服務質量。

6、工作作風方面。去一線少，不能以帶着問題去尋找答案的心態，深入與羣衆談心交流，探尋改革思路舉措，破解服務羣衆的困難和問題，沒能樹立擔當有爲的責任意識，對工作落實的不嚴不細。

二、原因剖析

1、學習流於形式，勁頭不足，領會內涵不夠。雖按部就班緊跟支部的各項學習，但沒能真正做到入心入腦，學習流於形式，侷限在書本上，沒有注重理論聯繫實際，缺少對內涵的鑽研討論，不能做到融匯貫通，深刻領會理解。

2、思想僵化保守，固執己見，改革意識不強。總認爲改革是領導的事，做爲普通幹部做好自己本職就行，沒能思考如何能將改革延伸到自己的本職工作中，根本上是沒有貫徹落實改革的意識。

3、工作因循守舊，缺乏活力，創新精神不足。雖然知道創新能推動工作，推動發展進步，但思想理念跟不上發展，頭腦中求穩怕錯的保守思想偏重，按照慣性思維辦事，工作循規蹈矩，不敢突破創新。

4、頭腦封閉狹隘，認識不高，開放觀念不強。思想不夠解放，接納新思想、新理念、新事物不快，對深化改革開放的認識不到位，關鍵是頭腦中對擴大開放的認知度不高，不能把擴大開放與工作實際密切聯繫起來。

5、自我要求鬆懈，站位不高，工作標杆不高。隨着年齡的增長，對自己的要求降低了，工作安於現狀，不求進取，對工作的標準立的不高，定得不嚴，覺得不出錯就可以了，沒能向先進典型看齊，對標一流，工作堅持不懈，勇創佳績。

6、宗旨意識淡薄，缺乏責任，工作作風不實。由於日常事務越來越繁雜，特別是面對複雜情況和難題時，常有畏難情緒，忽視了與羣衆的溝通和聯繫，服務羣衆不能落實落細，主要是責任心不強，不能盡職盡責，勇於擔當。

三、整改措施

1、繼續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習總書記視察山西重要講話、中央省市區各級全會精神等政治理論，同時加強法律法規、行政管理、公文寫作等專業知識的學習，努力提高自身綜合素質。

2、深入學習習近平總書記紀念改革開放40週年講話，充分認識改革取得的經驗與歷史使命，堅定不移走改革開放的發展道路，堅決貫徹落實全區深化改革重大舉措。

3、深挖思想根源，進行自我剖析，清除老舊思想，用新知識、新理念武裝頭腦，大膽創新，銳意進取，努力鑽研，充分利用所掌握的理論知識來指導實踐，不斷改進工作的新辦法、新思路。

4、走出去交流學習，不斷提高思想認識，站在新的高度，及時發現存在問題和不足，不斷增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，以開放的姿態，包容的心態推動工作的進步。

5、找準學習的標杆，對標一流，刀刃向內，自我加壓，向先進典型看齊，不斷提高工作標準和要求，堅持問題導向，解決熱點、難點問題，努力拼搏進取，再創新的業績。

6、多角度、高標準、嚴要求、高質量地開展工作，腳踏實地的投入到羣衆中去，多深入一線調研走訪談心，堅持理論聯繫實際，進一步改進工作作風，在理性思考中活化思維，提升境界。

我一定認認真真逐項整改，不斷提高工作效率和質量，推動本職工作更快更好地完成，請大家監督。