教師“六個方面問題”、“六個破除”個人對照檢查材料

教師“六個方面問題”、“六個破除”個人對照檢查材料

一、深入查擺突出問題

對照省委提出的“六個方面問題”，我緊密結合自身思想，工作、生活實際，深入進行個人剖析，認真開展自查，並針對存在的問題制定整改措施，進一步明確下步努力方向。現報告如下：

思想政治方面。參加工作以來,我能夠始終用黨的最新理論成果武裝頭腦，主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹中央、省、市各項決策部署，但還沒有真正做到“學懂弄通”。一是政治理論學的不深。對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵認識還不夠深刻，在新思想中找立場、找觀點、找方法做得不夠。學習中侷限於泛泛而讀，會議落實會議，文件落實文件，學習深度、廣度拓展不夠，滿足於抓重點抓精髓，用新思想來指導實際工作思考不深。二是系統性學習政治理論做的不到位。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習缺乏系統思考，僅限於通讀，知識體系和整體框架缺乏系統性。存在偏工作，輕學習的思想。

“六個破除”方面。一是改革意識還不夠。對當前形勢變化、發展趨勢的把握還不夠準確，運用黨的理論創新成果指導實踐、推動工作，運用法治思維、法治方式推動發展的能力還有待加強，在貫徹上級部署要求、落實改革發展穩定任務的力度上還不夠。二是創新精神還有待加強。在工作中，缺乏創新精神，工作動力不足，在思維方式上不能突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情與實際聯繫不緊密，在攻堅克難上存在守攤思想，努力創新解決問題思路不寬，辦法不多。三是工作標杆還有待提高。在實際工作中還存在拖拉、湊合、應付的現象。

二、產生問題的原因分析 

嚴格對照以上問題，我認真查擺、深刻剖析問題產生的根源，主要有以下原因：

理論武裝還需加強，理想信念覺悟不高。一是沒有充分認識到學習理論的重要意義，以應更多注重實踐工作爲由，放鬆學習要求，導致自己對政治理論學習的自覺性不高，效果不明顯。二是總是忙於工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深透。三是對三觀改造不徹底，導致思想認識不強，在不知不覺中淡化了全心全意爲人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮鬥的優良傳統，人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。

黨性修養不足，黨性鍛鍊有所鬆懈。一是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行爲。總覺得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨着提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊。

三、整改措施計努力方向

(一)在進一步解放思想上下功夫。進一步加強理論學習，增強理論功底。

(二)在進一步提升能力素質上下功夫。

(三)在進一步提振精神狀態上下功夫。

(四)進一步在求真務實上下功夫。大力弘揚求真務實之風，堅持重實際、幹實事、求實效。