校長、副校長個人對照檢查材料

我自1984年7月參加工作，至今已工作近三十年，1993年6月年**校長，2004年8月至今任**副校長。在參加教育實踐活動中，能積極參與，自覺學習相關的文件、習總書記視察廣東的講話，本人思想想認識得到較大提高。在羣衆提、自己找、上級點的基礎上，對照黨章、廉政準則和中央的八項規定，我認真查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現將個人的檢查剖析情況報告如下。

一、遵守黨的政治紀律情況

（一）、貫徹落實情況：我於1984年分配到**師範學校工作，1987年入黨，後調到**中學工作，現在**中學工作。回顧30年的教學生涯，無論在哪個階段、哪個崗位，都能嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅定理想信念，堅持黨的領導，始終忠誠於黨、忠誠於國家、忠誠於人民；始終站穩政治立場，堅定地與黨中央保持高度一致；始終服從組織決定、聽從安排，找準角色定位。對中央已經做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

（二）、存在差距與不足：對照自身情況，發現自己在政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻，認爲只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，有時間還是多花在業務學習上好了，在政治理論的學習上花的功夫不夠。這對於深刻認識黨的內涵及黨的宗旨，深刻把握理論並將理論用於指導工作來說有一定的危害。今後，在繁忙的工作之餘，要擠時間強化對政治理論的學習，並且做到長期堅持，深入學習馬列主義的精髓，學習黨中央最新的大政方針，結合自身特點和本校實情，在堅定政治立場的同時，使自己的理論知識上升到新的高度，不斷錘鍊自己的政治修養。

二、貫徹落實中央八項規定及省、廣州市、從化市實施辦法情況

（一）、貫徹情況：本人堅決擁護《十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定》，積極落實省、廣州市、從化市的實施辦法。在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費，以及深入開展調查研究，向羣衆學習。

（二）、存在差距與不足：自己對中央八項規定認識還是有些不到位，認爲自己不是主要領導，沒有迎來送往等應酬，更沒有以權謀私的條件和土壤，八項規定和反腐倡廉與自己關係不大，有觀望的思想。另外，在到基層調研要深入瞭解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向羣衆學習、向實踐學習，多同羣衆座談等方面還有待加強。

三、學習習近平總書記視察廣東時的講話情況

（一）、貫徹落實情況：習近平總書記在視察廣東重要講話中，要求我們着力保障和改善民生。總書記的講話，強化了黨和國家一切工作的根本目的，那就是：在發展經濟的基礎上不斷提高人民生活水平。我們黨要鞏固執政地位、完成執政使命，就必須始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作爲一切工作的出發點和落腳點，不斷解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，努力讓人民過上更好生活。結合實際我們着重關心教職工的利益，服務好羣衆，切實關心羣衆的生活，爲羣衆創設良好的工作環境。把服務好師生作爲我們的工作點和出發點。

（二）、存在差距與不足：深入羣衆中去，廣泛地、主動地聽取羣衆意見還需進一步提敲。

四、“四風”方面存在的實出問題

（一）、形式主義問題

1、理論學習不紮實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透，這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。理論學習不足，理論指導工作不夠，工作多憑經驗，創新性開展工作能力不足。

2、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。

（二）、官僚主義問題

1、廣泛深入聯繫羣衆做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，相互瞭解各自所做工作的具體情況不多；在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，較少主動深入到羣衆中去傾聽羣衆的意見。有時說話不夠委婉，處事原則性過強，對同志要求過嚴、過急，容易挫傷同志的情感。

2、對羣衆的工作關心多，對羣衆的生活、情感、個人困難關注的較少、瞭解的不多。

（三）、享樂主義問題

1、有時有安於現狀的思想。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，產生了安於現狀的思想。對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產生焦躁情緒，有時存在“幹累了，歇口氣”的想法。

2、創造性地開展工作不夠，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺，改革創新意識有待進一步增強。

（四）、奢靡之風問題

我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場，自覺養成艱苦樸素的習慣。對穿着、電器、車輛的生活用品要求不高，飲食就更不用說了。對學校出現的一些浪費現象毫不留情地提出批評。在抵制奢靡之風方面，自我認爲還是做得比較好的，但也存在一些問題：在八項規定出臺前，偶爾存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。

五、產生問題的原因分析

通過黨的羣衆路線教育實踐活動，我深刻地認識到“四風”存在的突出問題究其根源，理想信念問題、宗旨意、黨性修養、思想作風問題是存在上述所有問題的主要根源。從根源上解剖，主要有以下幾方面的原因：

（一）、關於形式主義問題

1、理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。理論學習的自覺性不高，主要是思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，有時候僅僅滿足於和自己日常工作相關的知識學習和理解，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化心靈、指揮行動的重要法寶。自己在理論學習和運用上的差距，是思想上和工作中產生問題的重要根源。                 

2、工作作風不紮實，歸根到底是思想觀缺位，是理想信念不夠堅定的表現，沒有做到全身心地投入到工作中去。

(二)、關於官僚主義問題

1、對黨的羣衆路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。

2、忽視了工作與生活是密不可分關係，認爲生活是羣衆個人的事情，領導不便於過多幹涉。導致與羣衆談心少了，思想交流少了，關心羣衆的疾苦少了，傾聽羣衆意見少了，造成脫離了羣衆。

（三）、關於享樂主義問題

1、隨着年紀的到來，覺得拼搏的年代已過，那是年輕人的事情，因而工作上求安穩，按部就班地開展工作，只要不出亂子就行了。出現圖清閒過安穩日子，身體纔是最大的本錢的不良意識。

2、感覺自己在這個崗位上工作相當長了，積累了豐富經驗，應付日常的工作綽綽有餘了。不願意去探索和創造性地開展工作，以免失敗而影響自已的形象，因而缺少敢於創新的精神，和勇於創新的措施。

（四）、關於奢靡之風問題

雖然自己一向都很痛惡奢靡之風，但覺得大環境就是這樣，憑己之力無疑是杯水車薪，出現了隨大流的思想。

五、今後的努力方向和改進措施

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別是要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，加強服務意識,樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線。樹立全心全意爲人民服務的思想，深入瞭解師生員工的情感世界和急需解決的個人、家庭困難，虛心聽取羣衆的意見。堅持每週最少3次都到一間年級辦公室去聽取羣衆意見，解決羣衆實際困。增進距離感，轉變成工作中是領導與被領導的關係，生活中是朋友和同事關係。

3、加強業務學習，提高思想認識，轉變觀念，鼓足幹勁地工作，做到在崗一日拼博不息。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。敢試敢幹，創新性地開展工作。

4、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要有戰勝自我的膽識和魄力，抵得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義面前一塵不染，一身正氣。要加強道德修養，樹立正確的利益觀榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。 

總之，在以後的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把爲民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導幹部。