學校黨支部創建學習型黨組織工作彙報(精選多篇)

第一篇：學校黨支部創建學習型黨組織工作彙報

近兩年來，太師屯中心校黨總支認真貫徹落實密雲縣教育工委《關於開展創建學習型黨組織，爭當學習型黨員》活動的意見精神和要求，努力提高我校黨組織的學習力、創新力和戰鬥力，充分調動發揮廣大黨員、幹部學習的自覺性和主動性，不斷提高政治素質，理論水平和業務能力，培養造就了一支適應新形勢、新任務要求的黨員、幹部、教師隊伍，回顧兩年來學習型黨組織的創建工作，收穫較多，現總結匯報如下：

一、基本情況

我校黨總支下設五個黨支部，12個黨小組（即：東莊禾國小黨支部、桑園國小<含小漕村國小>黨支部、中心國小第一黨支部、第二黨支部、退休教師黨支部）。現有黨員106人，其中在職黨員91人，退休黨員15人，在職黨員佔在崗教職工總數的40.6%。學校現有45個教學班，1500名學生，教職工總數224人，其中專任教師123人，35歲以下青年教師115人，佔專任教師總數的93.4%，是一支年輕的教師隊伍。是一個充滿活力、朝氣蓬勃的黨總支，在學校工作中發揮着政治核心和戰鬥堡壘作用。

二、指導思想明確，組織領導到位

學校黨總支以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神爲指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀，圍繞我縣首都農村教育現代化試驗區建設，率先實現教育現代化的總目標，以創建學習型黨組織爲抓手，緊密結合學校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造終身學習，團隊學習的學習氛圍，使學校黨組織成爲廣大黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，團結奮鬥的堡壘。

學校成立創建學習型黨支部工作領導小組，負責創建的領導、實施、考覈、督促、檢查等工作。

組長：譚鳳穩（書記）

副組長：魏國民（校長）

組員：蔡瑞山（副校長，中心國小第一黨支部書記）

王金柱（副校長，中心國小第二黨支部書記）

楊華國（桑園國小黨支部書記、校長）

李強（東莊禾國小黨支部書記、校長）

王漢之（中心校工會主席、總務主任）

戴旌鋒（小漕村國小校長、支部委員）

王士才（中心國小黨總支幹事）

三、目標體系明確學習內容充實

（一）明確目標體系（學習願景）

1.在創建過程中，我校全體黨員充分認識到創建學習型黨組織根本目的在於進一步激發每個黨員的內在動力，爲黨的奮鬥目標不懈努力。因此，我校黨總支把創建的過程作爲強化黨員理想信念的過程，強化保持共產黨員先進性的過程；強化組織紀律觀念的過程，從而在創建活動中加速培養和造就適應時代要求的理想堅定、觀念領先、素質過硬的幹部隊伍和黨員隊伍；使黨組織真正成爲堅強的戰鬥堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設任務和學校的中心工作，制定了創建活動的長期規劃、近期計劃和實施方案；二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人學習計劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標轉化爲使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創共榮的良好局面。

2.我們的學習願景是：“圍繞一個目標”、“形成一個體系”、“建設兩支隊伍”，即：圍繞“三學三比三提高，促進學校新發展”的目標（“三學”就是學理論、學業務、學先進，“三比”就是比學習力、比執行力、比業務能力；“三提高”就是使黨員素質得到提高，學校黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力得到提高，學校的辦學效益得到提高）。一個體系是：形成全員學習、工作與學習相互轉化、合二爲一的體系。建設兩支隊伍就是：帶出一支想幹事、能幹事、幹成事的中層幹部隊伍，培養一批愛崗敬業、業務精湛的青年教師隊伍，爲出色完成學校教育教學任務形成合力。我們用這個目標來統一全體黨員的思想認識，調動學習的積極性、主動性、激發黨員個體學習和投入“創爭”的激情和動力，爲深入開展學習型黨組織的建設奠定了基礎。

3.根據“共同願景”提出“爭當學習型黨員”目標。

實現一個轉化，即把學習能力轉化爲實際工作的能力； (轉載請註明來源)

樹立兩種理念，即“團隊學習”理念、終身學習的理念；

體現三種意識，即學習意識、合作意識、服務意識；

體現四種能力，即“系統思考”能力、“團隊學習”能力、“不斷創新”能力、“自我超越”能力；

實踐“五個模範”，即認真學習的模範，師德建設的模範，實踐宗旨的模範，遵守紀律的模範，羣衆工作的模範。

4.通過學習，確立了明確的辦學思想。

以教師發展促進學生髮展，以師生髮展促進學校發展，學校是活的教科書，學校是家庭教育的延伸，學校是社會教育的起點，逐步把我校建設成爲安全、健康、和諧、進步的師生成長的搖籃。

（二）學習內容

1.政治理論

各支部組織黨員、幹部重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆六中全會關於構建和諧社會的有關理論；十七大報告和新黨章；《中國小職業道德規範》及黨報黨刊和相關教育的政治理論書籍、法律法規等內容的學習。在魏校長的大力支持下投資兩萬餘元，訂閱了各類黨報黨刊，投資四千多元，購買了黨建圖書四百餘冊；投資八千餘元建起了黨員活動室。爲黨員的學習及開展活動提供了較爲現代化的學習場所。

2.黨的基本知識

全體黨員、幹部認真學習新黨章，黨內法規制度以及黨的基本知識、基本理論。中心國小第二黨支部、東莊禾國小黨支部圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準，具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習，王金柱書記、李強書記還做了學習十七大新黨章輔導講座。

3.科學文化知識

拓寬了學習領域、各支部組織、黨員幹部選學了當代經濟、文化、法律、科技和教育教學與管理等知識，樹立科學精神和科技意識。

4.崗位業務知識

結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力。前勤教師重點加強電子備課的學習，目前我校前勤教師已全部使用電子備課，後勤教師學習了崗位工作流程和質量標準，根據崗位實際開展廚工技能學習比賽、生活指導教師開展了整理牀鋪，指導住宿生自己的事情自己辦，如刷牙、洗臉、梳頭、疊被子等。用科學的實踐豐富的業務知識，不斷提高、發展自己，實現了學習力與工作能力的相互促進。

5.法律法規學習。黨員教師帶頭學習教育法律法規。如《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設綱要》等。帶頭學習落實縣教工委、縣教育工會《密雲縣中國小教師職業道德八要八不要》和《太師屯鎮中心國小教師職業道德規範細則》，以及學校的各項規章制度。在學習的同時爲加強師德建設，黨總支開展了師德格言的徵集活動，全校教職工積極踊躍參加，共徵集師德格言263條，通過評價領導小組認真評選共評出一等獎40條、二等獎38條。

6.公民道德規範的學習。我校組織黨員、幹部、教師認真學習了《公民道德建設實施綱要》和《北京市公民道德規範》。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。2014年上半年，黨總支和工會開展了“十大孝心好兒女”評選表彰活動，進一步在全校營造“家庭和諧、互敬互愛、孝老愛親”的和睦家庭氛圍，有15位先進孝心好兒女受到了表彰獎勵。

7.學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。2014年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨員”活動，黨總支號召全校黨員、幹部、教師要學習“十大好黨員的先進事蹟”並在學校櫥窗裏進行了展示，同時我們還注重培養和宣傳在創建學習型黨組織活動中涌現出的先進典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力，爭創一流的積極性。

四、制度保障有力、載體建設完善

（一）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。

1.中心校理論中心組學習制度。理論中心組共有24人，有學校領導班子成員，有完小校長、主任、有縣校後備幹部、德育幹部。我們的學習安排是：①每月集中學習1次，全年不少於10次，其餘爲自學時間。中心組成員備有專門的學習筆記，集中學習前做好材料的預習和準備，學習過程中認真領會學習內容，把握精神實質，學習後要寫一定數量的學習心得或論文，中心組每次集中學習研討、交流，做到事先明確主題，確定中心發言人或重點發言人，力求學得生動，學得深入、學得有效；②學校緊緊圍繞建設學習型領導班子的要求，制定理論中心組學習計劃，完善學習制度，嚴肅紀律，規範學習行爲、提高學習實效、認真抓好自學；③理論中心組的學習要求是：一是高度重視、精心準備；二是聯繫實際、注重實效；三是制訂學習計劃、落實制度；轉變作風、促進工作。通過學習，全面加強學校領導幹部的思想作風、學風、工作作風，領導作風、生活作風建設，努力實現領導幹部作風的進一步轉變。今年學校領導班子爲學校改革和發展實現了電子備課、制定了前後勤工作流程和質量標準。

2.教職工的政治、業務學習制度。學校規定單週五下午第二節課後爲全體教職工的政治理論學習時間，每雙週五下午第二節課後爲教職工的業務學習時間。各支部按規定的學習時間、學習內容、抓好黨員、幹部、教職工的政治理論和業務知識的學習，不斷提高自身的理論、業務素質和思想覺悟，增強對本職工作的事業心和責任感。

3.“三會一課”制度。認真組織每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動、認真上好黨課（從黨總支書記到各支部書記每學期都能爲全體黨員上一次黨課）

4.民主生活會制度。按照教工委、鎮黨委統一部署開展黨員評議，從中心校黨總支班子做起，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器，每個黨員都在支部大會上進行總結、找差距，大家對個人的總結進行批評，指出優缺點。黨總支對各

第二篇：創建學習型黨組織工作彙報

創建學習型黨組織工作彙報

綜採預備隊黨支部在公司黨政的正確領導下，認真學習、貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞公司黨委的工作部署和工作目標，牢固樹立“安全第一”生產方針，以創建學習型黨組織爲載體，積極構築安全生產的堅實防線，不斷加強黨建和思想政治工作，深入開展“創先爭優”活動，自覺踐行“三個代表”，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，使隊伍建設得到健康穩定發展，各項工作均取得了較好成績。現將我隊創建學習型黨組織工作情況彙報如下：

一、加強領導，健全組織，

1、建立組織。黨支部高度重視學習型黨組織創建活動，成立了綜採預備隊黨支部創建學習型黨組織活動領導小組，由支部書記馬召富任組長、吳芝民任副組長，支部委員爲成員，全面負責創建工作。

2、制定計劃。根據我隊黨支部實際，制訂了《綜採預備隊黨支部創建“學習型黨組織的實方案》，明確了指導思想、學習目標、學習內容和學習要求，確保創建計劃全面實施。

3、健全制度。堅持以制度促進學習，進一步完善了黨員幹部理論學習、黨課教育、學習考勤、教育培訓、考評和激勵等制度，嚴格落實支部“三會一課”和黨員學習制度，做到“有集體學習制度、有業務培訓計劃、有個人學習計劃、有長效管理辦法”。

二、加強理論學習教育，努力提高黨員幹部和職工羣衆的政治素質。

預備隊隊黨支部充分利用黨員“三會一課”、週三職工學習日、週四黨員學習日等形式，堅持對黨員和職工學習教育不斷線。

預備隊黨支部組織黨員幹部深入系統學習了鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、中國共產黨中紀委第十七屆四次會議胡錦濤總書記的重要講話精神，加強了幹部作風建設的文件精神。嚴格學習制度，突出學習主題，結合生產實際，取得了學習的預期效果。我們共組織黨員集中學習26次，集中收看中紀委十七屆三次全會實況12次。通過學習教育的開展，使黨員幹部的思想素質、政治素質和理論素質不斷提高，形成了人人爭當優秀共產黨員的良好風氣，發揮了黨員幹部的先鋒模範作用。 三、加強黨的作風建設，樹立黨員幹部的良好形象。

深入開展以學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章爲主要內容教育活動，按照公司黨委統一部署，積極開展學習型黨組織創建活動。開展批評與自我批評，切實把職工的利益當成自已的利益。加強制度建設，改善服務態度，提高服務水平。通過這些學習討論活動，不斷提高黨員幹部的政治覺悟，從轉變思想作風和工作作風做起，堅持說實話、辦實事、求實效，恪盡職守，秉公辦事，努力爲黨和新安煤業公司的發展做出應有貢獻。

四、大力開展了黨員安全責任區活動。

在以前黨員責任區活動開展的基礎上，想深細化發展，建立了系統的責任區考覈表。從政治思想、生產任務、安全教育、工程質量、節約降耗五個方面，採用百分制的原則，對黨員實行考覈。並根據我隊兩個生產工作面各崗位工種調動頻繁、黨員流

動頻繁的情況，重新劃分出詳細的黨員責任區域。把每班的同崗位工種的黨員分爲一個責任區，職責範圍明確到人、責任到人、管理到人，掛牌管理，形成濃厚的競賽氛圍。爲使每一位黨員時刻緊記自身職責所在，我們在地面和井下工作現場製作了黨員責任區管理牌板進行懸掛，清晰地反映出黨員責任區聯絡網和考覈標準，讓黨員每天都能感覺到自身的責任和壓力，充分發揮了黨員的模範帶頭作用。

五、存在的主要問題 ：

在創建學習型黨組織工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，主要表現在：、黨建工作整體水平還有待於進一步提高；、黨員隊伍綜合素質還有待於進一步加強；、沒有開展具有企業特色的各項活動；、黨員素質參差不齊，個別黨員覺悟不高，甚至在員工羣衆中造成了一定的影響。這些問題需要進一步糾正和有效解決。

六、整改措施：

1、努力抓好全區黨員幹部、員工的政治理論學習和形勢任務教育，不斷提高員工的理論水平和整體素質，利用各種宣傳形勢營造濃厚的宣傳氛圍，把員工思想統一到全礦中心工作上來。

2、加強對全體黨員幹部員工的形勢任務教育，切實提高思想認識，發揚“敢打必勝、超越自我”的精神，堅定信心和企業共度難關。

3、積極開展“創先爭優”及創建學習型黨組織活動，發揮黨

組織作用，形成黨政工作齊抓共管搞安全的局面。

4、以人爲本，充分發揮思想政治工作的優勢，努力做好信訪穩定工作和一人一事的思想政治工作，理順“關係”，化解矛盾，努力爲員工辦好事，辦實事。

5、落實齊抓共管責任，築牢安全生產防線。以安全質量標準化建設爲基礎，全面推行精細化管理，強化黨員幹部職工安全教育培訓工作，黨政工團齊抓共管，落實各級安全生產責任制，狠抓日常管理和現場管理，突出“一通三防”重點，預防各類生產安全事故發生，努力打造本質型安全礦井。

綜採預備隊

2014年7月

第三篇：xx鎮創建學習型黨組織工作彙報

xx鎮創建學習型黨組織工作彙報

6月4日參加了全縣推進學習型黨組織建設動員大會後,我鎮黨委高度重視此項工作。6月7日上午，我鎮召開了黨政聯席會議，專題研究此項工作，結合我鎮的實際情況，擬出我鎮的實施方案，成立了我鎮創建學習型黨組織領導小組，組長由鎮黨委書記xx同志和鎮人民政府鎮長xx同志擔任，副組長由其他黨政領導擔任，鎮直各單位、村（居）委黨總支部書記爲成員。下午三點，我鎮召開了全鎮創建學習型黨組織動員大會，參會人員爲鎮政府全體幹部職工、鎮直單位全體幹部職工、全體定工半定工幹部，會上，鎮黨委副書記、鎮長xx同志傳達了縣會議精神（鎮黨委書記xx同志掛職xx市林業局），並對我鎮的創建學習型黨組織工作進行了動員講話，對工作進行了具體的部署。會議要求全鎮各黨組織充分利用此次活動的重要性，認真學習有關知識，多讀書少應酬，同時要求各單位要制定出結合本單位實際的實施方案。

會後，各單位、各部門都成立了領導小組，制定了方案，認真開展學習型黨組織的創建活動。六月份，我們按照縣委的工作部署，安排了以下的學習內容：《國務院關於進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》；黨的十七屆四中全會精神；中國——東盟自由貿易區知識；馬克思主義民族理論和黨的民族政策。通過學習，努力推進學習型黨組織的建設。

我們的主要做法是：充分利用各單位的週一例會，統一學習有關內容，比如鎮政府每週一在例會結束後，都進行由一名黨政領導上的輔導課，對有關知識進行輔導。同時平時組織黨員同志們利用各種活動，寓教於樂中，在七·一前夕，各單位就利用黨組織活動，進行了有關知識的培訓，增加同志們的知識。

在前階段的工作中，我們紮實工作，取得了一定的成績，但也存在不足之處，如有的老同志以爲自己年歲大了，學習沒用了，有的同志對此項工作還不夠重視，同時，由於抗洪防汛工作嚴峻，也影響了此項工作的開展，在以後的創建活動中，我們將克服不利因素，力爭把我鎮的創建工作走在全縣的前列。

中共xx鎮委員會

二ｏ一ｏ年七月八日

第四篇：創建學習型黨組織工作彙報

州動物疾控中心2014年學習型黨組織建設活動工作總結暨

2014年工作計劃

一年來，單位黨支部認真落實關於學習型黨支部建設的精神和要求，努力提高我中心黨支部的學習力、創新力和戰鬥力，充分發揮黨組織在建設學習型單位主動發展、推進改革中的政治核心和示範引領作用。現將一年以來學習型黨組織的創建工作總結如下。

一、 指導思想明確，組織領導到位。

單位黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神爲指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀,以創建黨建工作示範點爲抓手,緊密結合本單位中心工作，促進黨員牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內終身學習的組織環境，使黨支部成爲廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結奮鬥的堡壘。

成立了學習型黨支部建設活動工作領導小組,負責開展本校建設學習型黨組織的領導、考覈、督促等工作。

組長：王毅副組長：賽米成員：王曉萍宋永珍張楠楊瑞萍

二、學習內容充實，目標體系明確

（一）學習內容

1、政治理論。主要爲學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中、五中全會精神，學習胡錦濤同志“兩個務必”的重要論述，學習克州第九次黨代會精神，學習黨的知識，學習黨章（作爲主要學習內容）；學習《公民 1

道德建設實施綱要》。黨員幹部輪訓讀本；學習要聯繫思想實際，提高政治思想素質和教師職業道德素養。學習十六屆

五、六中全會精神等。

2、法律法規。黨員要帶頭學習各項法律法規，如《動物防疫法》、《畜牧法》等學習材料。

3、積極投入“新三學”，即學電腦、學現代科技知識和推廣普通話。學習現代科學技術，更新觀念。黨員帶頭學習計算機、網絡技術，不斷提高專業水平。

4、學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員實行教育。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。

（二）目標體系

在創建過程中，全體黨員充分認識到，建設學習型黨組織，根本目的在於進一步激發每個黨員的內在動力，爲黨的奮鬥目標不懈努力。因此，單位黨支部把建設的過程作爲強化黨員理想信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律觀念的過程，從而在建設活動中加速培養和造就適應時代要求的理想堅定，觀念領先、素質過硬的幹部隊伍和黨員隊伍，使黨組織真正成爲堅強的戰鬥堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設任務和本單位的中心工作，制定創建活動的長期規劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨支部的目標確定個人目標，制定個人規劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨支部和黨員的目標形成統一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉化爲使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創共榮的良好局面。

三、制度保障有力，載體建設完善

1、黨支部中心組學習制度。通過定期學習，增強支部黨員的學習力和戰鬥力，塑造了一支實現團隊目標而不懈進取的領導班子。

2、週三、五的“學習日”制度。以“學習日製度”帶動黨員平時持之以恆的學習，利用座談、專題輔導、集中學習和自學等方式進行學習。

3、“三會一課”制度。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。

4、民主生活會制度。按上級黨組織統一部署開展黨員評議，每年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。

5、讀書討論與講評制度。每月黨小組組織一次討論與講評，每月黨支部組織一次集中輔導。

6、每年一次的考覈制度。年終時，領導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考覈，力爭黨員個人目標的一步步的實現，確保支部集體目標的實現，並最終實現黨員的自身價值和人生理想。

四、貫徹落實到位，措施得力有效

1、統一認識，加強領導。黨支部領導和全體黨員都充分認識學習型黨組織建設活動的目的和意義，把建設工作列入了支部工作的重要議事日程，統一思想，堅定信念，率先垂範，齊心協力，形成了工作合力。

2、每位黨員都能結合自身工作和學習實際，緊緊圍繞中心工作，在建設活動中提高了學養和素養，增強學習力，讓羣衆感到可信；增強親和力，讓羣衆感到可親；增強凝聚

力，讓羣衆感到可愛；增強戰鬥力，讓羣衆感到可靠。

3、措施得力，保障有力。在學習型黨支部建設的過程中，我們堅持“五有”，即一有學習的制度，包括中心組學習的制度，加強幹部、黨員隊伍建設，利用“學習日”、每週三、五政治學習、黨員組織活動等各個時間加強學習和研究，每個黨員應做學習的帶頭人和學習的模範；二有學習的陣地，包括學習的場所和宣傳的陣地；三有學習的記錄；四有學習的心得；五有學習的效果，通過學習，要有提高、有實績、要有總結。

4、注重實效，學以致用。學習是提高修養的必要途徑。支部黨員同志的學習均以自我超越爲目的，以奮鬥目標爲指南，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，做到“兩不誤，兩促進”，着力建設一支覺悟優於普通羣衆、能力優於普通羣衆、業績優於普通羣衆的黨員隊伍，爲推動動物防疫工作再上新臺階積蓄力量。

5、檢查考評，保證經費。對照上級部門創建學習型黨支部的主要標準，我們定期進行自查考評，定期總結，另外，對創建活動中的先進典型予以表彰。

五、2014年學習型黨組織建設工作計劃

2014年爲單位學習型黨組織建設的鞏固提高年。主要工作任務是：繼續開展行之有效的學習教育活動，深扎建設學習型黨組織的思想根子，夯實重視學習、崇尚學習、堅持學習的思想基礎；豐富完善主題實踐活動內容，積極圍繞州委、州政府中心工作和重點任務設計創建工作，切實做到服務發展、保障發展、促進發展；抓好單位建設學習型黨組織活動，

認真總結經驗，對照更高標準、更高要求找差距、看不足，爭取有新發展、新進步；研究探索建設學習型黨組織在單位的長效機制，確保工作持久深入地開展下去；做好單位總結表彰工作，表彰先進個人，全面總結工作。同時緊密結合機關效能建設、創先爭優、“熱愛偉大祖國 建設美好家園”等活動，學習貫徹落實克州第九次黨代會精神，爲克州現代畜牧業大發展而努力工作。

二〇一四年十月二十七日

第五篇：黨支部創建學習型黨組織工作計劃

巴州農機推廣站黨支部創建學習型黨組

織工作計劃

開展學習型組織的活動是提高黨員幹部素質的有效辦

法 , 爲了認真開展“創建學習型黨組織”工作，建立起完善的學習機制和知識共享機制 ,切實提高黨員幹部綜合素質，努力把廣大黨員幹部培養成爲“三個代表”重要思想和科學發展觀的忠實組織者、推動者和實踐者，現制定創建學習型組織學習計劃如下：

一、指導思想

創建學習型組織的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統領，以提高職工綜合素質爲根本，以構建終身教育體系爲途徑，把黨的理論與學習型組織先進理念結合起來，全力打造終身學習環境，形成有效學習機制，不斷促進工作思路和工作業績創新，爲構建文明和諧機關提供堅強有力的思想基礎和組織保障。

二、遵循原則

1、先進性原則。立足於高起點、高標準，充分發揮黨員幹部在學習方面的示範和推動作用，形成“學習終身化、

終身學習化”的良好局面。

2、互爲聯動原則。注重借鑑和吸取他人成功學習經驗和好的做法，與單位成員互動聯絡，互通有無，做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。

3、與時俱進原則。根據經濟社會發展形勢的需要，堅持與時俱進、開拓創新，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，實現全體幹部思想觀念的不斷解放和創新能力的不斷提高。

三、學習目標

以“促進人的全面發展、構建終身學習體系，堅持學習意識普遍化、學習行爲終身化、學習體系社會化、學習方式科學化、學習形式多樣化，以學理論、學經濟、學科學、學禮儀、學法律、學文化爲重點，通過開展“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動，營造全體幹部勤於學習、勇於創新的良好氛圍，努力把工會建設成爲政治覺悟高、工作能力強、富有創造力、凝聚力和戰鬥力的堡壘。

四、 學習內容：

1 、政治學習：學習黨和國家的大政方針 , 以及關於

職業教育的新政策新文件 ;

2 、業務學習：針對職工從事工作的通用知識和業務能力組織學習 ;

3 、其他方面：拓寬學習範圍 , 做到一專多能 , 充實其他方面的專業知識和管理知識。

五、學習方式及時間安排：

1 、個人自學：個人結合崗位工作制訂學習計劃，確定學習內容，做好學習筆記。

2 、集體學習：每週三、五下午辦公室全體人員集中學習 1小時。

3 、每人均應配備專門的筆記本 , 每學年完成 1000字以上的學習筆記。

中共xx黨支部x年x月x日