文明禮儀活動方案（精品多篇）

文明禮儀教育活動方案 篇一

爲了增強我校學生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行爲，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明國小生的良好氛圍，我校決定開展 學生“文明禮儀之星”評選活動。現將活動方案公佈如下：

一、評比方法

各班根據評比標準，每年五月下旬班主任組織班級學生評選，要求公平、公正在本班同學中選舉1名班級“文明禮儀之星”。

二、評選範圍：所有在校學生

三、文明禮儀之星評選標準：

1、穿戴乾淨整潔，衣着大方，正確佩戴紅領巾和隊幹部標誌，在校園內不隨便取下紅領巾。

2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛生行爲習慣。

3、能和同學友好相處，知道謙讓，樂於助人。

4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發言，按時完成作業。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險的遊戲，主動維持班級秩序。

6、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象，能主動撿拾校園內果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務。

9、保持良好的個人衛生，形象文明、健康。

10、能爲班級做事，工作認真負責，工作能力較強並有較強的集體榮譽感。

11、在班級能起到文明示範作用

四、獎勵方法：

對各班評出的“文明禮儀之星”，由校德育處在“六一”發獎狀獎勵，並在學校宣傳表揚，作爲全校學生學習的榜樣。

文明禮儀活動方案 篇二

一、活動的目的、意義：

爲了進一步加強我校的德育工作，全方位提高少年兒童的文明素養，創設良好的育人環境，學校準備開展“文明禮儀進社區”活動。

通過本次的文明禮儀進社區實踐活動，使學生們明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，人人爭當“社區文明禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關係。

二、活動主題：

學文明禮儀 做文明使者

三、活動對象：

巨化一小六年級全體學生

四、活動時間：

20xx年 3月21日下午3：30~4：30

五、活動地點：

巨化花徑村社區

六、活動內容：

1、爭做“衛生禮儀之星”：

六年級一共八個中隊，由其中的六個中隊爭做“衛生禮儀之星”。帶着垃圾袋和手套，清潔社區草坪上的垃圾。

2、爭做“宣傳禮儀之星”：

由六年級的一箇中隊爭做“宣傳禮儀之星”。在花徑村社區的門崗發放巨化一小的文明禮儀三字經。

3、爭做“美化禮儀之星”：

由六年級一箇中隊爭做“美化禮儀之星”。美化社區的櫥窗，在社區櫥窗裏貼上由我校六年級學生自己動手製作的文明禮儀手抄報。

七、活動準備：

1、事前發動每個中隊準備5份精美的文明禮儀手抄報；

2、佈置每位學生準備垃圾袋、手套（或一次性筷等）；

3、準備分發的文明禮儀三字經宣傳卡片、禮儀生綬帶；

4、準備抹布、圖釘等美化櫥窗的工具；

5、提前與花徑村社區做好聯繫、溝通；

6、各班做好活動前的文明禮儀宣傳教育。

巨化一小教導處

20xx年3月15日

文明禮儀活動方案 篇三

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲總綱，以“文明禮儀伴我行”爲主題，以加強學生行爲養成教育爲主要載體，着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，以“問好禮儀、衛生禮儀、行進禮儀”爲突破口，倡導“日常行爲講規範、人際交往講禮儀、社會活動講文明”的新風尚。

二、活動時間：第四周

三、主要活動內容：

1、開展“文明舉止我先行”主題教育，培養學生文明的行爲習慣。從“坐、立、行”入手，着重抓學生的穿着（校服）、佩戴（校卡、紅領巾），通過規範的指導和訓練，逐步使之內化爲學生的品質，養成文明的行爲習慣。

2、開展“尊長互敬我先行”主題教育，培養學生文明的人際交往習慣。從孝敬父母、尊敬老師、關愛夥伴入手，通過開展主題實踐教育活動，培養學生文明的人際交往 本站習慣。

3、開展“文明用語我先行”主題教育，培養學生文明的語言習慣。從學文明用語、說文明用語入手，通過生動活潑、潛移默化的教育方式，培養學生文明的語言習慣。

4、開展“文明習慣我先行”主題教育，培養學生的良好行爲習慣。從日常生活中各種習慣的。養成入手，按照學校創建行爲規範先進班集體和文明班的方案要求規範學生，着重引導學生從保護環境、參加小家務等細小環節做起，通過主題教育，培養學生良好文明的生活習慣。

四、活動要求：

1、第四周星期一升旗儀式安排1名隊員圍繞有關內容開展演講活動。

2、各班主任要在第四周星期一的班會課組織學生圍繞主題開展一次班會、中隊主題會活動。

3、各班在第四周開展禮儀教育活動後，要及時做好總結，樹立典型，引導其他學生講文明、講禮儀，把活動延伸到學生的生活當中，並養成良好的習慣。

以上活動和要求希望各班主任能按方案要求做好，使這次活動能順利完成。

文明禮儀活動方案 篇四

一、活動目的

1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。

2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。

3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。

二、活動準備

準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。

三、活動過程

主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作爲國小生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。爲了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組爲單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。

（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）

活動情景一：兩人見面打招呼（您好！）

活動情景二：放學回家（再見！）

活動情景三：見到老師（老師，您好！）

活動情景四：兩人一起進教室（您請！）

小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最後我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。

隊員齊頌：咱們從小懂禮貌

小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。

（二）“品德美小隊”上場

小隊長：我們是品德美小隊，現在我們爲大家展示風采。

學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都誇我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給大家看）

學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂於助人的好孩子。我被評了“文明星”

學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家誇我是環保小衛士。

學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。

小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年

（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

（各隊員一次回答）（1）站如鬆。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭擡起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如鬆”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：

（1）稍息、立正。（展示站姿）

（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）

（3）立定、請坐。（展示坐姿）

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊爲大家表演“太極扇”中國功夫。

輔導員總結：（略）

文明禮儀活動方案 篇五

信息工程系文明禮貌周活動主題活動方案

一、指導思想

文明禮貌是我們中華民族的優良傳統，爲了更好的讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好的道德生活習慣和健康向上的人格，信息工程系決定結合學校實際，每月第一週爲“文明禮貌周”通過開展形式多樣的活動，進一步增強全系學生的文明禮貌意識，加強學生日常行爲規範教育，創設校園良好、和諧的育人環境。

二、活動目的

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮貌知識，自覺踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做信息文明之星。

1、提高全系學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行爲更規範。見到老師需要禮貌表達:“老師好！”。

2、增強全系學生的衛生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造乾淨舒適的校園環境。

3、培養學生愛護公物意識，精心營造優美的校園環境。

三、活動安排

（一）活動時間

每月第一週爲“文明禮貌周”

（二）具體活動

1.利用國旗下講話、宣傳窗、校園電視臺、廣播站等，提出“懂禮貌、講衛生、愛公物”文明禮貌伴我行主題活動的倡議。

2、各班出好每一期相應主題的黑板報，並檢查評比。

3、各班開展一次以此爲主題的班會。主題班會必須做到：內容充實、形象生動、形式多樣、人人蔘與。

4、各班開展一次創編設計文明禮貌口號的比賽。

5、團總支、學生會和各班團支部開展一次營造文明禮貌新風尚座談會。

6、以班爲單位，開展一次衛生死角大清掃活動。

7、各班組織觀看文明禮貌宣傳片。

四、總結表彰

1、班級文明之星評比，系級文明之星推薦。

2、系級文明之星事蹟交流、評比、表彰。

3、各班將主題班會活動材料、活動總結上交學管。

4、評選優秀組織獎（班級）。

五、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，並根據班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事幹，人人有責任，積極營造文明禮貌新風尚。

2、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活動。

信息工程系團總支

20xx.3.5