班組的家文化建設材料(精選多篇)

第一篇：班組的家文化建設材料

多媒體專席，一個快樂的優秀班組，於xx年6月12號成立，由網上客服和短信客服兩部分組成，一共32名成員在利源班長的帶領下不分你們，每天縈繞着歡快而溫馨的氣氛，在和諧的班組文化中工作和生活，是大家時刻充滿幸福感和榮譽感的大家庭。

還記得我曾自創了一個班組口號：短信漫天飛舞，網上自由暢享；服務由我創，滿意客戶造。這也是我對這個班組的成長見證後的一點小感悟和希冀。

齊心協力共創優秀班組。其他班組的同事看到我們工作感覺很輕鬆，其實我們並不是他們想的那樣只是回覆用戶問題，網上客服人員不足時短信客服主動支援，二合爲一。在激烈的競爭裏，按公司的績效算ab比例來說前臺可以獲得的機率會比較大，但是我們尋求的不是個人的優異，而是是每個人的進步以及班組的進步，因爲提高每個人的能力和成績，才能讓個人的成長在班組的績效裏得到平衡。

團結互助，共同成長。工作時我們習慣了不懂就問，一定有人迴應，家人互相幫助的自然性在平時工作中就可以體現到；爲了提高客戶滿意度，我們組建內部抽查，每天由一個人負責抽查前一天的不滿意回覆，然後分析通報到每一個組員，讓大家共同分享資源，避免錯誤重複出現；當天的不滿意量分配到一個同事下午或者晚上回訪客戶，瞭解原因和改善建議，從而提高服務質量；還有平時我們自覺查看內容的模板，然後根據客戶需求修改模版，以便讓客戶獲得更好的答案。許多工作都是經過深思熟慮而開展的，因爲每一個環節和細節都是不容疏忽的。

例如xx年承接肇慶的短信回覆工作，面對短信滿意度的回覆甚低，遠遠低於佛珠中三個地市，我們立刻響應班長的號召，做肇慶qc工作，大家一起查找原因，提出建議，改善模板，應對不滿意的工作一系列的推出，每個人都參與其中，齊心協力，衆志成城，xx年8月至11月，我們的短信滿意度保持榮居全省之一，獲得省公司和中心的好評。

我們深知，團隊的建設包含的是每個人，缺一不可，我們每天都在努力，我們每天都有做着別的班組看不到的努力和工作，而且也是抱着快樂的情緒工作，因爲我們有同一個目標——共同建設更優秀、更卓越的班組。

家的元素每天都在快樂工作中瀰漫着。記得參加公司的一項外部培訓，培訓師說一個員工的工作熱情也可以從打招呼中看出來，輕鬆打招呼像家人一樣的感情也會因此昇華。每天上班的時候，來上班的同事都會說“我來了”、“hi，今天上班情況怎樣，有沒有什麼更新的？”等等，下班時也會說“我下班咯”、“明天見了”、“我走了，各位再見了”等等，發現每次的打招呼都會讓在場的同事心情愉悅。簡單的打招呼，不但增加了同事間的友誼，而且增添了工作中活躍的氣氛。

齊享“五精班組”博客之樂。博客活力100是青春與年輕的象徵，是個性與才華展示的舞臺，是激情工作與快樂生活的樂園。我們每月推行博客主題文化建設，大家各抒己見，心聲飛揚，僅xx年裏共創造市精27篇，省精14篇，打造“五精班組”博客之家，一起享受寫博客的樂趣。

激情工作外，我們繼續快樂生活。記得在閘坡海陵島擁抱陽光海岸，在月亮灣暢遊碧海，在西樵山呼吸空山靈氣，還有各種聚餐k歌、“媽媽”的恭賀慰問關懷、生日的喜慶等等鏡頭一樣經常重播，例如肥清的拿手好菜，讓我們回味無窮；還有在羽毛球館揮灑青春的汗水，也讓我們活力四射。共同走過的日子總讓我們幸福的露出笑容，也讓其他班組羨慕不已。

專席重組，我們依然快樂並珍惜。快樂的優秀班組我們共同建設，一起走過這麼一段美好又難忘的日子，雖然現在面對專席重組的改革，我們專席將被改造成僅剩18人，而且是有新人注入，但是我們還是認真的工作，用心生活，不管離分別的日子有多遠，我們依然珍惜着現在在一起的日子，我爲自己是這個大家庭的一份子而感到驕傲。

多媒體專席，這個和諧的班組朝氣蓬勃，洋溢着年輕而有活力的氣息，走進這個班組就像走進了一個天然大氧吧似的，只要有我們在的地方，快樂的因子就會自然跳動。這裏有最強烈的團隊意識、最真實的歡聲笑語、最珍貴的同事情誼，多媒體專席——我們的班組我們的家，我要大聲說：我愛我家！

第二篇：班組安全文化建設材料

重制度 督整改 求實效

——燒結作業區甲班班組安全文化建設材料

燒結作業區甲班現有28名班組成員，擔負着爲高爐提供優質燒結礦的重任。在整個燒結區域，我們可以看到：密如蛛網的各種管線、縱橫交錯的皮帶通廊、繁雜衆多的各類設備，多種多樣的作業環境，無時無刻不散發着危險，隨時都有可能對員工造成傷害。然而從08年開工投產近兩年來，甲班班組精心維護、悉心組織，自查隱患、制定方案、落實責任，通過一系列的安全措施及規章制度，安全高效地完成了一個又一個艱鉅的生產任務，不僅體現了管理者安全生產意識和管理水平，還體現職工安全生產知識和自我防護能力。先進的班組安全管理文化，高效務實的和諧團隊，使燒結甲班在兩年的生產中穩定提高，同時實現了“安全第一、違章爲零、事故爲零”的目標。

嚴格規章制度注重人文關懷

俗話說“沒有規矩，不成方圓”！在班組建設之初，我們就注重各種制度的制定和宣貫。操作牌制度、隱患整改制度、勞動紀律管理制度、危險源點辨識規定等都是重點宣傳的內容。制度的建立要靠監督和執行來保障，我們在日常的生產中，不斷強化各項考覈，以制度的執行來保證生產的安全順行。燒結甲班始終把安全生產作爲班組管理工作的核心，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，建立健全了班組安全作業保證體系，不斷完善班組人員安全作業措施，進一步明確班組的安全作業職責，開展多種形式的安全作業意識宣傳教育活動，如認真開展每週二的班組安全活動，對每次安全活動的內容、要求、措施都做了詳細記錄，堅持開展班前安全交底、安全分析工作，使安全活動真正收到實效。班組還根據自身專業的特點，有針對性地抓好安全意識、安全知識、安全技術培訓教育等工作。真正把安全生產責任落到實處，從抓每項工作細節和安全管理規章制度入手，對每一項操作制定詳細措施和危險源辨識。除此之外，班組還結合實際工作情況，要求班組成員查糾自己身邊的違章行爲，並對違章行爲隨時發現隨時糾正，嚴格遵守崗位安全技術規程及標準化作業程序，消除不安全行爲、生產現場不安全狀態，杜絕職工的僥倖心理，真正做到人人事事保安全。優良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結晶，它具有極強的凝聚力，能夠在班組集體內產生一種

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尊重人、關心人、培養人的良好氛圍，產生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣，激發班組成員的安全工作創造熱情，從而形成一種強有力的安全工作激勵環境和激勵機制。與此同時，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個方面、各個層次的人都團結在班組安全生產目標的旗幟下，使個人的安全思想感情和命運與班組的命運緊密聯繫起來，激發個人產生深刻的認同感，使個人與班組、企業同甘苦、共命運。在這方面，我們更注重班組的人文關懷，提高全體員工的安全管理認同感，解決班組成員在生產中遇到的實際困難，以創造“作業現場的本質安全”爲目標。讓員工認識到安全不光爲企業，更是爲員工謀福利的手段之一。

狠抓安全培訓提升應對能力

燒結甲班借“紅旗班組”評選活動的東風，始終堅持在班組成員中開展“學習規程、反對違章、遵守紀律、珍惜生命”的活動。利用安全教育活動等提高職工的安全防範水平，通過現場實踐和崗位練兵使職工在鍛鍊中不斷提高自身的安全技能，開展反事故演習來提高職工對突發事故的應變能力和事故處理能力。如：燒結斷水、斷煤氣事故預案的預防演練，通過演練，使班組成員掌握了處理此類事故的正確流程、最佳方案以及出現意外的安全措施等。結合燒結生產實際，有針對的開展季節性安全防範教育，每月都進行事故的預防預測宣講，提高職工的安全應變能力。班組還堅持安全“每月一考”活動，不間斷的對職工進行安全技能以及防範意識的提高。除此之外，班組要求成員平時主動積極參與現場設備的學習，使組員都能很好地掌握設備的技術參數運行狀況，對每一項活動都做到認真踏實不走形式，大大提高了全體員工的安全意識。

確保措施到位安全責任到人

班組組員各盡其責踏實工作，精細化管理，嚴格執行各項安全規章制度，認真落實安全技術措施。在b系列燒結機的年修作業中，班組提前做好了清理風箱堵料作業的危險源辨識、控制和預案布控工作，制定了預案處理流程，措施到位，安全高效的完成了這次危險多多，困難重重的清料作業。除此，在日常工作中班組把“安全第一”融入了每天每夜、每時每刻，結合自身工作特點，制定和規範了所轄區域設備危險源分析預控，並對每項工作都進行危險源辨識分析，把危險

源和人員的工作行爲牢牢控制在有效的安全措施之中，在工作中築起了一道安全防火牆，真正做到了“安全第一”。

督導隱患整改提升產能效益

我們在日常工作中，開展了安全“三個一”活動和“安全互查”活動。“三個一”活動，即每週檢查一項隱患、治理一項隱患、爲安全提一項合理化建議。此項活動是員工共同參與作業區安全管理一個良好平臺，在檢查隱患、治理隱患過程中，非常有力於提高員工的安全技能。“安全互查”活動，即由不同的工序、班組或崗位間相互開展安全檢查活動。這種活動形式，有利於員工發現一些熟視無睹的安全隱患。班組員工在日常的作業中精心維護，悉心調整，自查所轄區域設備安全缺陷共計30多項。如配加室槽體振動器鬆動，缺少安全罩子；三轉頭部樓梯設計不合理；主廠房牆皮脫落等等，經過班組研究，出具整改方案，已全部進行改進消缺。同時我們班組今年1-3月共計提出合理化建議、技術改進項目20多條，多數建議得到作業區的認可，並已經實施。在班組成員的共同努力下，燒結產能得到進一步的釋放，各項指標不斷攀升，圓滿完成鍊鐵部下達的生產任務。

面對新的安全生產奮鬥目標，燒結甲班班組員工決心在今後工作中，精誠團結，繼續發揚特別能吃苦、能戰鬥的優良作風，力爭使安全工作登上另一個新的臺階，不斷完善班組安全文化建設，爲鍊鐵部2014年全年產量“斤兩不差”目標的完成貢獻自己全部的力量。

燒結作業區甲班

2014年4月20日

第三篇：班組家文化規劃

班組“家”文化規劃

“家”是一個溫馨的港灣，家是一個包含濃烈情感的精神樂園。維修班爲打造自己獨特風格的家文化，營造關心人、理解人、尊重人的團結協作、寬鬆融洽的文化氛圍，協力用親情去感染、去影響、去帶動每一個人，把班組這個“小家”打造成整潔之家、和諧之家、親情之家、快樂之家、溫暖之家。從而增強班組的凝聚力和向心力，爲構建和諧企業奠定堅實的基礎。具體規劃如下：

一、首先抓班組思想文化健設：抓思想是一切工作的出發點，班組思想文化建設主要包括：愛國主義、集體主義、主人翁精神教育及職業道德教育、企業理念教育等等，抓好了，將有力增強向心力和凝聚力，使每個員工有陽光心態、精神面貌發生改變，富有朝氣。、“家”文化，就是“愛”的文化。因爲有了“愛”，纔有了“家”的和諧，就有了共同的創造和收穫。因此班組的出發點就是用“家”的元素，打造快樂型班組，爲企業的管理着色，體現“以人爲本”的工作理念。讓班組成員在工作中追求身心的快樂，展現自我價值和創造能力。讓職工體會到班組就是一個‘家’，班組內任何一個人出任何問題，‘家’中的每名成員都有責任，從而使得大家在工作時都能互幫互助，形成“班榮我榮，班損我恥”的風氣。

1、爲使班組成員對班組有家的歸屬感以便更好的生活、工作，大夥集思廣益創辦了八小文化(小雨傘、小報夾、小書櫃、小藥箱、小報欄、安全小提示、小檔案、小課堂)，使員工對工作多了一份對家的熱忱。

2、每週都要在班組宣傳欄內寫一段溫馨的崗位心語。在班組內設立一個班組影集，把班組成員生產、生活的照片積累起來，在照片下面寫好備註說明，做爲大家辛勤快樂工作的最好見證。大家相互關心，相互包容，

用愛心編織友誼，用真情營造和諧。把班組建成員工之家，才能形成和諧的人際關係，增強凝聚力、向心力和戰鬥力。

二、提高班組的精氣神：作爲班組要有一種精神、一種文化、一種風格體現班組文化，展示班組的特色形成凝聚力。

1、清潔規範的工作環境可以提升班組形象，提高員工的工作士氣。班組標準化工作始終保持一個較高水平。隨時隨地對規格化進行維護。抹布夠不到的地方就使用毛刷一點點清理。現場現場達到暗處和明處一樣，運轉和完好備用一樣，平時和檢查一樣，“隨時隨地隨便看”。

2、用愛心提高標準。僅僅乾淨還不夠，利用空暇時間，完成了崗位較高標準的標識工作。

三、誠摯溝通、全員管理。安全是永恆的話題，安全不保，何談工作的好壞。安全，是鍋爐班的立身之本。鍋爐班是石油企業班組中易燃易爆的一級要害崗位，安全生產始終是我們班組必須保證的首要任務。

1、安全上建立溫馨提示全家福照片準備掛在牆上，員工親屬說的一句親情囑咐語寫在照片的下面；

2、在操作間建立警戒線，逃生路線，小心地滑和易造成人生傷害的安全提示，配電櫃的雙碼錶既溫馨提示。

3、在六月安全月開展一次安全漫畫展，讓每名員工參與進來，親自動手畫置。

四、勞逸結合，快樂競賽。不僅要關心員工的工作，也要關心員工的身體健康和精神狀態，就是生產競賽也力爭營造溫暖和諧的氛圍。我們班組準備建立評比園地，使每個人的工作優劣狀況一目瞭然。

1、(本文 來自本站：)針對新型設備已出現故障進行現場施教全年開辦四次課程，使班員掌握故障的處理，提高操作技能，

2、將設備從投產到使用全過程的全部檢查維修記錄詳實、準確，無論誰當班都能把每次的故障特徵、原因、處理方法記錄清楚，便於日後的故障處理、維修查詢 ，對維護安全生產起到關鍵作用。

3、爲方便班組學習，建立“班組學習角”，並在學習中建立寫學習筆記的制度。通過學習，力爭使班組內每個員工都有陽光心態，富有朝氣。業務上做到“學習工作化，工作學習化” 形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍 。由“實幹型”向“知識型”和“創新型”轉變，使學習和工作的過程成爲相互啓發、相互激勵的過程，不斷提高業務水平。

五、開展班組懇談會活動。俗話說，衆人拾柴火焰高，這裏沒有職位上的差別，更沒有言辭上的顧慮，大家把這裏當作兄弟姐妹親切對話、建設和諧家園的情感交流舞臺。徵集班組建議，使班組的基礎管理和精神面貌有了極大改觀。

“人最大的幸福莫過於自我價值的實現”。讓員工成爲班組管理的主體，給他們施展才華的空間和機會。建立一個和諧的班組家園,才能增強班組的凝聚力，班組的“家”文化讓每名職工都緊緊凝聚在班組周圍，促進班組和諧，促進安全生產穩定。這樣才能爲企業的發展做出更大的貢獻。

第四篇：移動公司班組文化建設經驗材料

班組文化是班組成員在長期生產實踐中，在不同工作崗位上形成的一種文化風格，這種文化風格彰顯了班組的文化個性。

通過創建學習型班組，職工思想發生了明顯的變化，班組職工學習技術、鑽研業務的自覺性明顯增強，每個職工在平凡的崗位上找到了實現自我價值的舞臺。在我們這個班組注重引導培養，強化制度管理，進一步推動班組建設工作的整體進步。

一

個班組就是一個團隊。班組長作爲班組的靈魂，是班組團隊的引領者，是各種規章制度的執行者，管理措施的落實者，班組精神建設集中體現爲一種團隊精神，而團隊精神必須做到羣體認同。因此，要在發動職工徵集崗位精神和人生格言基礎上，提煉班組精神，形成進取向上、追求卓越爲核心的班組團隊理念，並通過思想上互幫、作業上互控、技術上互教、生話上互助，營造“在一起共事是緣分、互相支持是情分、幹出成績是福分”的和諧“小家”氛圍，樹立“團隊利益高於個人利益”的理念，從而把團隊精神融入到具體工作崗位之中，成爲班組全體成員的共同行爲導向。

固化以“四化”爲標誌的班組物質文化是班組文化創新與實踐的基礎。一是班組環境學習化。二是宣傳陣地齊全化。三是文化活動羣體化。四是班組管理民主化。

我認爲班組工作是一個系統，由若干個環節組成，每個環節中又包括許多細節。因此，班組建設應從環節建設入手，從每一個細節抓起，分析工作中的每一個細節，制定相應的標準規範，形成具有可操作性的制度，認真貫徹執行。抓好班組每個環節，就能有效的提高班組建設水平。在抓好班組環節建設同時，還必須注意環節之間的聯繫與互相的影響，這就是班組工作的系統建設。每個環節都做好了，班組工作未必就做好了，環節之間的相互作用與影響，是系統建設不可忽視的問題。

班前會制度是班組建設的重要形式。開好班前會是班組建設的一項非常重要的內容。好的班前會應該實現以下目標：增強職工知識；提高職工能力；端正職工工作態度；建立特色班組文化；提高班組綜合工作能力。開好班前會要注意解決以下問題：分散的時間與系統內容相結合，加強計劃性；模塊的固定化與內容的靈活性相協調；班前會形式要多元、氛圍要輕鬆；要強化經營理念的灌輸。

也許有人認爲目前已進入新世紀，隨着市場經濟的確立和企業競爭的日益加劇，班組的主要工作是完成生產經營任務，沒有必要再強調思想文化建設。其實這是不負責任的一種表現，思想是人與動物的本質區別之一，對人的道德、作風、言行有着決定性的作用。好的思想要靠後天的不斷學習、培育和鍛鍊才能形成，因此，任何時候都不能放鬆對思想的改造，要培養職工樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

提高班組長的整體素質，

一是要有事業心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦又細緻的工作，每天不但要完成自己的工作任務，還要組織領導大家完成班組的工作任務，同時，還要關心職工，耐心細緻地做思想政治工作，管理工作，生活工作等，如果沒有高度的事業心和責任感，沒有爲工作獻身的精神，而是像算盤子一樣撥一下動一下，不敢擔責任，怕苦怕累怕困難，是搞不好班組工作的。

二是要熟悉業務、技術過硬。

三是要以身作則，起模範帶頭作用。俗話說，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。一個優秀的班組長，應該嚴格要求自己，要別人做到的，首先自己應該做到，要處處事事爲人表率，用行動去影響大家、激勵大家，只有這項，才能真正得到職工的信賴。

四是要堅持原則，敢於管理。班組長要敢抓敢管，從整體利益出發，敢於揭露矛盾，敢於批評。要做到這一點，要求不能有私心雜念，要實事求是的按客觀規律辦事，按規章制度辦事，該制止的制止，批評的批評，該處罰的處罰，該表揚的表揚，該獎勵的獎勵。一切從嚴要求，是非分明。只有嚴格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長的權威。

五是要關心職工生活，維護職工的利益。作爲班組長，不關心職工生活，不維護職工的利益，就沒有履行好班組長的職責。要了解每一位職工的生活情況，掌握職工的困難，代表職工說話，表達職工的意願，想方設法爲職工排油解難。

第五篇：公司班組文化建設彙報材料 - 副本

公司班組安全建設彙報材料

今年，圍繞集團“班組建設年”的主題，我公司在標準化班組建設工作中，積極按照集團公司《班組建設指導手冊》的要求，結合公司安全工作實際情況，在全公司內開展安全標準化班組建設，具體工作落實如下：

一、落實到位，明確責任，年初，成立了以經理爲組長的班組建設領導小組，分管生產副經理主抓班組建設工作，在班組建設的開展過程中，圍繞“創一流管理、保一流質量、做一流服務、爭一流業績、建一流礦山、樹一流形象”的工作目標，層層進行思想動員，推動“優秀班組”、“紅旗班組”和“標杆班組”的班組建設活動，形成了一套完整的班組工作管理體系。首先在確立安全工作目標時，按照“生產無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，按照集團公司的要求，深入開展創“安全標準化建設班組”活動，建立健全各項安全管理制度和管理臺賬，在落實上下功夫，一件件地去抓，去落實到位，把“安全一票否決制”落實到班組每一個職工身上，做到誰出問題，誰就負責的原則，從根本上保證班組安全建設的每一項工作都能紮紮實實地落實到位。

二、強化規章制度建設。不斷健全完善班組管理制度，將制度建設細化到班組，並注意根據新情況、新問題做好修改完善，使“事事有標準、事事按標準”成爲全體職工的自覺行動。制定了《安全管理制度》、《安全崗位責任制》、《安全聯保、互保責任追究制

度》、等安全管理制度，確保了生產安全，並根據新情況、新問題，隨時對班組的規章制度、辦法等進行認真細緻的調整充實和修改完善，建立一整套科學合理、便於操作、具體實用的班組安全措施。使班組安全建設各項工作的開展有據可依、有章可循。

三、整改到位，消除隱患。在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此，公司不僅加大安全檢查力度，同時要求各班組加強自身安全檢查，做到帶班班長及安全員每日堅持一班三檢制，並根據季節特點和本單位班組的安全情況，定期檢查班組內作業場所及責任區，落實安全措施，組織班組人員認真進行設備、安全設施巡迴檢查，及時發現安全隱患並立即整改，使物的不安全因素得到消除，人的不安全行爲得到糾正，使安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、資金到位，保障投入。生產安全是一項重投入的工程，某種意義上說，投入不到位，生產安全就難以到位，今年，公司在上一年度的基礎上加大了安全資金投入，根據各崗位不同工種要求爲班組配備的符合要求的各類勞動防護用品、安全設施、用具、材料，滿足了班組安全工作的需要，確保隱患及時整改到位。同時也確保了班組工人作業時的人身安全。

五、強化教育培訓，不斷提升安全技能。“安全第一、預防爲主”，只有使廣大員工轉變安全觀念，牢固樹立安全意識，才能避免安全事故的發生。公司要求各班組定期開展安全活動，對崗位操作人員開展各類安全教育和操作技能培訓，強化安全思想和安全紀

律，並開展應急演練和安全知識問答活動，並充分利用班前班後會學安全、講安全並總結討論，吸取經驗找出不足，從而達到安全生產的目的。

六、是嚴格管理，嚴格考覈，做到獎罰分明。公司各部門制定了系統的考覈機制，對班組長、職工進行規程措施、安全生產責任制等應知應會安全知識的抽考，各班組嚴格執行“每日一題、每週一課、每月一考”制度，有效地提高了職工的安全意識和安全能力。從而確保了公司安全生產任務的順利完成。

我們雖然在班組建設這方面雖然做了一些工作，但離上級領導要求和與兄弟單位相比，還存在一定差距，搞好標準化班組安全建設工作，我們還有許多工作要做，作爲班組應當牢固樹立“職工生命高於一切”的觀念，以穩定生產安全形勢、穩定職工隊伍爲班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的生產安全和經濟效益的穩步增長。公司在今後的安全生產工作中，將繼續按照集團公司《班組建設指導手冊》的要求開展安全標準化班組建設，落實好安全管理制度、採取制度化、科學化、規範化、人性化的管理方式，把班組安全管理提高到一個新的水平。

2014年11月29日