班組建設培訓資料(精選多篇)

目錄

第一篇：班組建設授課資料第二篇：班組建設相關資料第三篇：班組建設演講稿資料第四篇：班組建設宣傳資料第五篇：班組建設資料規範要求更多相關範文

正文

第一篇：班組建設授課資料

團隊是每個人的團隊，如果把公司比喻爲一隻船，那麼它只能向一個方向前進，那就是目標的方向。既然登上了公司這條船，你就是船上的一員，公司是每個人的船，所以你要對它負責，你要與這艘船共命運，你要與這艘船上的官兵共命運。所有屬於你的事，你都要自己來決定，你必須對自己的行爲負責。你必須和公司的員工同舟共濟，向着共同的目標邁進，這就是共同的願景，所有員工都應堅持這個方向併爲之努力奮鬥。

如果你想進入一個公司的話，一定要謹慎地選擇。因爲當你選擇這個公司併成爲它的員工的時候，就意味着你踏上了一艘船，從此這艘船的命運就和你的命運牢牢地聯繫在一起。公司是船，你就是水手，讓船乘風破浪，安全前行，是你不可推卸的責任。一旦遇到了風雨、礁石、海浪等種種風險，你都不能選擇逃避，而應該努力使這艘船到達成功的彼岸。既然選擇爲一個公司工作，你就是公司的一員。同樣，不管你是機修工，還是推銷員；你是會計，還是出納；也不管你是技術開發人員，還是部門經理；哪怕你僅僅是一名倉庫保管員，或者是內部的清潔工。這些都無關緊要，最重要的是你在公司這條船上，你必須和公司共命運。你必須和所有的公司員工一起乘風破浪，駛向你們的目標港。只要你是公司的員工，你就是公司這條船的主人。你必須以主人的心態來管理照料這條船，而不是以一種“乘客”的心態來渡過人生的浩瀚大海。

記住：在這船上，你是主人，而不是一個乘客！因爲如果你是乘客，那麼，對待公司的態度就會發生根本性的變化。一旦這條船出現問題，你首先想到的是自己如何逃生，而不是想辦法解決問題，克服困難，度過危機。

戰場意味着生與死，每一次錯誤都可能意味着死亡。在部隊裏，很容易理解“同舟共濟”的意義。在商場上，就沒有那麼深刻，因爲即使出現一些失誤，也不會送命，不過是損失一些金錢罷了。但是，別忘了，任何一家企業，都不可能承受一直損失金錢的局面。企業如同一條大船，它需要所有的船員（員工）全力以赴把船划向成功的彼岸，同時，這條船也承載它的船員（員工），避免他們掉入大海。大船一旦沉了，會有很多人失去工作，會有很多家庭的收入受到影響，這雖然沒有送命那麼嚴重，但也沒有人願意接受這個現實。

任何一個公司的職員都必須清楚，在現在的企業團隊裏，工作範圍的界定其實只是每個人所該做的最小範圍。對工作有着雄心和熱情的員工，決不會將自己侷限在固有的工作範圍之內，他們知道要想在工作上有一番成就，就必須不斷尋找學習的機會，擴大自己對公司的貢獻。不管你在哪裏工作，都應該把公司看做自己開的一樣去關心，你就會成爲一個值得信賴的人，一個老闆樂於僱用一個可能成爲老闆得力助手的人。有的人爲他人工作，也有的人爲自己工作，我們在爲他人工作時總是認爲老闆太苛刻，爲自己工作時卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實，一切都沒有改變，改變的是他看待問題的方式。喬丹當年在公牛隊時，他曾爲了加薪而鬧得沸沸揚揚，甚至一度號召全體球員結成聯盟，共同爭取加薪。但是，當他身爲奇才隊的董事時，卻又爲了降低員工的待遇而組織了一輪又一輪的討論，甚至一度求援於律師。其實，這些都是正常的事，只是因其所處的角色不同，因而看問題的着眼點也不同。

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●何謂“企業精神”：

企業精神是企業的精氣、元神，是企業價值觀的昇華、

提煉和凝聚。或者說，企業精神是指一個企業全體員工共

同一致、彼此共鳴的內心態度、意志狀態和思想境界。

●企業精神的意義：

（1） 企業性格、形象的凝縮。

（2）有利於喚起企業的凝聚力，起到鼓舞士氣的作用。

內部功能：

（1）奮鬥目標的導向功能

（2）共同意識的凝聚功能

（3）主體意識的激勵功能

● 團隊精神的 “三要素 ”:

(1)在團隊與其成員之間的關係方面，團隊精神表現爲成員對團隊的強烈的歸屬感和一體感。

(2)在團隊成員之間的關係上，團隊精神表現爲成員之間的相互協作及共爲一體。

(3)在團隊成員對團隊事務的態度上，團隊精神表現爲團隊成員對團隊事務的盡心盡力和全方位投入。

第一時期：成形期

?團隊成立之初期，由於成員不同動機、需求、氣質與性格的人組成，此階段缺乏共同的目標，人與人的瞭解與信賴不足，整個團隊還沒建立規範。這個時期，領導必須立即掌握團隊，快速讓成員進入狀況，降低不穩定的風險，確保工作的進行。爲此，團隊領導要設立合理目標，清晰直接的告知員工團隊的目標，強調成員互相支持，互相幫忙，要快速建立必要的規範，儘快讓團隊進入軌道，這時規範不能太多太繁瑣，否則不易被理解與接受，又會導致絆手絆腳。

第二時期，形成期

? 團隊成員逐漸瞭解領導的想法與組織的目標，互相之間也經由熟悉而產生默契，對於組織的規範也漸漸瞭解，違規的事項逐漸減少。但是組織對領導者的依賴很重，主要的決策與問題，需要領導者的指示才能進行。所以團隊領導必須挑選核心成員，培養核心成員的競爭力，建立更廣泛的授權與更清晰的權責劃分。爲此，領導對於較爲短期的目標與日常事務，授權部屬直接進行，定期檢查與監督，在成員能接受的範圍內，提出善意的建議。授權的過程，要維持必須控制，且授權不能太急，太多，太廣。

第三時期，加強期

?團隊領導建立開放的團隊氛圍，允許成員提出不同的意見與看法，甚至鼓勵良性衝突，團隊目標由領導者制定轉變爲團隊成員的共同願望，形成互相信賴，坦誠相見團隊關係，規範由外在限制，變成內在承諾。此時團隊領導必須建立或歸納願望，形成自主化團隊，調和差異，運用創造力。爲此，領導者必須創造讓員工積極參與的工作環境，以身作則，容許不同的建議與意見，團隊歷經：團結(表面)---混亂---調整---團結(內在)。

第四時期，成熟期

?

組織形成強而有力的團隊，所有人都有強烈的集體感、使命感，組織爆發出前所未有的

潛能，創造出非凡的成果，並且能以更低的成本，更好滿足客戶的需求。此時團隊領導應保持成長的動力，避免團隊老化。爲此，必須運用系統思考，綜觀全局，持危機意識，促進持續學習，不斷成長。

第二篇：班組建設相關資料

班組是企業的細胞，是企業的基礎單位，企業的各項運營生產工作最終都要通過班組去落實，各項任務都要依靠班組去完成，所以班組是企業各項工作的落腳點。班組是收費運營管理中最基礎的一級管理組織，它是完成徵費計劃、樹立公司良好形象、創造快速通行環境的保證。所以全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規範化，是提高運營管理水平，實現運營管理現代化的一項重要工作。

班組建設在公司管理中的地位與作用體現爲以下幾點：

1、班組是完成運營任務的基本單位。班組作爲構成運營工作的基本單位，承擔着收費運營工作任務。班組管理水平高低、班組人員素質如何，直接影響着收費服務質量，影響着年、月徵收計劃和各項指標的完成。若每個班組都能做到以熟練的業務和良好精神風貌面對客戶，都能夠嚴格的執行政策、執行制度和工作程序，就爲公司取得良好的經濟效益和社會效益打下了基礎。

2、班組是運營管理的基礎。班組是公司各項規章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。要實現運營管理規範化，首先要實現班組管理單元的規範化，並通過班組管理抓落實，提高業務技能，降低成本、提高收費服務質量。每個班組的管理達到了制度化、規範化，也就爲運營管理上層面，跨臺階提供了先決條件。

3、班組是進行隊伍建設、提高員工素質的基本場所。班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互瞭解、相互信任，便於開展思想政治、業務技能、文化知識的培訓工作。通過學習政治理論、業務和文化知識，激發員工積極向上的熱情，消除歪風邪氣等不良傾向。抓實班組教育，也就把握了員工素質提高的途徑。

班組長的地位與作用在運營管理中表現爲以下幾方面：

1、班組長是班組的當家人。如果班組是公司的細胞，班組長就是細胞核，是班組的“主心骨”。收費班組構成有幾十人，多的近百人。如果沒有一個當家人，就形不成統一協調的戰鬥集體，公司、部室下達的各項指令、任務就不會有力地組織貫徹執行，運營工作和生活中的疑難問題就無人組織研究，並加以解決。

2、班組長是收費一線的指揮者。班組長是“兵頭將尾”，是直接帶領員工從事一線收費工作的實踐者、組織者。收費的班組長，如果指揮不利，管理工作搞得不好，將會給班組、甚至全公司造成損失。會指揮的班組長就能夠促進運營管理，就能夠合理安排和組織好基礎工作，營造正常的運營秩序和嚴格執行勞動紀律，就能夠解決運營中出現的問題，較好地完成班組的各項任務，實現收費運營目標。

3、班組長是班組建設的組織者。班組是運營成果和造就培養人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業務的作用，而且要起組織建設員工隊伍的作用。班組長又是培養造就人才的具體組織者。對班員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育，帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。

首發股份公司在班組建設方面進行了一些嘗試和探索

兩年多來，對班組特別是對班組長的地位和作用越來越重視，建立了符合實際的班組制度和行之

有效班組考覈機制。主要做法是：追求一個目標，夯實兩個基礎，提高三個能力，實施四個步驟。

一個目標：

就是實現班組管理規範化的目標。運營管理規範化的基礎是單元組織規範化。通過各運營班組制度科學化，工作程序化，管理規範化，實現運營管理規範化。

兩個基礎：

一是加強制度建設基礎，從制度上保障管理的加強。建立班組制度是班組建設的重要組成部分，健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎，是加強班組工作的條件，是促進班組建設的有力保證。制度建設關注三個問題，一是制訂制度必須從工作實際出發，必須體現制度的實用性、可行性和嚴謹性。二是必須在工作中進行思考，敢於提出意見和建議，針對環境的改變及時調整不適宜的方面，堅持持續改進。三是必須全員貫徹嚴格執行。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉，抓實這幾個環節纔可實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，以制度管理的目標。

二是加強素質建設基礎，通過素質的提高推動管理水平不斷提升。人員培育是班組建設的關鍵。班組建設的成就最終由人員的素質來體現，包括班組長的素質和班組成員的素質。班組制度的建立和執行都需要一定的素質要求，素質建設是班組建設的重要環節。

——培養政治素質高、能吃苦、肯奉獻的隊伍。班組是生產任務的實施者，面對工作環境相對較差和工作任務相對較重的現狀，員工只有對崗位有了正確的認識，才能發揮吃苦耐勞、甘於奉獻的精神，才能形成一支具有團結實幹作風的隊伍。

——培養業務熟練、技術精通的隊伍。精通業務的人員會及時發現運營管理中的不足並提出改進措施，促進運營管理水平的提高。熟練業務技術是提高效益的直接體現，作爲高速運營管理的窗口行業，熟練技術業務還可促進行業形象、公司形象的樹立。

三個能力：

一是業務指導能力。班組長作爲收費現場的組織者，必須具備較強的現場指揮能力和業務指導能力，通過自身業務水平不斷提高，帶動班組整體業務水平的提升。二是協調組織能力。針對勞動力密集和員工駐站生活的特點，班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活。要使班組成爲團結的集體，具有較強凝聚力的集體。三是開拓創新能力。隨着生產力的發展，創新越來越快，對技術要求越來越高，新技術、新措施、新方法的出現必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起到積極的作用。通過業務技術創新、工作方式方法改進推動班組管理水平的提高，促進公司整體經營、管理水平的提高。

四個步驟：

一是選配高素質的班組長。提高班組建設水平，關鍵是選拔和培養具有一定文化程度、年齡適宜、技術熟練、責任心強、會管理、能團結人的員工擔任。班組長是全班組的直接組織者、領導者、指揮者、管理者和教育者。班組長如何發揮好自己的作用，班組長自身的素質如何，將決定整個班組工作的成效。根據運營管理工作的具體情況，對班組長要有較高的要求：

1、要有較高的政治素質，班組長必須堅持黨的基本路線，擁護國家改革開放等重大方針政策，政治上要當明白人。要有開拓精神，堅持實事求是，具有爲人民服務的思想品德，善於走羣衆路線，有高度的事業心和責任感。

2、要有較高的業務技術素質。班組長應當是本班組有豐富實踐經驗的業務技術尖子，同時善於學習新知識、新技能，不斷提高自己的業務技術能力。

3、要有較高的管理能力。班組長應當既能實幹又會管理，要有較強的管理意識，具有管理型人才的思維方式。同時要有組織能力，鼓動能力，能充分調動和發揮班組成員的積極性、創造性，能使班組團結友愛，把班組建設成“第二個家庭”。

4、必須具備良好的身體素質和實幹精神。班組遇到難活、重活、累活，班組長都要走上第一線身先士卒帶頭幹，體現模範作用。

5、必須具備(推薦訪問範文網)一定的文化素質。班組長的文化水平起碼要能夠滿足工作的需要，目前以中專或職高水平爲宜，同時還要考慮技術進步，公司發展的需要。

二是建立一整套適合班組建設和運行的規章制度。

1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃並制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷進步。

2、建立班組學習培訓制度。班組人員綜合素質參差不齊，但人員比例很高，決定着工作的質量、任務指標的完成和企業的發展速度。學習和有針對性的培訓是提高員工素質的有效途徑，是推動企業發展的基礎工作。

3、建立班組交流制度。企業的發展是通過全面工作水平提高來體現的。班組交流可以借鑑先進的管理理念、管理知識、工作方法；班組交流可以見微知著防止不良現象發生；班組交流可以取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。

4、建立班組個人檔案。班組內通過考覈的形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事蹟、突出貢獻，爲評優和選拔骨幹創造條件。

5、建立班組考覈制度。實踐證明考覈機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考覈制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。

6、建立班組長掛職輪崗培訓制度。班組長到機關部室掛職培訓學習，可以擴大視野，樹立全局意識，提高管理和指揮能力。這期間選拔表現突出的班員代行班長職責，使班長、班員都有了鍛鍊的機會。激發了班組成員的積極性、主動性，形成班組人才培養機制。

三是進行系統的教育和培訓，分四個環節。第一抓好基礎業務技術教育，提高班組技能水平。組織收費人員熟練掌握基本技能，定期進行培訓和考覈。通過班組熟練的業務技能，過硬的業務本領實

現高速公路快速通行，保證收費任務和各項指標順利完成，更好地體現“四個形象”。第二有針對性的指導，在全面瞭解班組長能力水平、潛能的基礎上，有針對性制定培訓計劃和有方向性的培養。第三推行班組長掛職輪崗培訓，培養班組長管理能力和大局意識。第四組織班組長座談會，以多種方式交流班組管理經驗，探討班組建設方向，既宣傳經驗心得，又相互啓發和激勵。

四是做好人才開發。在培養的基礎上，建立班組梯隊建設機制。在班組管理的過程中，充分調動班組長和員工的能動性，積極提供鍛鍊的舞臺，既重使用，也重教育，同時注重管理和資源開發。爲班組長開拓更廣的發展空間，爲班組建設提供良好的氛圍。

經過兩年不斷探索和努力，股份公司的班組建設水平和班組長的管理水平都呈現出強勁的上升趨勢，與過去比進步明顯。班組管理基礎制度逐步健全，iso9000管理理念深入班組，班組管理逐步規範。從2014年5月起，各班組相繼發起了五個主題啓動月的活動，即：“百萬元無差錯”、“延伸服務”、“規範服務用語”、“規範收費形象”、“微笑服務”主題月，掀起了比學趕幫超的熱潮。

收費“三八班”結合窗口服務的特點和客戶對服務的需求，提出了“陽光服務”，讓首都高速公路充滿陽光，讓客戶享受陽光。形成了高速公路服務的新亮點：以陽光般燦爛的微笑，陽光般溫暖的話語，陽光般熾熱的友情，陽光般透明的服務，爲客戶提供一流的服務。

2014年底，在接管京開路運營管理的工作中，選拔了部分班組長和業務骨幹，較短時間內熟悉了業務，實現了順利交接、平穩過渡。京石路在人員“稀釋”的情況下，管理力度和管理水平穩步提升，體現了班組建設和班組長培養的效果。

班組建設是運營管理的重要組成部分，改進和加強班組建設是收費運營長期的工作，夯實班組管理，提高班組管理水平，是收費運營在市場經濟中取得良好經濟效益，促進行業發展壯大的一個有力保證

第三篇：班組建設演講稿資料

敬的各位領導、同志們，大家好！我是xxx的電工班班長，xxx。我從xxxx年擔任班長以來，已經有xx年頭了，在這期間我不斷總結做班長的經驗教訓，努力完善自己。白國周曾經說過“當班長就要當個好班長，這是一種責任！”一點也不錯，班長在班組建設當中起到了關鍵性的作用，因此班長就要將自己肩上的擔子扛起，盡職盡責，恪盡職守。通過前段時間對“白國周班組管理法”的學習，讓我進一步完善自己對班組的管理方法。班組是構成生產單位的一個重要組成部分，在這其中班長就肩負着重要的職責。做一名班長不難，難的是做一名像白國週一樣的好班長。白國周管理的精髓可以凝練爲四個字——“安全第一”。始終繃緊安全這根弦，是他2……

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！

在國網公司“一強三優”發展目標和“三抓一創”工作思路的指引下，我們檢修工區全體員工正在認真落實“兩個決定三個十條”，努力踐行“四個服務”的企業宗旨，爲實現我局“三強三高一創建”的宏偉目標而努力拼搏。

10月21日，

文明的春風吹拂**大地，全國文明單位的榮譽稱號垂青着我們**市電業局。作爲一名檢修工區生產一線的普通職工，我深深的感受着我局精神文明建設的巨大進步。

這，就有了我今天在這裏要演講的題目：

《文明奉獻，創建一流和諧班組》

奉獻是燈，照亮成功之路；奉獻是石，鋪就理想之基；奉獻是水，澆灌事業之花。因爲奉獻，我們的社會主義纔會一日千里；因爲奉獻，我們的**電力才如此蒸蒸日上。在220kv淮陽變電站綜自改造工程中，就活躍着一羣默默的奉獻者。該工程是省公司2014年度投資1800多萬元的重點技

改項目，以李向麗爲首的幾名繼電保護人員平均年齡只有31歲,可謂是豐華正茂，他們大膽應戰、勇挑重擔，自工程開工建設就吃住在變電站，盛夏炎熱，冬去春來，兢兢業業，任勞任怨，通過大家的精心工作，兩臺220kv主變5臺開關、兩臺110kv主變10臺開關以及其他單項工程，都得以及時、順利投運。

在這個小組中，有一位高高瘦瘦、講普通話的趙曉軍師傅，業務技術精湛，平時不善言談。有一天他接到家中打來的電話，被無意聽到，原來他家裏老母親因心肌梗塞被送進了中醫院，岳母也因腦血管硬化而病重、在專醫院治療。而自己呢？因爲這個工程時間緊、任務重無法脫身，卻不露聲色、每天依然如故，在施工現場敷電纜、對號頭、接端子。大家知道後都要求趙師傅回去照顧老人，他卻有點靦腆，說：“沒事，家裏有孩子他媽呢，等#4變投運了再回去吧。”

朋友們，都說養兒爲防老，可是老人有病住院治療，而自己的兒女卻因爲是電業職工爲了萬家燈火而忙碌在施工一線不能在跟前盡孝，你說，這樣的人是不是值得我們放聲高歌？！

如果說，趙曉軍師傅是因爲家中有老人生病不能到醫院去看望的話，那麼，李玉萍和徐其山這對我局的雙職工夫婦所譜寫的另一部文明新曲就更加令人傾心了。

徐其山是檢修工區的副主任，同時還是淮陽綜自改造的現場指揮，李玉萍是繼電保護業務骨幹，兩口子都在淮陽施工現場，早出晚歸，剛剛一歲多的閨女幾乎沒有看到過他們的影子，而他們到家所看到的，常常是孩子熟睡後臉上還掛着的淚水。孩子幼小、經常身體不好，多虧了奶奶在醫院裏抱着跑前跑後的忙活，氣得老人家直抱怨：“你們沒時間養，幹嗎要這個孩子啊，都跟着遭罪！”然而，爲了淮陽綜自改造任務的早日完工，他們還是舍小家、顧大家的默默奉獻着。每每到了施工閒暇的間隙，李玉萍就急着跟婆婆打電話，想

聽聽閨女喊媽媽的聲音，哪怕是聽到女兒含糊不清的“啊啊”幾下，她也能高興上老長時間。

綜自改造工程，牽動着各級領導的心。趙建賓局長、阮傑書記、毋富安副局長、工會王洪濤主席等，都多次到現場檢查指導，送去關懷和厚愛。還有檢修工區石軍主任、生產技術部的李向麗專責等，常常帶領我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過程中所出現的各種缺陷和困難，達到了沒日沒夜的忘我境界。還有我局的總工、副總工、生技、安監等，在這裏，我無法一一都去細細述說，不過，我真的很慶幸能成爲這施工小組中的一員，因爲,我見證了許多故事的動人細節。我知道，在我們**市電業局還有很多很多感人的事、還有很多很多文明奉獻的人，因爲，我清清楚楚的看到了，我們**電業人戰天鬥地的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。

紅花奪目，是片片綠葉裝飾的奇效；海水壯觀，是無數水滴彙集的結晶；高山巍峨，是粒粒石子堆積的壯舉。有領導的關心和同事的支持，我們的員工互幫互助，和諧相處，共同努力創建着一流和諧的生產班組。感情、熱情、激情在這裏盡情揮灑，理想、信念、追求在這裏充分展示。

大家拼搏着，希望着，喜悅着，祈禱着，用火紅的青春在向世人宣告，我們是年輕有爲的羣體，我們是與時俱進的一代，我們在用特有的情感構建着和諧發展的環境,大家在平凡的崗位上默默奉獻着，用辛勤的工作換來全區用電客戶的萬家燈火。

朋友們,全國文明單位的榮譽給了我們無盡的動力和激情，但同時也向我們提出了更高的要求，取得榮譽易，保持榮譽難，在“追求卓越，努力超越”的企業精神感召下，如何勇立潮頭？讓我們在新一屆領導班子的正確帶領下，全局幹部職工用同業對標指導我們規範工作，埋頭苦幹，無私奉獻，爲“三強三高一創建”宏偉目標的順利實現而努力拼搏

吧！

謝謝！

文明奉獻，創建一流和諧班組演講稿

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！

在國網公司“一強三優”發展目標和“三抓一創”工作思路的指引下，我們檢修工區全體員工正在認真落實“兩個決定三個十條”，努力踐行“四個服務”的企業宗旨，爲實現我局“三強三高一創建”的宏偉目標而努力拼搏。

10月21日，文明的春風吹拂**大地，全國文明單位的榮譽稱號垂青着我們**市電業

作爲一名檢修工區生產一線的普通職工，我深深的感受着我局精神文明建設的巨大進步。

這，就有了我今天在這裏要演講的題目：

《文明奉獻，創建一流和諧班組》

奉獻是燈，照亮成功之路；奉獻是石，鋪就理想之基；奉獻是水，澆灌事業之花。因爲奉獻，我們的社會主義纔會一日千里；因爲奉獻，我們的**電力才如此蒸蒸日上。在220kv淮陽變電站綜自改造工程中，就活躍着一羣默默的奉獻者。該工程是省公司2014年度投資180xxxx萬元的重點技改項目，以李向麗爲首的幾名繼電保護人員平均年齡只有31歲,可謂是豐華正茂，他們大膽應戰、勇挑重擔，自工程開工建設就吃住在變電站，盛夏炎熱，冬去春來，兢兢業業，任勞任怨，通過大家的精心工作，兩臺220kv主變5臺開關、兩臺110kv主變10臺開關以及其他單項工程，都得以及時、順利投運。

在這個小組中，有一位高高瘦瘦、講普通話的趙曉軍師傅，業務技術精湛，平時不善言談。有一天他接到家中打來的電話，被無意聽到，原來他家裏老母親因心肌梗塞被送進了中醫院，岳母也因腦血管硬化而病重、在專醫院治療。而自己

呢？因爲這個工程時間緊、任務重無法脫身，卻不露聲色、每天依然如故，在施工現場敷電纜、對號頭、接端子。大家知道後都要求趙師傅回去照顧老人，他卻有點靦腆，說：“沒事，家裏有孩子他媽呢，等#4變投運了再回去吧。”

朋友們，都說養兒爲防老，可是老人有病住院治療，而自己的兒女卻因爲是電業職工爲了萬家燈火而忙碌在施工一線不能在跟前盡孝，你說，這樣的人是不是值得我們放聲高歌？！

如果說，趙曉軍師傅是因爲家中有老人生病不能到醫院去看望的話，那麼，李玉萍和徐其山這對我局的雙職工夫婦所譜寫的另一部文明新曲就更加令人傾心了。

徐其山是檢修工區的副主任，同時還是淮陽綜自改造的現場指揮，李玉萍是繼電保護業務骨幹，兩口子都在淮陽施工現場，早出晚歸，剛剛一歲多的閨女幾乎沒有看到過他們的影子，而他們到家所看到的，常常是孩子熟睡後臉上還掛着的淚水。孩子幼小、經常身體不好，多虧了奶奶在醫院裏抱着跑前跑後的忙活，氣得老人家直抱怨：“你們沒時間養，幹嗎要這個孩子啊，都跟着遭罪！”然而，爲了淮陽綜自改造任務的早日完工，他們還是舍小家、顧大家的默默奉獻着。每每到了施工閒暇的間隙，李玉萍就急着跟婆婆打電話，想聽聽閨女喊媽媽的聲音，哪怕是聽到女兒含糊不清的“啊啊”幾下，她也能高興上老長時間。

綜自改造工程，牽動着各級領導的心。趙建賓局長、阮傑書記、毋富安副局長、工會王洪濤主席等，都多次到現場檢查指導，送去關懷和厚愛。還有檢修工區石軍主任、生產技術部的李向麗專責等，常常帶領我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過程中所出現的各種缺陷和困難，達到了沒日沒夜的忘我境界。還有我局的總工、副總工、生技、安監等，在這裏，我無法一一都去細細述說，不過，我真的很慶幸能成爲這施工小組中的一員，因爲,我

見證了許多故事的動人細節。我知道，在我們**市電業局還有很多很多感人的事、還有很多很多文明奉獻的人，因爲，我清清楚楚的看到了，我們**電業人戰天鬥地的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。

紅花奪目，是片片綠葉裝飾的奇效；海水壯觀，是無數水滴彙集的結晶；高山巍峨，是粒粒石子堆積的壯舉。

有領導的關心和同事的支持，我們的員工互幫互助，和諧相處，共同努力創建着一流和諧的生產班組。

感情、熱情、激情在這裏盡情揮灑，

理想、信念、追求在這裏充分展示。

大家拼搏着，希望着，喜悅着，祈禱着，用火紅的青春在向世人宣告，我們是年輕有爲的羣體，我們是與時俱進的一代，我們在用特有的情感構建着和諧發展的環境,大家在平凡的崗位上默默奉獻着，用辛勤的工作換來全區用電客戶的萬家燈火。

朋友們,全國文明單位的榮譽給了我們無盡的動力和激情，但同時也向我們提出了更高的要求，取×××譽易，保持榮譽難，在“追求卓越，努力超越”的企業精神感召下，如何勇立潮頭？讓我們在新一屆領導班子的正確帶領下，全局幹部職工用同業對標指導我們規範工作，埋頭苦幹，無私奉獻，爲“三強三高一創建”宏偉目標的順利實現而努力拼搏吧！

謝謝！

第四篇：班組建設宣傳資料

動力部班組建設培訓宣傳資料

1、 六型班組的內容：

創新型學習型安全性精益型（節約型） 技術型（質量型）和諧型

2、六型班組方向定位：

學習型：多讀書、讀好書，鼓勵員工在崗位上互學互助

技術型：崗位成才，針對訓練，技術練兵、技術比武

創新型：開展小改進、小發明、小設計、小建議、小革新活動

安全型：貫徹執行“安全第一、預防爲主、綜合治理”的質量方針，安全運

行率100%

精益型（節約型）：集思廣益，杜絕浪費，節約能耗

和諧型：互相尊重、包容多樣、溝通協作、團結友愛

3、創建六型班組的目的及意義：

班組管理是企業最基礎的管理，班組好壞影響企業成敗

4、六型班組的目標：

“努力創建複合型班組，全面提升戰鬥力，爲生產安全護航”

5、六型班組之間的關係：

和諧聯動，互相關聯：複合爲企業競爭力

學習型------是基礎

技術型------是前提

創新型------是動力

安全性------是保障

精益型（節約型）----是效能

和諧型------是關鍵

6、六型班組管理要做到：

標準化、規範化、流程化

7、如何創建安全型班組：

? 結合實際制定班組安全目標

? 風險管理：風險預案

? 問責制：班組安全責任制，工作量化到人，履行職責

? 具備全套輔助設備相應操作規程，熟練掌握

? 安全教育，隱患整改，杜絕一切不安全因素

8、什麼是執行力？

執行力是一種把想法變成行動，把行動變成結果，從而保質保量完成任務的能力。是把企業戰略、規劃轉化成爲效益、成果的關鍵。

9、現場6s管理：

整理整頓清掃清潔素養安全

10、現場6s管理目標：

減少故障，促進品質

減少浪費，節約成本

建立安全，確保健康

提高士氣，促進效率

11、現場6s管理原則：

效率化持之性美觀化

12、部門kpi指標：

設備保障率-----努力值98%

安全事故率-----努力值0事故率

13、“項目”和“日常工作”最明顯的區別是什麼？

項目是階段性工作，有明顯的時間性、實現項目目標後此項工作就結束。日常工作具有重複性，是周而復始的工作。

14、做項目的“優勢”是什麼？

有時間、費用、目標的明確要求，有專門的人員，責任明確。

15、tpm提案活動”指的是什麼？

全員生產維護，確保設備正常運轉；提合理化建議並實施，實現現場改善、

效率提高、成本降低，同時公司對優秀提案進行現金獎勵，獎勵分爲a級獎勵800元，b級獎勵500元，c級獎勵300元，d級獎勵200，e級獎勵小禮品

16、什麼使gmp

“良好的生產規範’。是藥品、食品等行業強制執行的標準，是在生產過程中對產品質量及衛生安全實施自主管理的制度。

17、10萬級潔淨區環境要求是什麼

溫度：18～26℃，溼度：45%～65%，換氣次數：15次/小時

靜壓差： (不同潔淨級別潔淨室(區)之間≥5pa ，(潔淨室(區)與室外)≥10pa

塵埃粒子數：≥0.5μm 的塵埃粒子≤3500000個/m3

≥5μm 的塵埃粒子≤20140個/m3

浮游菌 ：十萬級≤500個/m3

沉降菌 ：十萬級≤10個/皿

18、我國的安全生產方針是什麼？

安全第一、預防爲主、綜合治理

19、什麼是安全管理上的“三違”？

三違是指：違章指揮、違章操作和違反勞動紀律

20、什麼是“四不放過”原則？

事故原因未查清不放過， 責任人未處理不放過， 整改措施未落實不放過， 有關人員未受到教育不放過。

21、什麼是“三同時”原則？

安全生產“三同時”指，生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

22、什麼是“三不用火”？

沒有經批准的用火作業許可證不用火；

用火安全措施不落實不用火；

用火監護人不在現場不用火

第五篇：班組建設資料規範要求

針對班組建設資料規範，制定本說明，僅供各單位參考

班組建設資料規範說明

一、基層隊的班組活動記錄：

1、班組制度：

班組內各崗位職責；

班組內學習教育（含思想政治學習、業務培訓）

班會

安全

工作流程

班組日常管理考覈標準

2、班組概況：

隊內各班組網絡圖；

各班組簡介或特色作法；

3、星組班組創建：(檢查重點)

星級班組創建方案(包含社區、公司、站隊三個層面)； 星組班組考覈細則；

星組班組評比運行情況(包含中心下發的星級班組表彰決定複印件、各班組內部定期的評比情況，其中數據必須經得起追溯)；

二、各班組內部的記錄：

班組長工作手冊：真實記錄班組動態（含班會、學習教育、安全、日常安排及點評等方面工作情況）

班組內部考覈的原始記錄、班組內部請銷假記錄

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