《虞美人》古詞翻譯及賞析多篇

原文： 篇一

虞美人

陳與義

張帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟詩日日待春風，及至桃花開後卻匆匆。

歌聲頻爲行人咽，記著樽前雪。明朝酒醒大江流，滿載一船離恨向衡州。

教學過程： 篇二

一、導入新課

在中國古典詩歌的寶庫中，有兩顆璀璨的明珠，一顆是唐詩，另一顆就是宋詞。詞最初在唐、五代就已經出現了，至宋代達到全盛時期。五代時期最傑出的詞人是李煜。今天我們來學習李煜的絕命詞《虞美人》。

二、簡介作者

李煜，世稱南唐李後主，人多稱之爲李後主，他是五代最有成就的詞人。李煜的前半生，是南唐的國君，過着奢華的生活。詞的題材狹窄，無非是表現宮廷生活、男女戀情或者離愁別恨。亡國後，詞多數是寫思鄉之情、亡國之恨，在藝術上取得了很高的成就。《虞美人》就是其中最爲著名的一首。

三、配樂朗誦：學生初步體味詞的意境。

四、集體朗誦

五、品味詩歌

1、“春花秋月”本來是美好的事物，李煜爲什麼希望它們結束呢？

春花秋月它的確是美好的事物，然而隨着詞人身份地位的改變，這些美好的事物也將在詞人的心裏改變顏色。原來錦衣玉食，在如花宮女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一個“階下囚”的無限悲傷，這樣美好的的事物不如結束纔好。

板書補充：一切景語皆情語眼前景（實寫）——心中情（虛寫）

2、“往事知多少”中的“往事”所具體指的是什麼？

教師點撥：錦衣玉食、後宮佳麗、國君的尊榮富貴的生活精神上的歡樂、尊嚴、自由及生存的安全感。

3、頭六句運用了什麼手法來寫？體現了作者怎樣的感情？

頭二句以春花秋月之無休無盡和人世間多少“往事”之短暫無常對比；“小樓昨夜又東風”的永恆和“故國不堪回首”的變化無常相對比；“雕欄玉砌應猶在”和“朱顏改相對比。

宇宙之永恆不變“何時了”——“又東風”——“應猶在”

對比手法

人生之短暫無常“往事知多少”——“不堪回首”——“朱顏改”

幾多愁江水不言之言（永恆和短暫達到統一）

寫出了詞人作爲一位亡國之君面對物是人非，復國之夢難圓的無限悵恨之情。

4、品味欣賞名句：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”引導學生思考詞句用了什麼方法來寫愁？抒發了詞人的怎樣的感情？還有哪些詩句中用了這種手法來寫愁思？（啓發學生體會抓住意象的特徵來思考其所含的意味。）

教師點評：愁思恰如春水汪洋恣肆，一瀉千里

以水喻愁（比喻）又如春水之不捨晝夜，長流不斷，無窮無盡

作爲一位亡國之君，李煜過着屈辱的生活，人生的愁思，故國滅亡之恨，讓他心潮起伏，憂思難平。這種有如滔滔江水，一瀉千里，綿綿無盡。

運用比喻寫愁思的名句，可啓發學生思考，然後列舉一二：

白髮三千丈，緣愁似個長。——李白《秋浦歌》

花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。——劉禹錫《竹枝詞》

離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。——歐陽修《踏莎行》

5、知識延伸討論：詞中兩次出現“月”這一意象，在中國古典詩詞中，“月”這個意象有什麼特殊固定的涵義嗎？啓發學生思考，聯繫他們所學過的詩歌進行分析討論。由“月”而“柳”、“長亭”。

月：懷念親人，懷念故鄉之意。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

海上生明月，天涯共此時。

但願人長久，千里共嬋娟。

秦時明月漢時關。

柳：同“留”，依依惜別之情。

昔我往矣，楊柳依依。

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。

長亭：送別之意。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

何處是歸程，長亭更短亭。

寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。

六、總結全詩。

這首《虞美人》充滿了悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚，強烈，真如滔滔江水，大有不顧一切，沖決而出之勢。一個處在刀俎之上的的亡國之君，竟敢如此大膽地抒發亡國之恨，是史所罕見的。李煜這種純真感情的全心傾注，大概就是王國維說的出於“赤子之心”的“天真之詞”吧，以致他爲此付出了生命。法國作家繆塞說：“最美的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。”這首詞就是這樣的不朽之作。

七、作業：背誦課文

導入新課 篇三

古代的詞是爲演唱而作的歌詞，今天讓我們一起走近古代，欣賞一首優美的古詞。播放李煜《獨上西樓》——鄧麗君演唱。我們已知道詞分爲婉約和豪放兩個流派。這首詞屬於哪個詞派？（婉約）知道誰寫的嗎？（李煜）下面，讓我們走近李煜，去聆聽這位詞中帝王充滿哀怨的淺唱低吟，去感受這位亡國之君聲聲血淚所寫成的作品《虞美人》。（板書）