鳥語閱讀答案（精品多篇）

鳥語閱讀答案 篇一

散文閱讀（20分，每題4分）

晨聽鳥語

馬國福

1清晨四五點鐘的光景，城市還深陷在一場慾望和夢想即將破殼的酣夢中，許多人輕微的鼾聲還沉浸在昨夜斑斕的夢境中。透過陽臺，街道旁的綠樹上，一羣羣鳥兒用羽翼隔離這個城市即將開始的喧囂。它們纖細的腳趾輕輕落在洋槐樹枝新爆出的枝條上，一片片清新的葉子有序排列在枝條兩側，鳥雀像優雅的女子，清晨洗嗽梳妝後坐在琴臺前，纖纖玉指落在琴鍵上，鳥語啾啾，清脆、悠揚，清晨靜謐的大幕被這些靈巧的手腳輕輕拉開。

2這些鳥肯定是上帝撒落在城市上空的種子，一粒粒自由散落在單調、僵硬的水泥板塊上，藉以慰藉城市空間的另一種荒蕪和空虛。鳥兒飛舞、跳躍、鳴啾，它們馱來一縷縷晨曦清風，給喧鬧無序擁擠的城市佈陣久違的天籟。風是精通韻律的高明樂師，她高高站在季節的舞臺上，指揮一羣羣鳥雀遵循節令的暗示，在清晨用聲音塗抹現代城市被機械、工業、商業瓦解的安寧。

3鳥鳴啾着，街道上還沒有車來車往，聲音時而婉轉，時而急促，時而舒緩，時而高亢，時而低吟，時而深沉，時而直白。我坐在陽臺的藤椅上，想起古代那些隱居山野的高人。他們結廬在人境，沒有車馬喧，守着內心的寧靜秩序：鋤禾、修竹、菜菊、賞月、飲酒、邀友、作詩，沒有塵世功名牽絆，沒有人際紛繁爭鬥，守着一車典籍，幾畝薄田，採一束籬笆牆內的黃菊，面向南山、背倚柴門，黃犬相聞，雞鴨悠閒，放達于山野清風，沉醉於堂屋稼禾，自足於桌上薄酒，幾聲雞鳴成筆下平仄，數點雨聲研案上古墨，一闕小令作心上天籟，曲曲鳥語解胸中快意，他們的人格尊嚴穩如南山。他們內心的道法，因這田園雞鳴鳥舞而詩意充沛，生命的淡定賴這清風明月愈見境界。

4回到現代，鳥從自然出世、循入城鄉入世，在寸土寸金的城市空間，棲息在一方方不起眼的角落。真的，我們的耳朵早已佈滿老繭，寧聽蜜語、假話、空話、大話活一天，也不願聆聽鳥鳴一聲洗耳目，空枉鳥雀肺腑真言一腔。這就是現代人的悲哀，寧可爭虛枉聲名一時，也不願得天籟之聲一秒，借鳥鳴聲聲，洗洗心扉，滌盪蒙塵得胸懷。因此，我們活得沉重、壓抑、疲憊，甚至力不從心。自然是聖母，任何權勢、俗物、功利的褻瀆必將給我們自己帶來精神的枷鎖，加速心態的蒼老、空虛。我在想，鳥的歌聲肯定是世界上最乾淨、純真、清澈的韻律，這是上帝發出的聲音，這聲音不會計較掌聲的輕重，更不會在乎鮮花的多寡。

5我坐在陽臺上，看着鳥繼續飛翔，以不同的方位、角度、視覺丈量藍天的廣度，測量清風的純度，度量城市的淨度。一串鳥鳴，就是一滴滴墨汁，滴在城市凌亂的畫布上，這墨以碳的品質，一點一點吸附潛流在城市暗道裏的瘴氣和淤積在都市人內心的溼氣。鳥聲如花，氤氳自然神韻，讓茫然的我們在疲於奔命的汪洋城市找到使內心安寧的自信和幸福。

6莊周夢蝶，借的是超然物外的靈魂之力。身在紅塵，我恐怕無法抵達這樣的境界，但是我找尋片刻真正屬於自己的時光，靜靜地看着鳥雀以自然聲波在我的俗身鑽出一個孔，飛上飛下，飛進飛出，天藍成一面鏡子，心輕如一根羽毛，追古撫今，掠過亙古的天空，跟着飛舞起來。這些生靈，用自然的天性給我們馱來一抹抹黎明的曙光。

7心不再悵茫，神依舊涌動靈光，坐擁天地，靜觀自然，守着內心寧靜的井然有序。鳥鳴還在繼續，一聲聲，一聲聲，如同一根鞭子，抽在現代人麻木的身上，抽在城市一天天一天天漸漸遠離天籟的脊樑上……

小題1:作者以“晨聽鳥語”爲題，有何作用？

小題2:第四段劃線句中“這就是現代人的悲哀”具體指的是什麼？

小題3:品味56段劃線句，按要求答題。

① 賞析下面句子（從修辭、情思等角度）。

一串鳥鳴，就是一滴滴墨汁，滴在城市凌亂的畫布上，這墨以碳的品質，一點一點吸附潛流在城市暗道裏的瘴氣和淤積在都市人內心的溼氣。

②解釋下面句子的含義。

這些生靈，用自然的天性給我們馱來一抹抹黎明的曙光。

小題4:下面分析理解有誤的一項是（ ）

A．第3段中的“另一種荒蕪和空虛”其實指的是受喧囂的都市生活所累，精神上疲憊不堪、心靈空虛。

B．第4段說“我坐在陽臺的藤椅上，想起古代那些隱居山野的高人。”這裏的“高人”指的人像陶淵明、范仲淹這樣的人。

C．作者以“坐在陽臺上”爲視角，依次描繪了綠化樹上的鳥語、城市上空的鳥語和心靈上的鳥語，文章條例清晰，意蘊深刻。

D．文章結尾以鞭子爲喻，總結收束全文，意味深長，同時讚美了鳥語的作用，深化了文章的中心。

小題5:作家王開嶺在《耳根的清淨》中說：“今天，吾輩耳朵裏住着哪些房客呢？剎車、喇叭、拆遷、施工、裝修、鐵軌震盪、機翼呼叫、高架橋轟鳴……它們有個集體註冊名：喧囂。這是時代對耳朵的圍剿，你無處躲藏，雙手捂耳也沒用。”讀了本文，你覺得有什麼好的方法來解決這個問題？

參考答案：

小題1:以晨聽鳥語爲題，高度概括了本文的主要事件，作爲線索貫穿全文；爲作者緣事生情找到落腳點，在清晨用聲音塗抹現代城市被工業、商業瓦解的安寧，暗示文章的主旨。

小題1:我們的耳朵早已佈滿老繭，寧聽蜜語、假話、空話、大話活一天，也不願聆聽鳥語一聲洗耳目，空枉鳥雀肺腑真言一腔。

小題1:1運用比喻的修辭，聯想豐富，把“一串鳥鳴”比作“一滴滴墨汁”滴在城市凌亂的畫布上，這墨以碳的品質，生動形象的寫出了鳥聲對於喧囂的城市和浮躁的人心的淨化作用，讓茫然的我們在 疲於奔命的汪洋城市找到使內心安寧的自信和幸福，表達作者對鳥聲的喜愛和高度讚美之情。

2作者用充滿詩意的語言寓意着一種美感，鳥雀以自然聲波爲我們人類營造了美好的生存環境，豐富了我們的生活和精神世界，城市鳥鳴就像一抹抹黎明的曙光，令人欣喜。

小題1:B

小題1:我們可以借“鳥鳴聲聲，洗洗心扉，滌盪蒙塵得胸懷。”因爲一串鳥鳴，就是一滴滴墨汁，滴在城市凌亂的畫布上，這墨以碳的品質，一點一點吸附潛流在城市暗道裏的瘴氣和淤積在都市人內心的溼氣。鳥聲如花，氤氳自然神韻，讓茫然的我們在疲於奔命的汪洋城市找到使內心安寧的自信和幸福。

小題1:本題考查理解文章標題作用的能力。理解文章標題的作用一般從結構上、內容上來分析即可。

小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合劃線句子的前後內容來概括即可。

小題1:1本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法爲：方法+效果+情感，但在鑑賞時必須結合具體的語句進行詳細的描寫。

2本題考查理解文中語句含義的能力。結合文章具體的內容以及文章的主旨來理解即可。

小題1:第3段說“我坐在陽臺的藤椅上，想起古代那些隱居山野的高人。”這裏的“高人”指的人像陶淵明、范仲淹這樣的人。

小題1:本題是一道開放題。結合文章的內容提出具體可行的方法來解決這些問題即可。

鳥語閱讀答案 篇二

據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉里人都很喜歡它。（），儘管它的嗓音並不出衆，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎？每當這時，我心裏便有說不出的高興，總是盼着喜事快快降臨。（）它的“話”常常不能應驗，（）總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的屬子那裏，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那裏，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢頑強的精神。.。.。.

鳥兒的確是我們的好朋友哇！

（1）寫出下列詞語的近義詞。

的確（）猜想（）頑強（）

（2）在文中找出合適的詞語填寫在括號裏。

（）的燕子（）的大雁（）的蒼鷹（）的精神

（3）在文中括號裏填上合適的關聯詞語。

（4）文中說“它的‘話’常常不能應驗”，喜鵲的“話”在文中具體是指；“話”用引號的意思是指；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，這裏的引號表示。

（5）你還會從哪些鳥的身上得到什麼啓示呢？

從反復學飛的小鷹那裏，我。

從啄木鳥那裏，我。

從那裏，我。

（6）爲什麼說“鳥兒的確是我們的好朋友”？

參考答案：

（1）確實猜測堅強

（2）終日忙碌飛行整齊搏擊風雨勇敢頑強

（3）所以雖然但

（4）預報喜訊不是真的說話着重強調

（5）提示：自由發揮，合理即可。

（6）因爲大自然的萬物都是息息相關的，鳥兒給我們的生活和環境提供了很多幫助。

鳥語閱讀答案 篇三

空山鳥語

郭楓

鳥兒們用一百種聲調在歡唱，仙樂飄飄，迴盪在峯巒間，流淌在澗谷裏。你不是從這美妙的清音中，已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麼？那麼，除了敞開自己的心靈，還要做些什麼呢？

在朝來金色的陽光裏，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩隻鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個不同的音符串成一支歌。一隻先唱，另一隻接着，纏纏綿綿，重重複復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲裏迸落。鳥喜歡唱的歌，人不一定聽得懂；其實人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。

山雀是頑皮的精靈，老是成羣結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透，而後，雨過天晴，在你陰翳的心版上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸於奔放的歡樂而又有些淡淡的悒鬱裏。不是麼？誰，面對着山雀子這麼奢侈的自由、這麼天真的喜樂能不悵然呢？誰，沒有山雀子一樣的歡樂時光呢？可是，少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠像山雀子那樣的歡樂呢？想想看，人，製造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類啊！但山雀們卻不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什麼都不管：它們飛翔像一陣旋風捲起，它們落下像一片雲彩罩地，爲了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？

過午之後，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華透着微酸，透着溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷深林去製造秋日的奧祕了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏着一份薄薄的寂寞。在衆鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪裏傳來的幾聲鷓鵠呢？忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的嗚聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鵠麼？在臺灣很少聽到鷓鵠呢！鷓鵠該是鳥中的詩人，不，或者更是詩人的化身吧I 就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”我沐着淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加蒼涼了哪！“咕——咕——” ， 奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境。——是的，我知道這是夢，可是我多麼喜歡重溫！

到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調在歡唱，仙樂飄飄，迴盪在峯巒間，流淌在澗谷裏。你不是從這美妙的清音中，已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麼？那麼，除了敞開自己的心靈，還要做些什麼呢？

還要做些什麼呢？

我想做一隻鳥，在山中。 （ 有刪節）

13．第②～④段，作者從“朝來的陽光”寫到“過午之後”，從不知名的鳥兒寫到山雀，再寫到鷓鴣，這樣寫有什麼好處？請結合文章內容簡要分析。（4分）

答：

14．第③段中說：“誰？面對着山雀子這麼奢侈的自由、這麼天真的喜樂能不悵然呢？”這裏作者爲什麼會“悵然”？ ( 4分）

答：

15．作者在回憶江南時，情不自禁地寫道，“石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日，更加蒼涼了哪！”這組語句有什麼表達效果？表達了作者怎樣的情感？( 4分）

答：

16．作者爲什麼說“鳥兒的鳴聲是世間最美的語言”？請根據文章內容概括作答。（4分）

答：

17．文章最後一句“我想做一隻鳥，在山中”，如果改爲“我想做一隻山中的鳥”，表達效果有什麼不同？請結合文章主題談談你的理解。（4分）

答：

參考答案：

13．（4分）①從“朝來”的鳥兒亂鳴，到“過午之後”的鳥兒靜默，以時間爲序，使文章思路清晰。②由聽山中鳥兒“最美的語言”的愉悅，到聽山雀的感慨，到聽鷓鴣鳴聲引起思鄉之情，由淺入深地展現了作者的感情變化。（每1點得2分，基本意思相近即可，分析不夠準確的酌情扣分）

14．（4分）觸景生情（1 分），由山雀的自由和天真的喜樂（1 分）聯想到（對比）自己被桎梏套牢（或美好的時光流失太快）而悵然。（2 分）

15．（4分）運用排比的修辭手法（1分）表現了思念的強烈和激越（1分）；表現了作者又憶江南的懷念和淡淡的惆悵心緒（2分）。

16、（4分）①鳥兒的鳴聲清脆、纏綿、嘹亮；②它永遠敘述着動人的愛情；③是自由、歡 樂、天真的歡唱；④引發人們的思鄉之情；⑤讓人感受到自然和人世的滄桑。（答到4點給滿分，答對3點得4分，答對2點得3分，答對1點得1分；意思相近即可。）

17、（4分）改後的句子平淡（1 分）原句強調“在山中”，感清強烈傾向突出（1 分），追求山中的清純，自由，美麗，更能表達作者對自由、至美的讚揚與嚮往（2分）

鳥語閱讀答案 篇四

①我聽過一次鳥語。

②那裏是一條山野間的河谷。河牀低低的，塞滿了石頭。只剩下一點淺淺的水了，卻清洌見底。流淌着的水聲喚起許多歌聲的記憶。又如弦，誘引着那些鳥兒們飛來飛去。

③河谷的上方，遠山低埡成一條弓的背了。上面長着綠的短鬆和野櫻桃林。密葉低埡，想那櫻桃果子紅了的時候，圓圓的透明，如鳥的歌聲滾出河谷。

而現在，色彩是寂寞的。霧像一件尚未睡醒的衣衫，覆蓋着如夢的沉睡。

⑤這時候我聽見了鳥語。只有在這時候我才聽見了鳥語，卻看不見她們的飛翔。這是真正的鳥語。她們是被泉水洗淨了的。她們躲在那些高高的樹枝密集的葉叢中間，經過蒼翠的綠色的過濾，一滴滴垂掛着，淡淡地淌下了山壁。這便是鳥語，這纔是鳥語。只有在無人傾聽的時候，只有在無憂無慮的山野，有一點野花的香氣，有霧，有流水從石間穿過，只有在這樣的時候，她們纔開口說話，自由自在，說她們想說的，人是聽不懂的。但是卻有人要冒充她們的知音。每天我都看見養鳥人提着他們的籠子到公園裏去“放風”。一位駝背的老者，挑着兩隻高大的鳥籠，籠子邊上還圍着深藍色的幛帷，他將鳥籠子掛在樹上，揭去幛帷，這時陽光照進籠裏，鳥兒卻盲目似的並不睜開眼睛。有水，有沙子，有金黃的粟米，甚至還有一兩隻主人特意抓來的小蟲子。馴養者給鳥的待遇是優越的。

⑥然而她們並不歌唱，不想說一句話。

⑦那個駝背老人眯細了眼睛，在打盹。他想聽鳥語嗎？囚者的告白、供認、詛咒，還是喃喃自語呢？

⑧什麼也沒有。鳥兒保持沉默。

⑨我忽然想起了奧斯維辛集中營。在那陰森的百萬亡靈蒙難的牢獄，毒氣室與焚屍房前面，一個人在拉提琴。這個不幸的囚者得以倖存下來，是由於殺人的屠夫和劊子手要他爲死亡塗抹那發黑的嘴脣。

⑩這個不幸的囚者奏出了魔鬼的音樂。

我在想：關在籠子裏的鳥兒能唱出什麼好聽的歌兒來呢？

成了遊手好閒的紳士們之寵物的哈巴狗除了搖搖尾巴還會幹什麼呢？

假如每一個人都提一隻金絲鳥籠，假如每一隻鳥籠裏都關一隻沉默的鳥，假如世上所有的鳥兒全從山林進入了市場……

我還能聽到一次真正的鳥語嗎？

（選自《中國散文精選·雞鳴鳥語》）

1．文章②③段描寫了鳥語的背景，請概括這個背景的特點。（不超過10個字。）（4分）

2．作者用“放風”一詞表現了鳥兒什麼樣的生存狀態？（4分）

3、解釋“這個不幸的囚者得以倖存下來，是由於殺人的屠夫和劊子手要他爲死亡塗抹那發黑的嘴脣”這句話的含意。（4分）

4．請概括《鳥語》這篇散文的寓意。（6分）

答案：

1、環境優美，無憂無慮，自由自在。

2、生活在如同監獄的鳥籠中，沒有一點自由。

3、奧斯維辛集中營的殺人者需要拉提琴的囚者爲他們掩飾殺人的罪惡，粉飾太平。

4、只有享受着充分的自由，生命才能顯示意義，生命纔能有創造。