煮書閱讀短文及答案
煮書閱讀短文及答案
“煮書”短文
爺爺的書房裏掛着一張條幅,上面寫着“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?
一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着條幅問爺爺:“書怎麼可以煮呢?書放鍋裏煮,不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了,說:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎麼不可以煮呢?煮熟了,吃下去纔好消化吸收嘛。”
爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接着說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反覆誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該這麼‘煮’,否則,就很難把語文學好。”
“爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的'情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裏的詞兒多了,今後說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩!
閱讀試題及答案
1、從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號裏。
A、指心裏不明白,不相信。(疑惑不解)
B、形容運用自如,心裏怎麼想,手就能怎麼做。(得心應手)
C、形容開闊或通達,一下子就明白了。(豁然開朗)
2、閱讀短文後填空。
(1)使“我”感到奇怪的問題是書只能讀,怎麼可以煮啊!
(2)“我”認爲“煮書”是把書放在鍋裏煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反覆誦讀品味,積累妙詞佳句。
(3)“煮書”的好處是能深入體會文章的情感,還可牢記好詞好句,說話和寫文章不會犯愁。
3、給第三自然段加上標點符號。
4、寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領會文章的內容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長知識,只有這樣寫文章說話才得心應手。
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