優秀班主任事蹟材料——隨風潛入夜,潤物細無聲
隨風潛入夜,潤物細無聲
周陽,女,二級教師,生於1985年12月,大學本科。2007年7月畢業於咸陽師範學院,後進修於安康師範學院。有道是,真情兮,春風熙熙如母愛,多年的教育教學工作,使她深切地感受到,教育是門藝術,是一門愛的藝術。
一、愛心感染學生
作爲班主任,關心學生就應該像關心自己的子女一樣,既要關心他們的生活,又要關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的方法,更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐。另外班級裏面有一些特困生和留守孩子,對學生她倍加關注。總之,同學們在學校的飢寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時,帶他們去看病。家長感激,學生感動,她認爲:這些看起業很平常,因爲這是作爲一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、細心引導學生
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多,班級的衛生、紀律,學生的行爲、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女,頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。她們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡錶現自己,自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。(例如:驕傲、嬌氣、以自我爲中心,喜歡錶揚,聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差,放學不按時回家)。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點,她在班級組織學生學習《中國小生日常行爲規範》,並在此基礎上開展班會活動,以此鼓勵、強化文明行爲和良好習慣的養成,給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。
作爲班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨幹力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆,而且可以培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧,現在班裏的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責,老師作適當指導,學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來,班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。
三、思想教育放首位
她一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發他們的鬥志!她所帶的班級班風正學分濃,從未出過一起嚴重的違紀事件,這一切都要歸功於思想工作的成績。
四、善於做後進生的轉化工作
在學生管理方面,她認爲班主任的工作大致可分爲三個方面;1.尖子生的培養。2.中等生的促進。3.後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底,搞清他們所以成爲後進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,她還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
五、做學生和家長的朋友
班主任是聯繫學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成爲學生的朋友。在幾年的班主任工作中,她與許多學生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩,肚子裏的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任,也取得了很好的效果。
六、不斷學習,努力向前
教學閒暇之餘,她先後參加了“新課程培訓”、“遠程教育培訓”、“漢中市中國小教師全員崗位職務遠程培訓”、“ 漢中市中國小班主任遠程培訓”、“陝西省農村中國小骨幹教師培訓”、 “國培計劃(2017)陝西省第二批B類項目區縣(鎮巴縣)鄉村教師培訓團隊研修”、“國培計劃(2018)陝西省第二批B類項目區縣(鎮巴縣)鄉村教師培訓團隊研修”等並都以優秀的成績完成培訓。帶着自己的初衷,在前行的道路上不斷總結經驗,豐富人生,相信自己會更出色!
十幾年的教育生涯,她始終堅守着一腔熱誠一腔愛,她眷戀山區這片黃土,她更眷戀山區的孩子,她慶幸她選擇了“教書育人”――這一太陽底下最光輝的事業,她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這期望的田野上!
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