書山有路網爲徑——線上教學工作總結

突發的新冠病毒迫使學校延期開學。爲了保證教學工作的進度，保持學生的學習狀態，學校組織進行線上教學，即在互聯網軟件平臺上，通過視頻錄播、直播的方式進行授課與答疑。對於我來說，這也是第一次正式進行線上教學，以下是我的幾點體會。

首先，在網絡授課中，教師與家長的溝通非常重要。由於老師與學生分處兩地，教師難以對學生進行有效的監督和管理，這是線上教學最大的一個缺點。通過微信羣，我每天以照片、小視頻、文字的形式，將上課進度，作業內容與講評及時發送給家長，並定期與家長進行電話溝通，保證了家校的雙向監管。

其次，線上教學中，如何佈置作業才能最大程度激發學生的積極性，也是一個非常值得考慮的問題。在作業的佈置與答疑中，要更大程度地考慮學生的接受程度，以及作業的趣味性。

最後，網絡和硬件是影響教學質量的一個重大因素。爲了避免直播時網絡擁堵等意外情況影響教學效果，我通過學習通、釘釘、百度網盤等多平臺提前上傳教學課件、電子書、隨堂測驗等學習資源並提醒學生下載，確保教學資源能及時傳遞到每一位學生手中。

線上教學對於我來說也是一次鍛鍊與挑戰，這期間，我也發現了自己存在許多不足：

一是網絡不夠熟練，知識不夠全面。由於是第一次參加線上教學，我花費了許多時間和精力去學習和熟悉網絡平臺的操作和使用流程，也遇到了一些困難，這暴露出我的知識的滯後。

二是顧大而失小，瞻前而失後。由於線上教學經驗不足，我在教學過程中常常是滿足於完成教學進度，確保整體質量，而對於後進生的關心和幫助有所減少。

三是重教案而輕課件。線上教學，PPT是學生主要的信息來源，這就對老師的PPT製作提出了更高的要求，我認爲自己的PPT質量仍然有待提高。

學海無涯，與時俱進。在今後的教學中，我要通過學習讓自己的知識面更加廣泛，尤其要加強對網絡平臺和應用軟件的操作使用，也要瞻前顧後，加強對後進生的關注和幫扶。