大思政背景下會計綜合實訓思政課程實施總結
大思政背景下會計綜合實訓思政課程實施總結
高校思想政治教育工作是高校人才培養的重中之重,是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。爲了落實立德樹人根本任務,將思想政治教育融入教育教學全過程,本學期在會計綜合實訓教學中引入“課程思政”將思想政治教育與專業教育相結合,使專業課程能真正參與高校育人工作,體現育人價值。
一、會計綜合實訓課程“思政”融入點探析
實訓涉及應收款項業務關於差旅費報銷流程知識點時,要求學生樹立服務公司意識,知曉財務人員要以公允、客觀的態度覈算每一筆業務,嚴格遵守會計準則,有嚴謹的工作作風和敬業精神,養成良好的職業習慣。
在實訓涉及無形資產項目時,結合中美貿易戰華爲被美國商務部列入管制“實體名單”。而華爲早就做出了極限生存的假設,仍將持續爲客戶服務,實現“科技自立”案例。融入自主創新理念。讓同學深刻感受到公司要踏踏實實搞研發,進行技術創新,而作爲當代大學生要踏踏實實搞學問。
實訓涉及負債項目關於應交稅費知識點時,結合明星偷漏稅被鉅額罰款事件,融入踐行“社會主義核心價值觀”中的法制理念。通過明星偷漏稅反面案例讓同學真切感受“偷稅抗稅違法,納稅協稅光榮”,激發同學們的家國情懷和擔當意識,做一個自覺納稅的遵紀守法好公民。
實訓涉及收入知識點時,讓同學們對商家端午節宣傳促銷活動對促進傳統文化節日的經濟效益和社會效益進行調研。喚起大學生對傳統文化的重視與保護的緊迫感,喚起中華兒女擔負傳承五千年曆史文明的責任感。讓學生感受屈原憂國憂民、卓爾不羣的人格追求,感受龍舟競渡傳遞的團結協作、奮勇爭先的精神。通過傳統文化教育,喚起當代大學生對中國傳統文化節日的文化價值認同,使其樹立高度的民族文化認同,激發其民族文化自覺和民族文化自信。
二、會計綜合實訓“課程思政”實施預期展望
在“課程思政”理念指引下,《會計綜合實訓》課程的教學理念、教學方式、教學內容將會有相應變化。
(一)教學內容的變化
在大思政的理念的引導下,社會主義核心價值觀貫穿整個教學過程,和會計專業知識傳授相融,充分發揮專業課程的思想政治教育功能,讓專業課程也能真正實現高校育人工作,實現育人價值。《會計綜合實訓》教學內容將體現思想性、理論性、現實性與前瞻性,達到理論與實踐相統一。在專業課程思政視域下,在課堂理論教學中,讓學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀和道德觀,養成良好的會計職業素養,具備會計職業道德,會計職業行爲規範,踐行社會主義核心價值觀於日常工作之中,做到“愛崗敬業,遵循準則,不做假賬”。
(二)教學理念的變化
“課程思政”理念將於會計專業教學中逐漸形成,教師將主動提高自我課程思政的教學能力,在教學過程中挖掘會計專業課程思想政治教育資源。在課程素材選擇上、案例選擇上、活動安排中巧妙、自然地融入思政內容,以理服人,以情動人,將專業知識與情感教育合二爲一,將專業教育中和思政教育結合達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。
(三)教學模式的變化
本課程將實現從傳統的教學模式向學生爲主體的互動教學模式轉化。嘗試運用啓發式、體驗式、互動式的多種方法,以期滿足學生對課程的期待。綜合運用微信、微電影、微博等新技術手段,線下線上相結合,使專業課活躍起來。《會計綜合實訓》線下與線上教學相結合的混合式教學模式分爲“信息技術手段教學+班級研討+教學輔導”三個階段。混合式教學中將依託職業判斷的知識點和會計職業道德放在課堂上讓教師與學生面對面交流,避免了線上教育導致的道德情感缺失問題與知識點的遺漏問題,有利於學生人生觀與價值觀的塑造。
-
四年級語文教學工作總結精品多篇
國小四年級語文教學總結篇一本學期,我擔任四(1)年級語文教學工作,由於是新的班級,新的教材(人教課標版),教學方式和輔導方法都是全新的,對我來講,這期是一個全新的開始。爲完成本期教學任務,這期我首先以上級精神爲指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育爲目標,然...
-
國小四年級語文教學個人工作總結(精品多篇)
四年級語文教學工作總結篇一轉眼間一個學期又將結束,爲了能從本學期的教學工作中汲取經驗、教訓,讓自己的專業水平有所提高,爲此,特對本學期的語文教學工作做一次全面的、系統的回顧、反思、總結,以鞭策自己更好地迎接新學期新的教學任務新的挑戰。一、教學概況:經過...
-
九年級語文教學個人總結(多篇)
九年級語文教學個人總結篇一時光荏苒,一個學年又結束了。本學年,九年級語文教研組的工作在全體組員密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈,只有踏踏實實。一學年來,語文組的老師走到了一起,共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現將本學年的具體工作總結如...
-
幼兒園小班教研工作總結(精選9篇)
本站小編爲你精心整理了9篇《幼兒園小班教研工作總結》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《幼兒園小班教研工作總結》相關的範文。篇1:幼兒園小班教研工作總結今年是我院除學前班外整體實行新課改的一年,再加上班上新...