八年級上冊第三單元第10課《三峽》課時練習

八年級上冊第三單元第10課《三峽》課時練習

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列加點字注音無誤的一項是（）

A．絕巘（yǎn） 倒影（dào） 闕處（quē）澗肅（jiàn）

B．曦月（xī） 飛漱（sù） 御風（yù）怪柏（bǎi）

C．疊嶂（zhàng） 屬引（shǔ） 襄陵（xiāng） 綠潭（tán）

D．素湍（tān） 悽異（qī） 沿溯（sù） 長嘯（xiào）

2．下列句子中有通假字的一項是（）

A．略無闕處B．不見曦月C．沿溯阻絕D．雖乘奔御風

3．下列句子中朗讀節奏劃分不正確的一項是（）

A．或王命/急宣B．其間/千二百里

C．絕/多生怪柏D．巴東三峽/巫峽長

二、翻譯

4．解釋下列加點詞的意思。

（1）至於夏水襄陵 襄：______________

（2）沿溯阻絕溯：______________

（3）或王命急宣 或：______________

（4）雖乘奔御風 雖：______________

（5）飛漱其間 漱：______________

（6）林寒澗肅 肅：______________

三、句子默寫

5．用課文原句填空。

（1）在《三峽》一文中，酈道元僅用“________________________，________________________，自非亭午夜分，不見曦月”，寥寥數語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

（2）《三峽》中極盡誇張，從側面襯托出山勢雄渾高聳的句子是“________________________，________________________”。

（3）《三峽》中形容水流湍急的句子是“________________________，________________________”。

（4）讀酈道元《三峽》中的“________________________，________________________”，我們領略到春冬潭水的清澈。

（5）作者寫了春冬之時四種景物的特點和給作者的感受的句子是“________________________，________________________”。

四、課內閱讀

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

6．下列加點詞的意思相同的一項是（）

A．沿溯阻絕/哀轉久絕 B．雖乘奔御風/屠乃奔倚其下

C．則素湍綠潭/可以調素琴 D．每至晴初霜旦/旦辭爺孃去

7．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）常有高猿長嘯，屬引悽異。

8．填表：在長江三峽建水力發電站，主要有三個理由，請你找出文中印證理由的原句以及相對應的理由。

9．文章寫三峽“四季之景”，不按照“四季更迭”的順序，而是先寫夏天景象，請簡析這樣安排的理由。

五、對比閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

[甲]

自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峯，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

（節選自酈道元《三峽》）

[乙]

二十六日，發大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳上入霄漢其平如削成。仰視天如匹練然。水巴落，峽中平如油盎①。過聖姥泉，蓋石上一罅②。人大呼於旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關，唐故夔州，與白帝城相連。關西門正對灩澦堆③。堆，碑石積成，出水數十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高於堆數十丈。”

（節選自陸游《入蜀記》）

註釋：①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③灩澦堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

10．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）沿溯阻絕 沿：______________ （2）不以疾也疾：____________

（3）發大溪口 發：_____________（4）仰視天如匹練然如……然：___________

11．請把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）人大呼於旁則泉出，屢呼則屢出。

12．[乙]文段寫出了江水相對於灩瀕堆在不同季節水位的高低變化：作者到瞿塘關時，___________ ；等到夏秋水漲時，___________。

13．[甲][乙]兩個文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點？請簡要分析。

六、課外閱讀

江水

酈道元

江水又東，徑黃牛山，下有灘，名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆迴，雖途徑信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故。”

（有刪改）

14．解釋下列句子中加點詞語的意思。

（1）江水又東東：________________________

（2）色如人負刀牽牛 負：________________________

（3）雖途徑信宿 雖：________________________

（4）故行者謠曰故：________________________

15．用“/”給下面句子斷句。（斷三處）

朝發黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故。

16．用現代漢語翻譯下面的句子。

既人跡所絕，莫得究焉。

17．此文抒發了作者怎樣的思想感情？

七、名著閱讀

18．《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領袖和革命將領形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作爲常人的一面，請你圍繞這兩個方面，從A、B兩項中任選一人，參照示例，完成對人物的簡介，60字左右。

【示例】毛澤東：他博覽羣書，高瞻遠矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡樸，對於吃的東西很隨便，有着南方人吃辣的嗜好。

A．周恩來B．彭德懷

八、作文

19．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今更是因三峽工程聞名於世，無數中外遊客慕名前去觀光。學完課文之後，老師決定帶你們去三峽旅遊，請你聯繫課文的描述，做一回小導遊，與一段導遊詞。（不少於100字）

參考答案：

1．A

【詳解】B.飛漱（sù）——shù；

C.屬引（shǔ）——zhǔ；

D.素湍（tān）——tuān；

故選A。

2．A

【詳解】A.“闕”同“缺”，空隙、缺口。

故選A。

3．A

【詳解】本題考查劃分文言句子朗讀節奏的能力。A.“或”是“王命急宣”的狀語，所以二者中間應斷開。正確的節奏劃分應爲：或/王命急宣。故選A。

4．衝上、漫上逆流而上有時即使往下衝蕩肅殺，淒寒

【詳解】本題考查文言詞語解釋。

（1）句意：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候。襄：衝上、漫上。

（2）句意：順流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行駛。溯：逆流而上。

（3）句意：有時候皇帝的命令要緊急傳達。或：有時。

（4）句意：即使駕乘着飛奔的風。雖：即使。

（5）句意：山峯間（懸泉瀑布）飛流衝蕩。漱：往下衝蕩。

（6）句意：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：肅殺，淒寒。

5．重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月雖乘奔御風不以疾也素湍綠潭迴清倒影清榮峻茂良良多趣味

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意易錯字“嶂”“蔽”“曦”“御”“湍”的寫法。

6．D7．（1）水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

（2）常常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，顯得非常悽慘悲涼。 8．夏水襄陵，沿溯阻絕水流急懸泉瀑布，飛漱其間 9．本文是爲江水作注，重點是寫水，而夏水最能突出三峽江水水勢大而急的特點，因此先寫夏。

【解析】6．本題考查理解文言詞語的能力。

A.阻絕/停止。

B.飛奔的馬/奔跑。

C.白色的/不加裝飾的。

D.兩個“旦”都是早晨的意思。

故選D。

7．本題考查理解並翻譯文中的句子的能力。

（1）句重點詞：榮，茂盛；良，甚，很。

（2）句重點詞：高：高處的；屬，連接；引，延長。

8．本題考查理解文章內容的能力。作答本題，需根據題幹找出文中直接或間接描寫“水”的句子，概括分析這些句子描寫了水的什麼特點。文中描寫水的句子主要集中在第2、3段，“夏水襄陵，沿溯阻絕”寫夏天水勢大，“或王命急宣……不以疾也”側面寫水流之急，“春冬之時……飛漱其間”寫水的清澈且落差大。由此即可得出答案。

9．本題考查分析文章寫作技巧的能力。文章的結構安排是爲文章中心服務的，本文重點是寫水，而夏季最能突出三峽江水水勢大而急的特點，因此先寫夏。而後寫春冬，春冬兩季有相似處，所在放在一起；再寫秋，也是順水勢的漲落而安排，夏水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。

【點睛】參考譯文：

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船隻都被阻擋了，有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕着疾風，也不如它快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，迴旋的清波。碧綠的潭水倒映着各種景物的影子。極高的山峯上生長着許多奇形怪狀的柏樹，山峯之間有懸泉瀑布，在之上飛流衝蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。

在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，非常悽慘悲涼，空蕩的山谷裏傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

10．（1）順流而下（2）迅速，快（3）出發（4）好像……的樣子 11．（1）如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）有人在聖姥泉旁大聲喊叫，就會有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會多次流出。 12．江水低於灩瀕堆（數十丈）江水高於灩灝堆（數十丈） 13．甲文畫線句子突出了山綿延的特點，從文中所描寫的兩岸羣山連綿數百里、沒有缺口可以看出。乙文畫線句子突出了山高峻的特點，從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳人云霄可以看出。

【分析】10．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞彙，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“如……然”是“好像……的樣子”；“疾”是古今異義詞，“迅速，快”的意思。

11．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“自（如果）、亭午夜分（正午和半夜）、曦（日光）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“呼（呼喊）、於（在）、則（就）、屢（多次）”幾個詞是重點詞語。

12．老相對文章內容的理解。在整體感知文章內容的基礎上，結合具體的語句概括填寫作答。本題可依據“堆，碑石積成，出水數十丈”和“方夏秋水漲時，水又高於堆數十丈”來概括填寫作答。

13．考查對文章內容的理解與概括。[甲]文中“兩岸連山，略無闕處”的意思是：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。採用正面描寫的方法，突出了三峽山高嶺連的特點。[乙]文畫線句子“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成”的意思是：江水兩旁山崖對立，高的彷彿到達了雲端，而表面的平滑又像是用利刃切過。突出了三峽山勢高峻的特點。

【點睛】參考譯文：

[甲]在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船隻的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕着風，也不如船快。

[乙]二十六號，我從大溪口出發，進了瞿塘峽。江水兩旁山崖對立，高的彷彿到達了雲端，而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發現原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫裏就像是一匹白練一般。再向前走，水位已經落下去了，看起來猶如油盎。經過聖姥泉，發現大石上有一個豁口，只要有人在旁邊大喊，就會有泉水從中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘關，這裏在唐朝時也叫夔州，與白帝城是相連的。杜甫有詩言道：“白帝城和夔州各有各的特點。”就是說語言也難以表達。關口的西門正對着石頭堆，是碎石累積的結果，其高出水面二十餘丈。當地人說："到夏秋季水面暴漲之時，水位又會高於石頭堆數十丈了。"

14．向東流揹着即使所以 15．朝發黃牛/暮宿黃牛/三朝三暮/黃牛如故。 16．既然那裏人跡罕至，也就沒有辦法去探究。 17．此文通過描寫黃牛灘，表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛與讚美之情。

【解析】14．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“江水又東”的句意是：江水又向東流去。東：向東。

（2）“色如人負刀牽牛”的句意是：岩石像是人揹着刀，牽着牛。負：揹着。

（3）“雖途徑信宿”的句意是：即使路上過了兩夜。雖：即使。

（4）“故行者謠曰”的句意是：所以過路人的歌謠說。故：所以。

15．考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步瞭解大意，然後根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“朝發黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故”的意思是：早晨從黃牛山動身，晚上還在黃牛山過夜。過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是原來一樣。根據句意，正確的句讀是：朝發黃牛/暮宿黃牛/三朝三暮/黃牛如故。

16．本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“既（既然）、絕（斷絕）、莫得究（沒有辦法去探究）”的意思，必須翻譯出來。

17．本題考查理解作者的思想感情的能力。從文章中的“色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明”“此巖既高，加以江湍紆迴，雖途徑信宿，猶望見此物”等可知，文章主要描寫了黃牛灘岩石形狀各異、水流湍急紆迴的特點，突出了黃牛灘景色的奇麗，進而抒發了作者對祖國壯麗山川的熱愛與讚美之情。

【點睛】參考譯文：

江水又向東流去，經過黃牛山，山下有一座灘，名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立着，最遠的高山上有一塊岩石，像是人拿着刀，牽着牛，人是黑色的，牛是黃色的，輪廓較爲分明；這個地方人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊岩石本來已經很高了，再加上江水迂迴曲折，即使路上過了兩夜，還能望見這東西。所以過路人的歌謠說：“早晨從黃牛山動身，晚上還在黃牛山過夜。過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是原來一樣。”

18．【示例1】周恩來：他處事冷靜，睿智自信，極具個人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂於助人，親自爲斯諾擬定行程安排。

【示例2】彭德懷：他才智過人，善於馳騁，是一位戰功赫赫的紅軍將領；他性格爽朗，坦白率直，因爲童年吃過許多苦，所以特別喜歡孩子。

【詳解】本題考查名著人物兼語言表達。簡介人物，要從偉大卓越及作爲常人的兩個方面進行簡介，語言簡潔。

A.周恩來。常人的一面：不脫孩子氣，又大又深的眼睛富於熱情。溫和文雅，談吐緩慢，樂於助人，親自爲斯諾擬定行程安排。卓越的一面：他是“紅色中國外交第一人”，處事冷靜，睿智自信，講英語相當準確。

B.彭德懷。常人的一面：生活簡樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡單，伙食問部下一樣；愛護部下，平易近人，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；喜歡、尊重孩子，他的身後常常有一羣孩子跟着，斯諾常常見到彭德懷和兩三個“紅小鬼”坐在一起，認真地向他們講政治和他們個人的問題，他很尊重他們。卓越的一面：有卓越的指揮才能，年方28歲就任旅長，才智過人，善於馳騁，是一位戰功赫赫的紅軍將領。

根據以上內容進行簡介，注意字數60字左右。

19．示例：同學們，大家好，七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波迴旋，怪柏凌峯，瀑布飛懸夏季水漲，江流洶涌；秋景淒寒，猿鳴哀囀。走進三峽人家，品嚐金黃蜜橘；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。這裏有多情的三峽風光，還有熱情的三峽人民，希望你們常遊此地。

【詳解】本題考查語言表達應用之擬寫導遊詞的能力。擬寫導遊詞時，一般先寫稱呼和問候語,然後用生動形象的語言介紹景點的景物特點和人文感受。本題作答，要結合《三峽》一文對三峽的描寫，用生動形象的語言將三峽的自然景觀和人文景觀向同學們介紹。如：親愛的同學們，三峽包括巫峽、瞿塘峽、西陵峽。在七百里三峽中，有許多高低起伏的山峯，沒有中斷的地方，這裏的山峯重巒疊嶂，峯巒雄偉，正如酈道元所說“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月”。至於三峽的水，則是夏水上漲，水勢磅礴、驚濤駭浪。到了春冬之時，則是潭水碧綠，清波迴旋。到了秋風蕭瑟時節，則有猿鳴哀轉，更是別有一番情致。美妙的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎大家好好飽覽風光吧！答案是多元的。