讓我們的學校更美好課堂教學設計

學習目標

1.懂得學校對自己成長的重要意義。

2.瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務，能用法律保護受教育權不可侵犯。

3.讓學生更加深刻地體會到學校教育的重要性受侵犯。

重點難點

重點：懂得學校對自己成長的重要意義。

難點：瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務，能用法律保護受教育權不可侵犯。

教法選擇

講解法

課型

新授課

課前準備

課件

是否採用

多 媒 體

是

教學時數

2課時

教學

課時

第 1 課時

備課

總數

第 13 課時

課堂教學過程設計

一、歌曲引入新課。

二、講授新知。

活動一 :我們的成長天地

1.教師引導學生回憶自己一、二年級的快樂時光？

2.藉助圖片讓學生說一說自己參加過哪些活動。

3.算一算自己在學校的時間。

4.從計算中，你感受到了什麼？

5.看起來在學校的時間挺長的。我們是如何度過的？請跟大家分享一下。

6.學生交流。

7.描繪自己的校園生活，用哪種顏色可以形容。

8.歸納一下，我們在學校都會做哪些事情？（學習、運動、勞動、玩耍）

9.小結:學校是我們成長的天地。在這裏，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。.

活動二：明辨是非

1.教師引導：豐富多彩的學校生活對你們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認爲。請同學們翻到課本第41頁，小玲說：“我在家利用電腦就能學習，不去學校也行。”你同意她的觀點嗎？爲什麼？（分組討論）

2.學生分組討論。

3.小組派代表反饋。

4.是呀，在學校裏你們不僅得到的知識更全面，老師會篩選出最適合你們的內容來教，你們還可以結交好朋友，學會如何與人相處。

5.閱讀教材P42頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？

她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？

三.總結：在學校裏同學們收穫了本領，擁有了友情，懂得了道理，比起那些上不了學的同齡人來說，你們真的太幸福了，希望同學們能夠珍惜在學校裏的每一天。