淺談如何帶好一個新班級

帶班就像逆水行舟,不進則退。爲啥比喻成逆水，因爲人之初，性本懶。也就是說只要有人羣的地方，懶惰是與生俱來的，勤奮纔是外在力量干預後的結果。所以小心翼翼，班就有可能帶好；一不小心，班就絕對會帶差。根據我的經驗，班難帶，最糟糕的情況不是學生學習的落後，而是學生道德操行的缺失。
    接手一個班級，必須確立一個“爲學生好”的指導思想，畢竟你是教師，教師接手“新班”就好象是大夫接手一個艱鉅的手術一樣。真正偉大的醫生會興奮不已的。有這樣的指導思想，才能帶好這個班級，否則，如果你徹底厭惡了這個工作，那麼這個工作無論你掌握了什麼技巧，也不可能真正帶好。
    帶好一個新班一定要做好以下幾點：
    1.首先立威，要讓學生先敬畏你而非愛戴你。別急着和學生套近乎，你一套近乎，小崽子們就會和你討價還價的，和你討價還價的人多了，這個班就麻煩了。二戰名將巴頓接手美第二軍時，該部隊混亂不堪，毫無戰鬥力。爲了挽救這支部隊，巴頓首先做的就是立威，拒絕和士兵討價還價。雖然這樣做在一開始會導致師生關係比較緊張，但是隻要教師處理事情公正講理，那麼開頭這個緊張期學生還是拿你沒辦法的。
    2.明確幾條紀律紅線，違反這些紀律，就要嚴厲處理。當然，爲了突出重點，不能面面俱到，包括遲到、上課紀律的嚴重失控等問題。尤其是開頭，或許只有幾個人，那麼處理這幾個人，就不能姑息，他們或許會說“再給我一次機會”什麼的，但是，如果人人都能給一次機會，那麼這個班級還不亂套嗎？如果你姑息了，後面就完蛋了。
    如果說有個別課程的紀律相當失控，那麼班主任就要及時調查，到底是教師的問題，還是學生故意搗蛋的結果。有時候，確實是某些老師既不懂怎樣教書，又不懂怎麼管好課堂，說不定還有很多讓學生討厭的毛病。這時候，就有必要向領導反映當前的客觀情況（注意，反映的時候只要說事實就可以了，千萬別說“更換老師”這種蠢話，這種話應該是領導說的）；如果是某幾個學生帶頭搗蛋，那麼就直接整肅那幾個學生。當然，班主任必須認真調查，不能輕易下結論。
    3.明確建立班級基本制度，尤其是衛生制度與自習紀律。一個班級的衛生面貌如何，基本上就決定了這個班級的風貌，一個在垃圾堆當中學習生活都無所謂的人，多半不會學好的。當然，世界上存在少數所謂的“怪才”，但是我相信還不至於那麼湊巧，你這個班一下子集中了幾十個”怪才”，所以說一定要建立衛生制度。衛生制度一旦建立，就可以強化學生的紀律觀念、義務觀念、責任觀念。開始階段，班主任一定要多盯，該學生做的，就要讓學生做到底，班主任可以指導，可以示範，但是不能代勞。衛生過關了，對學生的情緒也是一種良性刺激。
    衛生制度還有保潔責任以及班級物品的放置。打掃好了以後，如果亂扔，那麼很快就又髒了，因此，應該確立一定的保潔責任，通常是自己的座位周圍自己負責。班主任應該督促一段時間。班級垃圾桶的清理要極爲關注，否則這些地方一旦藏污納垢，就會成爲衛生堤壩甚至班級崩潰的開始。
    另外一個制度是自習紀律。不同的學校，不同的班級容忍情況不同。這樣的班級，首先要做的就是要求自修的安靜，別的理由都不用多說。什麼討論問題？貓膩太大。
    4.糾正基本行爲規範。比如說服裝與首飾的問題，比如說對老師的態度問題等等。
    5.如果說班主任的威立起來了，接下來就要開始施恩了。通常說的是“打一巴掌給一甜棗”，如果永遠一貫高壓，那麼學生不可能服氣，也不可能真的健康成長。班主任接手班級強調威信，習慣“壓”，是不得已的，是爲了能夠從宏觀上先制止他們的錯誤行爲，爲深入細緻地轉化他們創造一個基本環境。施恩的方法有很多，比如說，在批評完一個學生後，再談談他的進步，給他指出，並不是你沒進步，而是你的進步不夠，你的進步要肯定，但你如果滿足於這種程度，就要狠狠批評；還有，平常可以找一些學生來談談，避免老師一找學生就是挨批的慣性思維；如果一個學生已經比較害怕你了，那麼如果他犯一次並不嚴重的錯誤時而忐忑不安時，班主任或許可以先用比較緩和一點的語氣開頭，但是語氣是“包裝”，不能因爲語氣緩和，就改變了處理的實質內容。還有對學生的優點要給予及時的表揚。
    6.等這個班級大體上穩定了，絕大多數人都不敢和你叫板了，就可以提出一些階段性目標來讓學生努力了，比如說某門課程考試的平均分、某項作業的質量、學校評比的成績，如果這個時候有活動，那麼就是最好的機會了，這個時候班主任應該大膽地啓用班幹部，熱情地鼓勵學生，周到地關懷學生。比如說班級內部買一些小獎品表彰成績出色的同學等等。
     7.要注意對個別學生的研究。在大多數情況下，國中階段即使是“差班”，也不可能人人都真的很過分。有兩類學生要特別注意，一類是學習方面比較刻苦或者在某些科目上有所長的學生，班主任一定要鼓勵他們學得更好；一類是行爲品德確實問題嚴重的學生，這類學生班主任除了壓制住以外，也要學會耐心轉化，不能滿足於一時壓制住就完事，如果能轉化過來，就是功德一件。