呼吸作用消耗氧氣”創新實驗設計方案
呼吸作用消耗氧氣”創新實驗設計方案
實驗原理:
1、生物呼吸作用消耗氧氣:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
2、氧氣有助燃的特性。
創新點介紹:
1、原實驗材料爲黃豆,本實驗中改爲蘆葦葉。
2、原實驗用的廣口瓶,本實驗改爲廢棄的礦泉水瓶。
3、原實驗用的燃燒匙和蠟燭,本實驗改爲衛生香和火柴。
4、原實驗爲演示實驗,由教師自己來完成,可以改爲學生完成或教師和學生共同完成演示過程。
實驗過程:
1、準備實驗材料和用具:(教師準備)
蘆葦葉(新鮮和乾枯)、廢棄的礦泉水瓶、衛生香、火柴。
2、處理實驗材料:(教師準備)
設置對照實驗:將礦泉水瓶標記爲A和B;A中放入兩片新鮮的蘆葦葉(活的),B中放入兩片乾枯的蘆葦葉(死的),擰緊瓶蓋;實驗前暗處理一晝夜。
3、演示過程:(師生共同完成:教師解說,學生操作)
方法一:(一人完成:一名學生)點燃一根衛生香,先打開B瓶蓋,將燃燒的衛生香伸入B中,正常燃燒;再打開A瓶蓋,將燃燒的衛生香伸入A中,火焰熄滅。由現象得出結論:呼吸作用需要消耗氧氣。
方法二:(兩人完成:教師和一名學生或兩名學生一起完成。)兩人同時分別點燃一根衛生香,A、B同時進行。現象:A中火焰熄滅;B中正常燃燒。結論:呼吸作用需要消耗氧氣。
創新說明:
本地盛產蘆葦,材料易得,處理簡單;用廢棄的礦泉水瓶可以激發學生廢物利用的創新思維;用衛生香操作簡單;改進後既可以節省實驗費用和時間,還可以鍛鍊學生動手操作的能力,增進師生感情。
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