《吃栗子》教案
教育教學方案2.94W
教案基本內容
課程名稱
《吃栗子》
課 時
第二課時
教學目標
認識4以內數量,並在家長的幫助下手口一致地點數。
教學重點
學習手口一致點數。
教學思路
教學環節
一、教師介紹活動材料:托盤、碗、栗子
1、引導寶寶說一說材料名稱
2、讓寶寶聞一聞栗子,引導幼兒說:香香的栗子。
二、教師示範數栗子的方法
1、數栗子
師:從碗裏一顆一顆地拿出來放在托盤上,拿一顆數一個,1、2、3、4。
★提示家長:引導寶寶一顆一顆地拿,等全部那好後,再讓寶寶數一數共有幾顆。
2、吃栗子
師:寶寶吃一顆,數一數,碗裏還有幾顆栗子?
★提示家長:儘量讓寶寶自己動手剝栗子,鍛鍊寶寶的小肌肉羣;提醒寶寶將剝下來的栗子殼放在盤子裏。
三、集體唱數
1、出示小紅點:“小紅點也想跟我們一起做遊戲呢!”將四個小紅點貼在手指上並唱數:吃栗子吃栗子吃栗子,啊嗚一口吃掉一顆剩幾顆剩幾顆?1、2、3,剩3顆;玩法同上,逐一變少,直至吃完爲止。
2、將小紅點分發給每個寶寶,讓寶寶也貼上小紅點進行唱數。
★提示家長:儘量讓寶寶自己撕雙面膠,如果寶寶不會,家長可撕開一個小口子再讓寶寶撕;引導寶寶一起唱數,重點引導寶寶手口一致點數,如果寶寶有困難,家長可適當幫助。
四、遊戲:栗子送媽媽
1、教師介紹遊戲玩法:媽媽和寶寶同時站在起點上,寶寶手拿動物推車,到終點處取一顆栗子,返回送到媽媽手中,並數一數有幾顆栗子,直至四顆全部取玩。規則:每次只能取一顆。
2、喂媽媽吃栗子:讓寶寶剝栗子餵給媽媽吃,增進親子間的感情。
指導家長要點:
家長在家裏可以取類似的物品,引導寶寶手口一致地數數。
教學資源
托盤、碗人手一份;栗子若干;小紅點;動物推車。
教學資料
課程名稱
《吃栗子》
課 時
第二課時
教學目標
認識4以內數量,並在家長的幫助下手口一致地點數。
教學重點
學習手口一致點數。
教學思路
教學環節
一、教師介紹活動材料:托盤、碗、栗子
1、引導寶寶說一說材料名稱
2、讓寶寶聞一聞栗子,引導幼兒說:香香的栗子。
二、教師示範數栗子的方法
1、數栗子
師:從碗裏一顆一顆地拿出來放在托盤上,拿一顆數一個,1、2、3、4。
★提示家長:引導寶寶一顆一顆地拿,等全部那好後,再讓寶寶數一數共有幾顆。
2、吃栗子
師:寶寶吃一顆,數一數,碗裏還有幾顆栗子?
★提示家長:儘量讓寶寶自己動手剝栗子,鍛鍊寶寶的小肌肉羣;提醒寶寶將剝下來的栗子殼放在盤子裏。
三、集體唱數
1、出示小紅點:“小紅點也想跟我們一起做遊戲呢!”將四個小紅點貼在手指上並唱數:吃栗子吃栗子吃栗子,啊嗚一口吃掉一顆剩幾顆剩幾顆?1、2、3,剩3顆;玩法同上,逐一變少,直至吃完爲止。
2、將小紅點分發給每個寶寶,讓寶寶也貼上小紅點進行唱數。
★提示家長:儘量讓寶寶自己撕雙面膠,如果寶寶不會,家長可撕開一個小口子再讓寶寶撕;引導寶寶一起唱數,重點引導寶寶手口一致點數,如果寶寶有困難,家長可適當幫助。
四、遊戲:栗子送媽媽
1、教師介紹遊戲玩法:媽媽和寶寶同時站在起點上,寶寶手拿動物推車,到終點處取一顆栗子,返回送到媽媽手中,並數一數有幾顆栗子,直至四顆全部取玩。規則:每次只能取一顆。
2、喂媽媽吃栗子:讓寶寶剝栗子餵給媽媽吃,增進親子間的感情。
指導家長要點:
家長在家裏可以取類似的物品,引導寶寶手口一致地數數。
教學資源
托盤、碗人手一份;栗子若干;小紅點;動物推車。
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