國小2020-2021學年度第一學期德育工作計劃

團結國小2020-2021學年度第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以扎蘭屯市教育局相關文件爲指導，結合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作爲根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，培養師生“厲行節約”的良好習慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。

二、工作目標

通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規養成教育爲基礎，將日常教育與開展活動相結合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標爲：

（一）整體規劃德育體系，構建序列化德育工作體系

1.健全和完善德育工作管理機制，把德育落實到教學、管理、服務的各個方面。成立德育工作領導小組，形成全面育人、全員育人和全方位育人的工作局面。

2.充分發揮課堂主渠道功能，改進學科教學的育人功能。確保開齊開足德育課程。在課堂教學中，改革傳統的教育方式，強化實踐環節，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，讓學生潛移默化接受教育。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。充分發揮學科間綜合育人功能，將三愛既“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關學科日常教學活動中，培養學生學習興趣、養成勞動習慣、堅定愛國信念。

3.舉行開學典禮，培養學生榮譽感和責任意識。每天由值周班級升降國旗，激發學生愛國情感。利用每週的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會，寓教育於健康向上的文化活動之中。

4.加強班主任隊伍建設。完善班主任制度，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用，結合本班學生的特點，落實德育常規，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓、經驗交流會活動。完善班主任考覈工作，大力表彰優秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育爲首的氛圍。

5.加強學校與家庭、社區的聯繫與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經常聯繫。充分發揮“關工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學校教育、家庭教育。

6.積極開展關愛留守兒童、單親子女、進城務工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學生、學困生等活動。摸清留守兒童底數，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結合社會力量組織留守兒童、寄宿學生幫扶活動，讓他們感受到學校的溫暖，社會的關懷。

7.認真落實校園欺凌和校園性侵的相關文件精神，排查、走訪、跟蹤調查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發生。

8.做好班級學生學習習慣教育，利用點名冊瞭解學生每天的出勤情況。

（二）繼續加大書香校園的創建

1.開展讀書活動，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心佈置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結合經典誦讀活動，每天進行晨讀，引導師生走進經典，走近名人，使閱讀成爲習慣。

2.舉辦“書香校園”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。

（三）探索創新國小德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優秀影視作品滋潤廣大學生的心田

1.開展人人觀摩影視片、班班開展影視評論活動。

3.設置影視教育文化牆，推薦有教育意義的影片和相關書籍。

（四）進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育，促進國小生的健康、全面、和諧發展。

進一步加強班級文化建設，充分調動學生的積極性，爲學生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內涵，促進校園淨化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成爲學生思想情操教育的場所。

（五）常規教育

1.深入開展“三愛三節”、“厲行節約”教育活動。利用廣播、校園網、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學生進行生動活潑的“三愛三節”、“厲行節約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“三愛三節”、“厲行節約”的重要性，培養學生勞動能力，加強對學生的勞動教育，提升學生的勞動意識和素養。

2.突出抓好誠信教育。通過疫情、通過對李文亮的學習，將學生誠信表現紀實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。

3.強化文明禮儀教育。根據學生的年齡特徵，結合學生的學習、生活實際，使學生掌握基本的禮儀並將其內化爲個人修養和良好的行爲習慣。

4.加強行爲養成教育和法制教育。以《中國小生守則》、《學生日常行爲規範》爲基礎，培養學生的良好行爲習慣；結合防疫實際工作特點，開闢法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。

三、工作重點

本學期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養成教育提升行動

強化日常行爲規範管理。把行爲規範養成教育作爲學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行爲管理，切實抓好以培養學生良好行爲習慣和基本道德素質爲主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行爲一日常規”活動，狠抓學生一日常規管理與教育。

大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿於學校教育全過程。各班要結合學校的日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行爲習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

（二）心理健康教育提升行動

積極推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。建立完善學校心理健康教育工作網絡，設立並充分發揮心理健康心理諮詢室的作用

四、具體月工作安排

（以下安排可能因時間和工作的安排進行相關的調整，具體的每月工作以學校的通知爲準。）

九月份：

班（隊）會主題：厲行節儉從我做起（觀摩）。

第一週（9月1日-4日）：

1、制訂德育工作計劃，制訂《學生一日常規》並上牆；

2、對學生進行規範教育、學習《中國小生守則》、《學生一日常規》，開展學生風紀檢查；

3、進一步明確帶班領導、值周教師職責，一週內製訂值周檢查細則，並設置值周公示欄、班級流動紅旗，開展文明班級評比活動；

4、教室內園地更換，主題：慶祝教師節和校園欺凌，兩個主題；

5、觀摩“厲行節儉從我做起”主題班會。

第二週（9月7日- 11日）：

1、開學典禮；

2、召開班主任工作會議，落實《扎蘭屯市中國小常規管理重點工作督查細則》；

3、導師結對工作：開展導師育人“五個一”活動（每週談心1次、每月家訪1次、每學期撰寫1篇育人故事、每學期與受導學生讀1本好書、每學期與受導學生看1部電影）；

第三週（9月14日- 18日）：

1、班主任、學校領導、幫扶教師入戶家訪，進一步瞭解每一位學生在家表現、心理狀況、學習興趣等，入戶家訪率不低於全班人數的20%，其他學生可以通過微信、電話、約訪形式完成家訪任務；

2、統計留守兒童、進城務工隨遷隨遷子女、單親子女；

3、9月18日組織學生到近郊東山“日軍遺留軍事掩體”參觀，對學生進行愛國主義教育，並聯系周邊農戶爲學生勞動提供便利條件，從而加強勞動教育；

第四周（9月21日-25日）：

1、對留守兒童等特殊兒童幫扶活動；

2、班主任交流研討，不斷提高班主任德育科研能力；

第五週（9月28日-2日）：

1、舉辦慶國慶升旗儀式；

2、召開家長會，開展家庭教育知識講座、親子活動、教學開放日、表彰優秀家長等活動；

十月份：

班會主題：我和祖國一起成長

第六週（10月5日-9日）：

班（隊）會觀摩，具體時間主題根據實際情況而定；

第七週（10月12日-16日）：

少先隊10月13日（星期二）舉辦慶71個建隊日活動：新隊員入隊儀式。

第八週（10月19日-23日）：

通過國旗下講話對學生做愛國主義教育。

第九周（10月26日-30日）：

強化常規管理，培養學生綜合文明素養。

十一月份：

班（隊）會主題：講好抗疫故事，弘揚華夏精神。

第十週（11月2日-6日）：

組織學生參與校園衛生保潔、校園美化，培養學生勞動能力。

第十一週（11月9日-13日）：

教育引導學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務勞動。

第十二週（11月16日-20日）：

開展影視教育工作，開展觀影交流會。

第十三週（11月23日-27日）：

班級幹部培訓，培養學生幹部的工作能力。

十二月份：

班（隊）會主題：堅決和校園暴力說“不”。

第十四周（11月30日-12月4日）：

法制教育：12月4日（星期五）聘請派出所法制副校長對全校師生做法制講座，開展校園防欺凌、禁毒教育宣傳、防性侵等專題宣講活動；

第十五週（12月7日-11日）：

開展導師工作交流會、分享育人故事。

第十六週（12月14日-18日）：

園地評比：主題結合學校實際工作、教育局臨時文件、傳統節日、紀念日而定；

第十七週（12月21日-25日）：

法制教育知識競賽，提高學生遵紀守法的意識。

第十八週（12月28日-1月1日）：

做好各項德育工作總結，材料歸檔。