2019-2020學年第二學期德育工作計劃

2019-2020學年第二學期德育工作計劃

鑑於當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“停課不停學、停學不停教”總要求，保證教學工作順利開展，並充分利用這次疫情教育契機，淬鍊學生品格，關注心靈成長，創新做好防疫期間的德育工作。經研究，制定本方案。

一、指導思想

以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰爲教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、規則、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。

二、組織領導

組長：孫少學

副組長：王芳

成員：各班班主任

三、教育內容

（一）健康教育

健康的體魄與良好的心理是積極應對疫情的前提。每天堅持鍛鍊身體，提高自身免疫力；消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態。

（二）愛國主義教育

感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。面對疫情，社會各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現着強烈的愛國主義精神，彰顯着衆志成城共克時艱的強大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻擊戰中涌現出許許多多堅守崗位、臨危受命的各行各業工作者。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家爲大家，冒着被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。瞭解他們的先進事蹟，學會感恩，是人性本善的起碼要求。

（四）生命教育

疫情根源於一部分人對野生動物生命的藐視，對大自然毫無敬畏之心，大自然便會以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應敬畏生命、珍愛生命！

（五）規則教育

一個強大的國家，需要有規則意識和理性成熟的公民。特別是面對疫情的時候，更需要我們遵守規則，用更加理性和客觀的態度對待當前發生的一切，決不能做無視規則、失去理性的事情。

（五）奉獻與責任教育

責任，是擔當，是付出，是一個人人生觀、價值觀的體現。在疫情面前，讓學生學習醫護人員恪盡職守的敬業奉獻精神，感悟“鍾南山”“李蘭娟”等專家的責任擔當。在當下，就是積極響應國家各項號召，做好分內之事，不計回報，無私付出，爲打贏抗疫阻擊戰做自己力所能及之事。

四、德育工作

隨着新冠肺炎疫情的爆發，全國展開了防控疫情的阻擊戰，這期間無數英雄鑄成了一道城牆，橫亙在人民與病毒之間，牢不可摧。正是這些英雄的無懼無畏、不屈不撓，讓我們看到了支撐這個民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊樑。

面對突如其來的疫情，是一次挑戰，更是一次教育的良機。面對疫情我校定圍繞此次疫情防控戰，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關知識、宣傳學習此次戰役中的英雄人物和英雄事蹟爲主題的德育活動。

活動形式：

（一）每天定時收看中央電視臺的新聞聯播，關注國內、國際形勢，關心熱愛我們的祖國。

（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚新時代雷鋒精神，致敬最美逆行者》爲主題，學習戰“疫”中的雷鋒精神。

（三）每週一召開一次主題班會，班會內容圍繞以上5個教育依次進行，並注意截屏保存資料。

（四）可在以下內容中任選一項完成。

1.製作一幅反映大國力量、衆志成城、無私奉獻精神的宣傳畫、剪紙等美術作品。

2.撰寫一篇歌頌在抗擊疫情一線無私奉獻的“逆行者”的文章，體裁不限。

（五）各班語文老師結合線上課堂，以經典誦讀活動等多形式開展民族精神教育。

（六）按“停課不停學，停學不停教”要求，每天認真收看瀍河區教體局統一錄製的《疫情下的思政課》，接受愛國教育，做好聽課筆記。

五、體育工作

疫情爆發以來，居家隔離期間外出活動減少，生活習慣被打亂，造成很多同學身體素質下降，鍛鍊身體尤爲重要。

活動形式：結合“停課不停學，停學不停教”的活動要求，由各班體育老師利用班級家長羣，發佈適合在室內或庭院內完成的體育鍛煉任務，學生利用上午大課間時間進行體育鍛煉，保證每天足夠的體育鍛煉量。學生體育鍛煉時，家長爲其拍照發班級羣。

六、勞動實踐教育

勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。學生居家隔離期間正是學生學習家庭勞動技能的好時機，也是樹立家庭責任感的大好時機每天家庭勞動作業非常必要。

活動形式：

1、每天打掃衛生，整理自己的房間。每週要在微信羣中發送一張勞動照片。

2、2、學做一道菜，並獨立爲家人做一道菜。

八、具體要求

1、各班在開展活動中，應與日常教學工作相結合，與學生生活相結合，選擇適合學生實際情況的活動形式，開展合適的教育活動。

2、處理好德、智、體、美、勞五育的關係，融入教學之中，不要把孤立出來，不要因爲教育活動增加學生、家長負擔的情況。

3、從本方案下發之日起，各相關教師隨時可以用word文檔、音樂相冊、美篇等形式將學校德育工作動態發送學校微信羣。各班應對在此項活動中涌現的優秀學生、家長予以表彰，並報學校，開學後學校將對優秀班級、學生進行表彰。