國小課後服務實施方案大綱

雙井國小課後服務實施方案

一、指導思想

開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程。爲滿足國小生課後在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》，結合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展爲指導，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就雙井國小開展國小生課後服務提出如下實施方案。

二、實施原則

國小生課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。

第一，是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。

第二，課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全。制定並落實嚴格的考勤、監管措施。

三、組織領導

成立課後服務領導工作小組。校長任組長，全體教師爲成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2．根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

3．每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。四、具體活動安排

（一）課後服務領導小組組長：李國強 組員：全體教師

（二）課後服務活動內容  根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至四年級本着“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的。  以班爲單位進行活動，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：  三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

(三) 課後服務活動形式  課外活動採用班級爲單位活動方式。 

班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班爲單位做好計劃，由班主任每週填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作爲學校檢查落實情況的依據。 

活動時間要求：週一至週五下午第三節課鈴響--18:00。