2022年學校教職工評優評先辦法

爲激發教師教書育人的潛能和工作熱情，體現公平、公正、公開原則，創設互比互助、共同進步的良好人際氛圍，根據上級教育主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定本辦法。

一、評優評先原則

評選工作要充分發揮教育評價的導向、激勵、改進的功能，堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫原則，民主與集中相結合的原則，確保評優評先工作做到公開、公平、公正。

二、評優評先領導小組

學校成立評優評先領導小組，具體負責評優評先工作。

組 長：黨支部書記（校長）

副組長：副校長（教學） 專職副書記（德育）

成 員：班子成員、年級主任，工青婦隊負責人

學校評優評先領導小組辦公室設在學校校長辦公室。

三、評選程序

1.由處室主任、年級主任、學科主任負責，根據評選優秀指標在排除評優評先一票否決者之後，根據評選條件，參考教職工年度考覈成績排名等情況，列出符合條件的教職員工名單作爲候選人，召開民主推薦會，層層投票選舉上報初選先進個人名單。

2.學校評優評先領導小組對各處室、年級組產生的先進個人名單進行討論、評議、審覈，確定各類“優秀（先進）”人員名單；按校務公開制度進行公示無異議後，最後確定表彰對象。

3.學校評優評先領導小組對各處室、年級組、學科組整體工作情況進行討論、評議、審覈，確定先進集體名單；按校務公開制度進行公示無異議後，最後確定表彰對象。

4.教育局級以上的各類評先評優，按照評選程序評定，公示無異議後上報。

三、評選項目及評選範圍

五、推薦評先評優候選人基本條件

（一）基本要求

1.思想覺悟高，上進心強，工作積極主動，工作具有創新精神和課改意識，任務完成出色。

2.服從學校工作安排，具有良好的師德。

3.團結同志，與人爲善，堅持素質教育，熱愛學生，關心學生的全面成長。

4.認真學習，加強教學研究，優化課堂教學，努力提高課堂教學質量，積極開展教育教學改革，富有改革創新神取得良好教學效果。

5.廉潔奉公，作風民主，遵紀守法，在師生中具有較高的威信。

（二）縣級及以上各類先進

1.任教必須滿3年以上（含3年）。推薦縣級先進的，近五年內必須評過校級先進；推薦市級先進的，近五年內必須評過縣級先進，依此類推。近三年內已評過縣級及以上各類先進的，原則上不再參評同級各類先進。

2.忠誠人民教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，大力推動均衡教育，熱愛學生，促進學生全面發展，爲人師表，在培養人才方面成績突出。

3.刻苦鑽研業務，勇於創新，積極推進素質教育，長期堅持在學校一線從事教育教學工作，出色履行崗位職責，教學效果好，受到廣大師生和學生家長的讚譽，在教學改革、提高教育教學質量方面成績突出，教學成績必須居同年段同學科前列。

4.在教育管理、服務和學校建設等方面成績突出。

5.其餘所需具備條件按照上級相關的文件規定在在職人員中遴選。

（三）學校各類先進

1.任教必須滿2年以上（含2年）。近二年內已評過校級各類先進的，原則上不再參評各類先進。

2.不斷學習和豐富教育理論，努力貫徹教育方針、政策、法規。科學民主地進行教育管理，成績顯著。

3.爲人師表，全面關心和愛護學生，有效地對學生進行思想政治工作和道德品質教育，做到教書育人、管理育人、服務育人。

4.識大體，顧大局，服從學校安排；工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，保證學校教育教學工作順利進行，爲學校、教師、學生服務等方面作出顯著實績。

5.努力學習科學文化知識和教育理論，刻苦鑽研業務，有較好的教育教學藝術，出色完成教育教學工作任務，在提高教育教學質量方面成績突出。

6.團結協作，與家長、師生及同事之間關係融洽，助人爲樂，有奉獻精神。

7.優秀科研成果獎由教研室推薦上報學校評優評先領導小組審定。

8.先進集體依據各處室、學科組、年級組年內整體工作情況評定。

六、一票否決制

凡有下列情形之一的，實行一票否決，不予評優評先。

1.本學年受到上級行政部門通報批評及以上處理者；

2.本學年中被認定爲嚴重教育教學事故的有關責任者；

3.對於學校安排的工作不服從或拒絕接受的，違反學校制定的規章制度或其他違法違紀行爲的；

4.沒有按質、按量、按時完成崗位工作要求的；

5.違背師德師風建設有關規定造成不良影響的；

6.搞有償家教，體罰學生的。

7.每學年請事假合計超過10天或病假15天者，有曠課或曠工記載的，集體活動無故缺席者。

8.當年教學業績頻頻、教學質量不高的（不予評爲師德標兵，班主任不予評爲優秀班主任）。

七、獎勵辦法

1.教育局以上優秀、先進的獎勵由上級黨政及教育主管部門決定。

2.校級獎勵以精神獎勵爲主，頒發榮譽證書，並給予適當的物質獎勵（原則上個人綜合獎獎勵200元、單項獎獎勵100元、集體獎獎勵500元）。

3.凡評選的各類優秀、先進的名單記入學校榮譽冊，評審材料及榮譽證書複印件裝入本人業務檔案，作爲考覈、晉級、專業技術職務評聘的主要依據。

八、補充說明

1.評先評優在同等條件下優先考慮畢業班任課教師、班主任和教科研骨幹教師。

2.本辦法未盡事項由學校評優評先領導小組負責最後解釋。