教育培訓工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014年教育培訓工作計劃

2014年教育培訓工作計劃

一、 背景分析

公司時值高速發展時期，對人才需求提出更高要求，爲此成立教育培訓部，目的是協助各銷售部門加強團隊建設，同時繼續深入宣導企業文化、提高員工對企業的凝聚力，提升品牌知名度，爲企業經濟發展保駕護航。

二、 培訓需求調查結果分析

2014年2月中旬，本部門在各銷售部範圍內進行了2014年上半年度培訓需求調查。該培訓需求調查主要對公司的培訓現狀和培訓需求進行了調查。（調查詳細內容參見附件《教育培訓部2014年上半年度培訓徵詢表歸納》）

針對這次調查結果進行了培訓課程設計，並且明確了以下幾個2014年度培訓工作需要注意的方面：

1、 新進員工缺少統一培訓，對內衣基本知識、企業文化、規章制度等缺乏瞭解。

2、 目前各銷售部自行培訓缺少統一的內容及素材， 急需公司提供。

3、 導購的銷售技巧與服務技巧有待提高。

4、 對公司業務管理人員應加強職業化、專業化培訓，如店鋪管理、溝通技巧等職業素養的培訓都應列入2014年度的培訓目標。

5、 培訓的形式儘量避免枯燥的課堂講授，採用授課與現場模擬演練相結合以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。

三、 年度培訓計劃概述

在年度培訓需求調查分析的基礎上，本部門結合公司目前實際情況，確定了下列2014年度的公司培訓工作重點：

(一) 建立學習型組織——加快內部培訓師的培養

建立學習型組織，結合目前公司的實際情況，從各部門篩選合適人選通過外部培訓師及培訓課程逐步形成一套比較完善的公司內部培訓課程與培訓師的隊伍。

(二) 提高個人職業素養——着重提升中高層管理技能

對中高層管理人員進行重點培養，通過各種培訓方式及培訓課程，全面提升其管理能力，從而加強團隊凝聚力。

(三) 結合產品及理論知識——切實提高導購人員銷售技巧與服務水平

避免單純理論知識的講授，結合產品知識及模擬銷售訓練，加強員工實際操作能力進而提升銷售業績。

(四) 逐步實施培訓效果考覈——切實提高各種培訓效果

在公司培訓後，針對培訓效果對各門店店長和導購進行綜合考覈，評定優秀店長、星級員工、星級店櫃等稱號。

四、 年度培訓內容

(一) 人才培訓開發來源

? 內部競崗：

通過公司一線骨幹中的內部競聘、選拔實現培訓部所需的人才需求。這種方式可激發員工潛力，提高員工的積極性，同時選拔出來的人選更瞭解公司的情況，能快速有效地融入整個團隊中，培訓方式建議採納以兼職方式授課

? 外部招聘：

1) 網上招聘、前程無憂、古今官網，逐步拓寬新的招聘渠道

2) 根據公司業務發展對人員的需求，參與相關人員招聘

3) 參加校園招聘，與有關院校達成就業協議，定向培養、提供實習崗位

4) 公司員工及熟人推薦介紹，合理的調整流動和儲備人員

(二) 建立學習型組織——加快內部培訓師的培養

通過傳統的培訓課程只適用於提升員工的知識與能力，但對與經驗及個人的價值觀沒有很大的幫助。隨着企業內部培訓制度的組建，培訓師們可以把個人經驗及對企業文化、企業精神的理解在公司內更好的傳播。在建立初期建議與外部培訓機構合作共同組建公司內部培訓師的隊伍，同時又針對內部培訓師要求掌握的技能的不同，對其進行四個層次的逐級培養：富有感染力的演講者、培訓現場指揮家、專業課程設計師、培訓項目管理專家。

(三) 提高個人職業素養——着重提升中高層管理技能

根據公司內部人才培養方案，針對不同層次的戰略人才採用不同的培訓方式和內容。

? 對於普通員工，鑑於公司處於高速發展期，新進員工數量較多，所以對普通

員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業規劃、職業素養培訓等方面。

1、新員工入職培訓：時間安排機動性，入職時分批進行，使新進員工短時間內掌握內衣基礎知識、品牌知識、崗位職責、企業文化等。

2、職業生涯規劃培訓：每年舉辦1次，使各層次員工在職業發展方面有明確的目標。

3、職業素養培訓：每年舉辦2次，上半年和下半年各一次，針對員工的職業道德、職業心態、服務禮儀作統一培訓。

? 對於中高層管理人員，對於中高層管理人員則以“提高個人管理能力，打造

團隊執行力”爲目標，在引入管理技能系列課程的同時，採用外派參加研修班、公開課來進一步提高其管理水平，從而加強團隊凝聚力。

(四) 結合產品及理論知識——切實提高導購人員銷售技巧與水平

根據新品上市時間制定新品培訓計劃，使員工及時瞭解並掌握新品的賣點及設計理念，同時進一步鞏固常規產品的培訓。除此之外，通過銷售實戰案例等理論培訓結合實操演練的方式，逐步加強每位導購的銷售實戰技巧，從而提高銷售業績，是我們的最終目標。

(五) 逐步實施培訓效果考覈——切實提高各種培訓效果

針對培訓效果進行評估：通過培訓後的考覈，反應出培訓前後的變化情況，使培訓效果一目瞭然，同時結合培訓成效及業績開展優秀店長、星級員工、星級店櫃的評選工作，弘揚和激勵先進代表。

五、 其他工作

1. 配合銷售一部網點拓展及客戶維護等工作

2. 做好公司iso質量體系的相關工作及跟進複審工作

3. 務實內部基礎管理工作，爭取將長效的培訓計劃儘快落到實處，收到實效

第二篇：2014年教育培訓工作計劃

2014年教育培訓工作計劃

爲進一步加強分局幹部職工的思想政治素質、業務技術和政策法規的教育培訓力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協調、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地爲地方經濟建設發展服務。現根據市局《2014年國土資源系統教育培訓工作意見》精神，結合分局的具體情況，制定2014年分局教育培訓計劃。

一、教育培訓的內容

1、以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神爲主線，深入開展政治理論學習，深刻領會和準確理解十七屆五中全會精神內涵，切實理解加強黨的建設的重要性，不斷提高幹部職工特別是黨員幹部的政治理論水平和思想道德素質。

2、以貫徹落實國務院和國土資源部新的政策法規爲重點，深入開展業務知識培訓，切實增強幹部職工依法行政的能力。結合創建土地執法模範鎮、示範村活動，切實提高領導幹部依法管地意識和依法用地的觀念，增強幹部職工依法行政的能力，確保各項目標任務落實到位。

3、以進一步加強廉政風險防控基本框架建設爲抓手，深入開展黨風廉政建設教育，加強制度落實的監督力度，切實增強幹部職工的廉政風險意識和拒腐防變的能力。

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4、以建設學習型機關、學習型黨組織建設爲契機，加強專題業務知識學習，切實提高幹部職工的思想政治素質、推進工作的能力和解決實際問題的能力。

二、教育培訓的方法

1、積極參加市局組織的各類教育培訓活動。業務工作培訓時，除規定參加的人員外，其他人員視情也可參加學習。

2、積極組織本單位的教育培訓。分局每月組織1-2次集中學習或集中輔導、討論，每次不少於2課時，遇有重大學習內容，適當增加學習次數和時間。

3、堅持自學與集中輔導相結合，充分利用局內部網絡學習園地等學習近平臺，加強學習。

三、教育培訓的要求

1、各科室按照計劃及時組織教育培訓，綜合科具體負責對教育培訓計劃的落實、監督檢查及考試，並做好相應的學習臺帳。

2、幹部職工學習（包括自學）要做到學習有計劃、有筆記，重要學習內容要及時撰寫學習心得體會，全年不少於4篇。

3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓活動，參學率要達到100％。

4、加強考覈，對學習時間、學習次數、參學率、學習筆記考試成績和學習心得體會等學習內容，由綜合科定期組織檢查或不定期進行考覈評比，並列入對各科室、個人崗位

綜合目標管理考覈之中。

附：2014年度教育培訓計劃一覽表

第三篇：教育培訓工作計劃

2014年教育培訓工作計劃

鎮江市糧食中轉庫

爲認真貫徹落實上級有關教育培訓工作的指示精神，全力打造學習型企業，提升全庫幹部職工的政治理論素養、文化知識水平、業務操作技能和工作創新能力，推進企業和諧健康發展，結合本庫實際，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀和科學人才觀爲指導，本着“實際、實用、實效”的原則，堅持以人爲本，以職工和企業可持續發展爲宗旨，以全面開展“學習型企業”創建活動爲載體，以人才隊伍建設爲重點，以開展全員培訓爲手段，通過培訓學習，提升職工隊伍學習力和崗位勝任力，爲本庫實現全面協調可持續發展做好人力資源支持。

二、工作目標

針對職工實際動手能力、適應能力、創新能力、改進能力較薄弱的現象，結合企業下一步工作總體發展戰略，主要採取以內部培訓、委培、以師帶徒、自學等培訓形式，逐步建立以職稱評審、執業資格考試、職業技能鑑定、職業技能培訓、適應性培訓、繼續教育培訓等爲主要內容的多層次、多角度、多渠道、大規模人才培訓格局，大力開展職工教育培訓工作，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓。

（一）培訓目標量化指標：員工崗前培訓達到100%，專業技術人員新技術推廣應用培訓達到100%。

（二）培訓率：職工全年參加各類業務技術知識、政治理論知識培訓的培訓率爲98%。

（三）中層管理幹部認真抓好黨的路線、方針、政策學 1

習外，積極開展自學。

三、主要措施

（一）加強組織領導，各行其職，齊抓共管。部門各級負責人要站在企業發展戰略的高度，重視並加強對職工教育培訓工作的組織領導。職工教育培訓工作在庫主任室的統一領導下，實行庫、二級部門、班組三級教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓工作的歸口管理部門；各部履行職能範圍內的職工教育培訓職責；各二級單位、班組發揮職工現場培訓的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實效。

（二）仔細分析現狀，有的放矢，突出重點。針對現有庫人力資源現狀，結合人員現崗位情況、學習能力和基礎、個人願景和潛力等因素，進行仔細分析和綜合考慮，設計員工職業發展規劃，進而培養一批與資質升級相匹配的實用型管理人才、技術人才和技能人才，做到有目標、有重點的開展培訓工作，爲企業全面協調可持續發展提供人才保障。

（三）組織外培人員，當好內訓師，讓知識共享。由企業選派參加外出培訓人員，將通過外培獲取的知識，在規定時間內完成對企業內部相關人員的培訓，讓知識得到有效傳播，進一步開展“散發式”層級培訓，以培訓帶培訓，實現知識共享，有力提高員工整體素質。

（四）豐富培訓方式，力爭動手、實用能力兩提高。合理安排理論培訓，重點放在現場培訓，鼓勵在崗職工自學培訓。利用企業內外資源，組織集中培訓，更新觀念，提高認識。充分發揮各二級單位、班組培訓“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現場培訓，切實提高職工動手、實用能力。

（五）結合“學習型企業”創建活動，掀起自覺學習、提高素質的熱潮。通過創建學習型企業，變革員工觀念，構築終身學習、全員學習體系，使學習成爲全體員工的一種生活方式，成爲自身生存與企業發展的第一需要，做到“工作學習化、學習工作化”，從“要我學習”變爲“我要學習”，形成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質，適應企業發展要求。

（六）充分發揮“傳、幫、帶”作用，進一步提高生產人員的業務技能，培養一支適應企業發展需要的實用技能人員隊伍，讓培訓工作落到實處。

（七）精心組織，強化考覈，確保完成培訓任務。任何一項工作的取得，都離不開領導的重視和支持、員工的響應和參與。各部門和班組在各級領導的大力支持和關心下，要認真做好培訓中的各項工作，並妥善解決好工學矛盾，按照培訓計劃，精心組織，認真落實，進一步強化考覈，將培訓效果與經濟收入掛鉤，充分調動員工積極性、主動性和創造性，以保證全年教育培訓任務的順利完成。

二o一一年一月

第四篇：2014年幹部教育培訓工作計劃

中共河南縣委黨校2014年幹部教育培訓

工作計劃

2014年幹部教育培訓的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神爲主線，以科學發展觀爲統領，以改革創新爲動力，以提高培訓質量爲核心，深入貫徹《幹部教育工作條例》和《黨校工作條例》，認真落實幹部教訓培訓規劃，切實抓好新一輪大規模培訓幹部工作。

一、認真抓好黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝幹部。

着眼於統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，採取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員幹部的理論武裝工作。

結合河南實際，切實抓好十七屆五中全會、建黨90週年紀念大會、中央經濟工作會議等精神(請收藏本站：)的學習培訓。縣委黨校組織骨幹教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

二、進一步推進改革創新，不斷提高幹部教育培訓工作的質量一是不斷更新完善培訓內容。以《幹部教育工作條例》規定的基本內容爲依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什麼就重點培訓什麼、幹部缺什麼就補什麼，使幹部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與幹部成長需求相結合。

二是進一步改進培訓方法。在提高講授式教學質量的基礎上，

加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近幹部，進一步提高幹部教育培訓工作的針對性和實效性。

三是進一步整合培訓資源。縣委黨校要切實加強“三制兩庫”

即課題招標制、授課准入制、培訓菜單制和課題庫、師資庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，着力在優化和整合培訓資源上下功夫，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，爲廣大幹部提供優質的培訓資源。抓好中央黨校c級網站教學專題集中聽課活動。

四是切實抓好學風建設。認真貫徹落實中央、省、州、縣委關

於突出抓好學風建設的相關精神，教育引導黨員幹部在學習培訓中堅持理論聯繫實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師要把理論聯繫實際的要求貫穿於教學過程中，不斷提高教學水平。

五是研究解決幹部教育培訓工作中的重點難點問題。採取多種

方式，深入開展調查研究，認真分析和解決當前幹部教育培訓工作中出現的新情況、新問題。調動幹部參學積極性，推行黨員幹部教育培訓學分制管理。

三、積極推進新一輪大規模培訓幹部工作

按照“繼續大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的總體要

求，積極開展新一輪大規模培訓幹部工作。在徵求相關單位意見的基礎上，制定並落實全年調訓計劃。

1、村黨組織書記村委會主任培訓班 培訓對象：全縣39個村黨支部書記、村委會主任，培訓時間5天，培訓人數78人。

2、中青年幹部培訓班 培訓對象：近年來提拔但未參加培訓的

副科級幹部、縣直機關和鄉鎮部分優秀中青年幹部，培訓時間5天，培訓人數50人。

3、入黨積極分子培訓班 培訓對象：縣直機關入黨積極分子，

培訓時間3天，培訓人數按實有人數計。

4、村財經委員培訓班 培訓對象：全縣村財經委員、紀檢員，

培訓時間3天，培訓人數78人。

5、村計生婦女委員培訓班 培訓對象：全縣村委會計生、婦女

委員，培訓時間3天，培訓人數78人。

6、牧民專業合作社理事長培訓班 培訓對象：全縣農村專業合

作社理事長，培訓時間3天，培訓人數13人。

7、教師隊伍師德師風培訓班 培訓對象：教師隊伍教職人員、

事業單位專業技術人員，培訓人數300人。

8、基層雙語培訓班培訓對象：鄉鎮副科級以上領導幹部，縣直機關、企事業單位不會藏語的專業技術人員，培訓人數按實有人數計。

9、領導幹部星期天學院與縣委中心組學習活動相結合，每個月 靈活機動安排兩個學習日。

第五篇：安全教育培訓工作計劃

安全教育培訓工作計劃

安全教育培訓是一項系統性、長期性和基礎性工作, 是爲安全生產提供智力和能力支持的重要手段。不同的生產崗位、不同的文化程度、不同的技能類型和不同的工作經歷, 對安全教育培訓的要求是不一樣的。要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的, 在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內容和培訓方法上進行分類組合, 提高針對性和實效性, 以達到事半功倍的效果。

三級安全教育制度是我公司安全教育的基本制度。三級教育是指公司教育、項目教育和班組教育。三級教育的對象是：新進廠人員，包括新調入的工人、幹部、學徒工、臨時工、合同工、季節工、代培人員和實習人員（包括所有農民工）。

一、公司要求：各項目部要對入場的上述人員（三級教育的對象）按照以下原則加強教育；項目其它管理人員（非三級教育的對象）按照以下原則溫習領會。

新職工要抓緊培訓

主要是指新上崗職工、轉崗職工和工作時間短、經驗不足的職工。要嚴格執行未經班組三級安全教育培訓且考試合格者不得上崗的硬性規定, 同時要對這一類職工每人確定一名有技術、有經驗、有責任心的指導師傅, 採用導師帶徒的辦法加強日常的一對一培訓, 使新職工的安全行爲有人監督, 安全學習有人指導, 安全困惑有人解答, 安全能力不斷提高。

“不放心”職工要重點培訓

對安全意識淡薄, 安全知識缺乏, 操作動手能力差的安全“不放心”職工, 要堅決果斷地從崗位上撤下來進行重點培訓, 從根本上消除人的安全隱患。俗話說:“磨刀不誤砍柴工”。要堅持以人爲本的科學發展觀, 堅決克服帶“病”上崗的現象, 杜絕追求不安全的生產效益的急功近利行爲, 做到“寧停三分, 不搶一秒”。

施工班組負責人員要超前培訓

企業具有連續性生產的特點, 不可能進行大規模的全員集中培訓, 採用施工班組負責人員骨幹培訓, 骨幹培訓一般員工的“傳遞式”培訓, 是一種便於組織, 易達效果的方法。同時骨幹人員也是企業擴大生產規模, 參與新項目、新工藝、新產品開發的首選人員, 他們總是要不斷接受新的任務, 到新的環境和新的崗位開展工作。鑑於以上兩個方面, 對骨幹人員必須進行超前培訓, 使其在安全技能上高於其他職工一籌。關鍵崗位要優先培訓

對那些從事易燃、易爆、登高和有毒、有害等關鍵要害崗位工作的人員, 要進行優先培訓, 堅持做到持證上崗。同時, 要按照規定進行年審, 雖有上崗證書, 但年審不合格的人員也要堅決地從崗位上調整下來進行再培訓, 直到培訓考試合格方可上崗。絕不能讓無證人員或考覈、年審不合格人員從事關鍵要害崗位的生產工作。

全體職工要經常培訓

安全培訓不可能一蹴而就, 也不可能畢其功於一役, 要根據企業發展的需要,根據職工隊伍變化的需要, 通過送出去與請進來相結合、脫產輪訓與崗位培訓相結合、常規培訓與取證培訓相結合、企業培訓與院校培訓相結合、集中培訓與分散培訓相結合等多種方式, 進行全員、全過程培訓, 做到教育培訓多樣化、經常化、制度化, 爲實現長效安全提供隊伍素質保證。

二、培訓完成後要組織考試，考試全格的人員方可上崗。

三、浙江一建綠城·百合公寓十標三級安全教育內容（附：三級安全教育專項交底）

綠城·百合公寓十標段工程項目部

2014-3-1