合作辦學工作實施方案

爲進一步加快基礎教育區域融合發展,推動區域城鄉、校際教育優質均衡發展,落實《沾化區人民政府辦公室關於實施集團化辦學推進城鄉教育一體化發展的意見》和《沾化區教體局2021年集團化辦學實施方案》精神,沾化區下窪鎮中心國小和下窪鎮第一國小等7所學校自願結成教育集團,共同發展,整體提升。特制定如下實施方案：

一、指導思想

以促進教育公平和全面提升教育質量爲重點,以實現基礎教育科學發展、內涵發展、優質均衡發展爲目標,探索學校集羣式發展機制,促進城鄉和校際間優勢互補、資源共享和共同提高,促進教育現代化發展。

二、基本原則

(一) 管理創新原則。雙方結合自身特色創造性地制定辦學計劃,優化管理結構,明晰發展規劃,注重決策、執行、監督、保障等各環節銜接,建立以共同願景爲靈魂、以制度體系爲框架、以師生評價爲紐帶的聯合辦學機制,實現管理互通、師資共享、研訓聯動、文化共建和質量同進,形成穩定的共贏合作機制。

(二)互助共進原則。以共同發展願景爲紐帶，通過學校管理、隊伍建設、教學改革、作業教學等方面開展廣泛的交流共建活動，實現校際合作、共享資源、互動雙贏、共同發展，努力提高雙方教育教學質量。

三、工作目標

在期內，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結合”的思路，創設課堂教學、教學資源共享、情感互動、信息交流等平臺，充分發揮雙方優質教育資源的示範引領作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設等方面構建共同發展機制，取長補短，精準互助，學校相互促進、兼容幷包,實現辦學水平整體提高的目標。

四、工作內容

（一）學校管理水平方面的提高

1．各學校各自梳理辦學思路，彼此取長補短,共同健全和完善各項管理制度，規範學校日常工作管理，制定中長期發展目標和發展規劃，從而提高學校的管理水平。

2．各科室加強溝通,做好管理難題的互相學習取經,管理人員的交流、學習和跟崗。

（二）教學工作提高

1．學校抓好教學常規管理，規範教學各個環節；學習暨督促對方學校開齊開足國家規定課程的經驗做法，考察對方學校優秀校本課程開發的成功案例。

2．幫助和指導聯盟學校切實加強學生思想品德教育，加強日常行爲習慣養成教育、校園文化建設、班級管理等方面的交流，提高德育工作的實效性。

（三）教師業務素質提高

1．雙方學校制定教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施。下窪鎮中心國小實地觀摩下窪鎮第一國小等7所學校集體備課、教研組教研開展情況，並進行現場培訓。

2．學校教師共同提高業務能力和教學水平。開展同課異構賽課活動和優秀教師教育教學報告等交流活動。

五、工作步驟

（一）定計劃（2021年9月1日-10月21日）。制定聯盟學校共同發展工作計劃。在全體教師會上宣傳動員，鼓勵學校名師、學科帶頭人、教學能手、骨幹教師主動結對幫扶。

（二）組織實施階段（2021年10月22日-12月31日）。根據工作計劃及具體工作安排，密切合作，紮實開展工作計劃中的各類活動。

（三）總結評估階段（2022年1月1日-1月10日）。進行梳理自查，沒有完成的部分期內補救，總結工作，形成書面材料。

（四）年度提升階段（2022年1月11日-1月17日）

在雙方對實施情況進行總結的基礎上，提出下學期計劃，力爭在每學期都有所突破，利用3年時間使學校各項工作均得到提升。