2020年教育局重點工作推進情況總結

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“寡生晗”爲你整理了這篇2020年教育局重點工作推進情況總結範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

一、特色亮點

2020年上半年，儘管新冠肺炎疫情的防控形勢非常嚴峻，在區委區政府正確領導和關心支持下，在全區教育工作者的共同努力和不懈奮鬥下，閔行教育仍然取得突破性勝利。在線教學成效顯著，學生的學業水平、科技創新比賽獲獎均位居上海市各區前列，教師專業發展碩果累累。在青少年科技創新成果板塊中，閔行以80個一等獎位列全市第一，七寶中學以33個一等獎，位列全市各校之首。實驗國小何學鋒校長榮獲“全國五一勞動獎章”；平南國小校長書記、莘莊鎮小校長張小娟榮獲“上海市五一勞動獎章”；實驗國小劉芸老師榮獲上海市“四有”好教師（教書育人楷模）榮譽稱號。在上海市特級教師評選中，閔行區啓英幼兒園韓秀華等7名教師被評爲2020年上海市特級教師建議人選，2名教師爲備選人選。

二、完成情況

1.落實疫情防控，切實保障師生生命安全。堅決把保障師生生命安全和身體健康作爲一切工作根本前提和首要目標，嚴格落實疫情防控工作部署。成立疫情防控工作領導小組，設置六個專門工作組，負責綜合協調、宣傳動員、教學保障、後勤保障和安全保障。對轄區402家單位進行全納管理，開發“師生健康管理平臺”，對26萬多名學生、近4萬名教職員工健康情況每天排摸上報。爲全區各中小幼學校等單位每個校區入口處統一安裝一臺熱像式體溫篩檢儀481臺，發放172萬隻口罩等各類防疫物質。嚴格把關返校復學各項措施，組織全覆蓋督導，保障全區23.7萬學生分批次有序復學。根據上海市教育考試院要求，切實做好會考、大學聯考防疫、防汛等保障工作。

2.落實“停課不停教、停課不停學”，保障有序復學。全面落實《上海市大規模在線教學方案》，制定《閔行區中國小在線教學工作方案》等，有效運用市級資源平臺、“閔智學堂”等區級平臺、學校個性化解決方案等配送在線教學資源。全區149所中國小校，在校學生163177人，在校教師14018人，在校學生參加線上學習的覆蓋比例爲99.96%。完成上海市國小語文學科1-5年級下半年教材350餘節“空中課堂”的錄製編輯，高中數學、英語等8門學科完成高中非統編教材的審讀和施教，組織骨幹教師完成2000多節在線教學視頻微課的設計與製作。全面開展在線教學指導和教師培訓，320名見習教師完成60課時網絡培訓與師德培訓，852名教師完成“中國小教師信息化教學能力提升專題網絡培訓”。組織幼兒園協同開展“家園共育親子視頻微課”400節。加強抗疫期間學校的心理健康教育和家庭教育工作指導，推送各類心理健康、生命教育系列微課共計75節。

3.加強學校基本建設，統籌優化資源佈局。加快完成《閔行區學校基本建設三年行動計劃（2017-2019年）》，新開辦12所中小幼學校（含校區）。目前7所新建校舍，閔行中學附屬實驗中學、梅隴鎮梅錦幼兒園、中國福利會託兒所閔行分部完成竣工驗收，實物移交。交大二附中（新校區）、浦江外國語學校、馬橋富國路幼兒園、皇都花園幼兒園室外總體施工，室內裝修收尾。5所資源調整學校，復旦大學附屬閔行實驗學校、康城學校（莘北路校區）、閔行區莘鬆中學（水清路校區）、吳涇中學通海校區項目施工中，塘灣國小項目編制工程量清單，上網招標。指導10所學校按下達預算清單採購設備。推進20個區級創新實驗室和5個市級創新實驗室建設工作，已完成資金的下撥和個性化採購申請，其中18個學校已啓動相關設備採購工作。

穩步提高公辦與普惠性學前三年教育覆蓋率，與 45所公建配套民辦幼兒園簽訂《園所租賃協議》，明確普惠性幼兒園辦學性質與要求。按照“義務教育優質均衡發展”指標，嚴格控制新生入學班額班額，優化資源佈局。完成公辦入學分配、驗證和民辦搖號錄取驗證工作。增設莘鬆中學、康城學校教學點,開辦七寶二中北校區。合併麗江國小、汽輪國小，搬遷雙江國小，力爭解決超班額問題。

4.創建“智慧教育示範區”，開展大規模因材施教。落實《閔行區創建“全國智慧教育示範區”實施方案》，加快“智慧教育示範區”創建。啓動數據驅動下大規模因材施教的“1258 工程”，與紫光教育集團合作，開展區域教育雲平臺建設，完成主鏈路物理光纖和冗餘鏈路的鋪設及機房配套工程。互聯帶寬翻倍，實現教育網和紫光雲10GB的光纖高速互聯互通。保障教育網網絡信息安全，處理8起區政府發佈的信息安全風險預警並督促下屬學校及時自查反饋。制訂《閔行區數據驅動大規模因材施教推進計劃》，研發智慧教案、智能學伴、智慧教育家長端功能模塊，完成功能架構設計。完成“智慧教育項目白皮書1.0”與“智慧教育項目圖譜”，組織完成學校智慧教育項目的立項申報，立項區級項目143個，校級項目93個。開展教師信息應用能力提升計劃，完成第一輪中國小校長“智慧教育”研修班培訓,完成智慧教育培訓者培訓，共計108名培訓者參與，實施智慧教育校園長第二期培訓。開展數字校園建設的管理與指導，開展2020年上海市基礎教育信息化應用典型案例評審工作，收集案例171篇，遴選28篇參加市評選。

5.建設緊密型學區集團，推動國中強校工程和特色高中建設。完成《閔行區推進學區化集團化辦學三年行動計劃2017—2019》終結性評估，完成評估結果反饋。指導14個學區探索實施場館共享、課程共享，制定學區場館共享清單。依託學區、集團資源開辦新學校，依託復旦大學基礎教育集團在梅隴開辦復旦大學附屬閔行實驗學校，依託上海世外教育集團在浦江開辦世外附屬浦江外國語學校，依託閔行中學教育集團開辦閔行中學附屬實驗中學，3所學校正在招生，預計9月開學。對強校工程5所學校進行調研、日常線上教學調研共計116節次，線上作業調研共計119次，深入學校教研組活動共計48次，區域學科教研活動共計61次。啓動新會考背景下理化實驗室能級提升建設工程基礎工作。加強特色高中建設，推薦閔行三中、莘莊中學、金匯高中申報市新課程新教材實施實驗校，研究制定閔行區新三年特色高中建設規劃，形成討論稿。

6.堅持“五育並舉”，促進學生健康全面發展。全力打造“醫教結合、體教結合、社區覆蓋”近視防控立體網絡，力爭降低全區兒童青少年近視率。完成2020閔行區中小幼教室燈光設備改造項目預算評審，啓動學校燈光改造工程招標。運用閔行教育微信公衆號每週發佈“網課期間近視防控小妙招”，目前已推送“環境打造、坐姿習慣、復學後近視防控”等8條小妙招。組織開展2020年閔行區中國小“抗疫有我·童心助力”抗疫優秀作品徵集活動， 50位校長講話稿、50位學生優秀繪畫作品作爲抗“疫”期間開展愛國主義教育的成果集。上好青少年“學四史 明責任 愛家國”主題教育“第一節公開課”，推進“扣好人生第一粒釦子”主題實踐活動。開展閔行區中國小“新時代好少年（美德少年）”評審推薦，1人獲得市級“十佳”美德少年稱號，16人獲“百優”美德少年稱號。

完成體育課103課時的空中課堂錄播任務，引導學生加強居家體育鍛煉，增強免疫力。完成上海市閔行區田園第二外語實驗國小、閔行區實驗國小景城校區等7所學校體育場館對社區開放前期準備工作。持續推進美育特色聯盟建設，推動青少年戲劇教育進校園，8所學校近3000餘名師生觀摩來自上海話劇藝術中心的優秀劇目《十二人》。組織“妙手童心”繪畫展，共選出63幅作品在TODTIME時間廊展示。組織第十五屆閔行區青少年創造發明大獎賽，45所學校精選推薦155名中國小生參加活動，共有138個項目參賽。

7.堅持“四有標準”，培育優質師資。堅持立德樹人，德育爲先。全區教育系統黨員幹部踊躍支持抗疫，共90名師生被評爲最美戰“疫”志願者，48家團隊評爲最美戰“疫”志願團隊稱號。黨員積極捐款，共捐贈500萬抗疫專款。57名支教教師參與援疆支教。開展德育論文（案例）評選，共86名教師獲獎。確定教育系統2020年人才獎勵工作方案，完成第六屆閔行區百千名骨幹教師初選，基本完成2019學年教師招聘，預計招錄780人。組織開展2020年高級教師職稱評審。召開31個見習教師培訓基地負責人會議，部署見習教師考覈評優和基地培訓總結工作。完成第二批55門校本培訓項目專家評審。開展“紫竹雲講堂”，近300名師訓主任和見習之星教師參加培訓。

8.組織完成大體量的招生工作。制定並實施《關於2020年閔行區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》，基本完成義務教育招生工作，預計招錄新生38253人。學前階段小班新生已完成信息登記和驗證報名工作，進入錄取階段。

三、問題挑戰

1.教育基本建設和發展項目存在資金壓力。在全球新冠疫情蔓延、經濟發展放緩和減稅降費政策等因素影響下，區級財政收入增長放緩，教育投入增速受到影響，部分校舍新建改造、設施設備優化等存在資金壓力。需要加強協同，開源節流，共同攻堅克難。

2.新冠肺炎疫情防控使部分計劃工作延緩。由於“新冠肺炎”疫情影響及市教委防控工作要求，原計劃項目均有所延緩。計劃新增公辦學校體育健身場館暫停向社區開放。全區兒童青少年近視率防控，學生體檢尚未開展，近視防控活動以線上爲主。學校在建項目總體略有遲緩。後期需要加快進度，儘量減少疫情對工作計劃的影響。