教育教學質量提升工作總結
實施四大行動 聚焦質量提升
——教育教學質量提升工作總結
連日來,縣教育局教研室高舉質量提升大旗,持續實施四大行動,紮實推進教學教研工作,助力教育教學質量提升。
一是實施教育教學專題調研行動。成立調研組,圍繞“教育教學存在問題及下一步對策”這一主題,對全縣23個學區中心學校、54所國中學校教育教學工作開展專題調研。調研活動採取座談會形式、分片進行,共計召開座談會10場次,調研學區中心學校校長23人次、國中學校校長54人次、各學科教研組組長243人次、學生60人次,參加座談會人數近500人。通過全面深細緻調研,精準查找影響我縣教育高質量發展的突出問題,深入剖析原因,提出意見和建議,並形成專題調研報告,爲縣委政府及教育局進行教育決策提供科學依據。
二是實施教師業務能力提升行動。推行教研員聯繫學校制度,每週到結對學校聽課、評課,參與學校教研活動,指導學校提高教研水平。要重點打造國中7個、高中12個學科創新研究團隊,充分發揮專業引領作用,通過案例會診、教學研討、交流分享等方式,促進全縣教師專業素養和業務水平提升。按照大分散、小集中,線上線下結合原則,採取以線上培訓爲主,依託網絡視頻會議形式在線直播,集中開展中國小教師全員培訓活動。紮實開展全縣中國小作業設計大賽、優質課評選、教壇新星評選、教學大練兵等教研活動。圍繞“創新模式重實效,聚焦課堂提質量”這一主題,精心組織指導開展了課標及教材解讀展示、教學比賽、讀好一本書、班主任論壇、專題講座、示範課、觀摩研討課等豐富多彩的片區教研活動,切實提升教師業務能力。
三是實施薄弱學校提升幫扶行動。針對利辛八中、利辛七小、城南中學三所城區學校教育教學質量薄弱現狀,組織召開了三所學校校長座談會,敦促學校要在質量提升上用力,找準問題,拓寬思路謀劃好學校發展方向,採取科學有效措施,快速提升教育教學質量。教研室全體工作人員在局分管負責人帶領下,深入三所學校,走進班級,走進學生,聽課、評課,進行教學診斷;檢查教師教學設計編寫及作業佈置和批閱情況;舉行學校班子成員、教師、學生座談會,全面瞭解學校在管理、教學及學生學習、生活等方面情況,爲學校教學質量提升進行幫扶和指導,並結合各校實際,提出合理意見和建議。
四是實施教學視導工作專項行動。完善教學視導工作機制,組織開展全縣中國小教學視導工作。9月底,全縣國中教學視導工作開始啓動,截至目前,此項工作在有序開展中。通過教學視導工作的開展,切實幫助學校改進教學管理,規範學校辦學行爲;發揮名師專業引領作用,幫助教師構建新型課堂結構,改革課堂教學模式,提高課堂教學效益,實現提質增效目標。
-
寄宿制學校安全管理工作總結
[摘要]如何讓農村義務教育階段寄宿制學校的寄宿生在食、住、行上得到安全保障,身心得以健康成長是我們學校衛生工作者和廣大教師員工首要關注的問題。筆者就翠屏區農村義務教育階段寄宿制學校安全管理情況進行了初步探討,肯定了在當地政府重視下取得的成績,並針對...
-
大學生暑期三下鄉社會實踐活動總結
作爲心繫國家發展的新時代大學生,我們積極響應學校關於大學生開展暑期三下鄉社會實踐活動的號召,組織實踐團隊到基層開展活動,爲構建社會主義和諧社會,健康社區以及社會主義新農村,貢獻自己的一份力量。所謂三下鄉就是文化、科技、衛生下鄉,我們結合自身的專業特色,到...
-
學校關愛留守總結多篇
【第1篇】學校關愛留守兒童工作總結學校關愛留守兒童工作總結關愛“留守孩子”,就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活,面對學習,自強不息,快樂健康地成長。這就是我校關愛“留守孩子”的主題,現將本學年留守孩子工作總結如下:一、利用主題班隊會,加強關愛。我校要...
-
高中學習經驗總結(共9篇)
本站小編爲你精心整理了9篇《高中學習經驗總結》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《高中學習經驗總結》相關的範文。篇1:高中學習經驗總結高中學習經驗總結前言:高中三年,是我人生中真正意義上開始拼搏奮鬥的三年。在...