提升教育教學質量各項工作彙報

落地教學常規  提升教學質量

9月4日召開的教育教學質量提升工作會議，給我們每個學校確定了本學期的主要目標，就是在我們學校的原有基礎上，通過完善學校管理措施，切實抓好教學工作，在緊張有序的工作中使教學質量獲得較大的提升。因爲疫情影響，上學期學生通過網上學習的效果並不理想，爲有的放矢的開展工作，開學初，我們就對學生進行了一次摸底考試，針對學生考試成績，讓老師們認真做了考試分析，並針對這一情況制定了對應的提升和整改措施，並將這些方法和措施融入到自己的工作計劃中，以便在整個學期有計劃、有方向的開展教學工作。縣教育局召開教育教學質量提升會議後，我校也專門召開會議，落實此項會議精神，讓各年級組、教研組制定更具體方案和措施，並定期總結反饋、及時調整。教育教學質量的提升不是隻通過學科學習就能實現的，需要依據學生對應年齡的心理髮展特點，在管和理上下功夫，即功夫要同時下在課外和課內，同時既抓教師的教，也抓學生的學。下面，我對我校近一個月開展的各項工作作一彙報。

一、學案整理工作

學案的整理是從放暑假就開始，每一科目由幾個人合作，按照學校要求的格式，把學案整理成電子稿，開學前拿到文印部專門印刷成冊，再分發給各科老師使用。教師在使用學案時要圈畫批註，進行進一步的修改和優化，每課都要整理思維導圖，進行課後反思。檢查學案每月一次，也重點關注以上這幾項，進行量化評分。一學期後，每個教師團隊要把修改後的學案電子稿再上交教導處，來年用時，讓下一屆的老師借鑑使用。

我們的教案也是經歷了最初的手寫本、簡案、每週優質學案電子打印稿、到現在成冊的學案。

這樣的好處就是，讓每學期的教學案有一個整體規劃，省去老師平時的很多書寫勞動，讓教師專注於對課前準備的優化和課後反思的提升。讓一些新老師也能夠按照學校的一個主題教學活動開展並能很快的融入。

二、軍訓

每學年初始，我們都會對全體學生進行一次軍訓，一個暑假，學

生在家很懶散，沒有經過風吹日曬的，體質很差，需要集中的進行鍛鍊。另外每學年進行一次班級調整，通過軍訓加強學生之間的交流，增強班級的凝聚力，打造新的班集體。每次的軍訓匯演更是將這一集體精神完整體現。這次軍訓也爲我們每天的課間跑操打了個好的基礎，我們學校是每天兩次課間跑操，要求隊伍做到：靜、快、齊、響，每天堅持鍛鍊體質的同時，也是意志的一種磨鍊。

三、常規教研

每學期開學前，學校在教學班子商討的基礎上，要制定好本學期

的教學規劃，在此基礎上要召開一次教研組長會，研討本學期的教研活動開展。總結上一學期的開展效果的基礎上，結合本學期學校的一個整體的教研主題目標，制定詳細的教研計劃和排周計劃，讓每週的教研有主題、有目標、有效果。對於組內的講課、照相、製作美篇、製作簡報等人員的調配，都提前定好，儘量做到均衡，讓每一個教師都參與。

每週的教研活動都固定時間、固定地點、固定人員，提前課表都不要安排課，保證教師的教研時間。爲了保證教研活動的順利開展，我們將教研活動考勤計入績效考覈，提高教師對教研活動的重視度。我們是每天上午前三節開展，週一到週五分別是語文、數學、英語、文綜、理綜。

我們還在常規教研的基礎上，選擇優秀教師和年輕教師成立名師工作室，讓他們在教學過程中發現問題，搞一些學科課題研究，並把這些研究融入到平時的教研中，爲課堂把脈，尋找突破口。

四、聯片教研

聯片教研是校際之間一個教師展示提升的平臺，每個學校都有優

秀的老師，他們在學科教學上都有自己獨到的一些見解，通過這種聯片學校的主題研討，能很好的促進各學校老師的交流提升，也給了教師們鍛鍊的機會，用外力促內力發展。這學期我們國中西五校的教研活動經過各校教學校長的商討，最後制定了具體的活動時間和活動科目，開展活動前一週發佈教研方案，讓每個學校的老師提前做好準備，也能提前做好充分的溝通。現在清河二中也加入了我們的團體，我們以後就是六校了，老師之間交流的平臺就更大了。

9月25日，在我校開展了物理學科的聯片教研活動，老師們都很積極，收穫很大。

五、學生會

我校成立了學生會，下設5個部門：紀律、勞動、文體、生活、宣傳部。紀律部每天早中晚自習檢查各班實際人數、自習秩序、學習投入度。勞動部每天早中晚自習檢查各班的室內和室外衛生情況。文體部每天上午下午對學生大課間集合及跑操情況進行打分，讓每個班級都能在跑操時做到靜快齊響。生活部每天中午晚上分年級進行餐廳就餐檢查。

學生會檢查結果每天由專人彙總檢查結果進行排名定時由宣傳部成員廣播告知學生，班主任和學校有關領導也能更好的瞭解班級管理中存在的問題有針對性地開展工作，學校每學期開展一次優秀學生會成員的評選表彰活動表彰在值日過程中表現優秀的學生。

學校會將班級量化計入班主任考覈，在教師節評選優秀班主任將此項分數加進去，量化總分進行排名選出優秀班主任。

每個新學年，都要在新升七年級裏選拔學生會成員，通過演講的方式，讓那些敢於說和做、有責任心的學生入會，保證每個班都有學生參與到學生會，便於學校工作的開展。

六、社團活動

每學期我們都會利用週三下午第三節課和第四節開展社團活動。

社團活動的開展的目的是讓每個孩子根據自己的愛好選擇一個活動項目，讓他在一週緊張學習的中期獲得一次放鬆，同時也開闊了他們的視野，學習一些技能。

社團的設置根據上學期的社團開展情況和本學期的人數做個適當的調整。我們設置了20多個社團，每個社團固定指導教師、固定社團活動地點。社團的申報，需要我們提前設好每個社團的人數，然後讓學生自願申報，由班主任限制每個班申報的人數，以免各個社團出現人數大的差距，不利於社團的開展，在開展第一次社團後，再依據各社團人數和學生的感受體驗進行適當的調整。

對於社團指導老師的安排，我們要結合教師自己的特長，有些社團沒有合適的指導教師，就想辦法外聘，安排一名教師負責點名和紀律。如果社會力量能夠利用起來，這也是一個很好的資源，也能多設置一些對應的社團，讓社團更豐富，讓學生更受益。

七、運動會

每學期我們都會舉辦一次全校的運動會，按照縣運動會的流程進行，有國旗隊、軍樂隊、彩旗隊，有文藝節目展示，各個項目的比賽都和縣運動會接軌，也設置了團體獎和道德風尚獎。

運動會的舉辦是一件大事，要做好前期的發動和準備工作，這不僅僅是體育老師的事情，班主任老師一定高度關注，這是一次增強班級凝聚力的良好機會，會前做好動員，會後做好總結。

通過運動會的舉辦，讓學生真正的感受的各項運動的魅力，也通過實戰提高學生的運動技能，提升他們的競爭意識，也能讓愛展示的孩子有自己施展的空間。