Unit的優秀範本

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Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英語教學設計

一教學目標（一）知識目標1.能夠正確使用下列詞彙：Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步瞭解形容詞及名詞性物主代詞來表示物品的所有者.3.能夠正確使用thisthat;these一般疑問句確認...
《Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn》教材分析與處理

各位老師：大家好很榮幸參加這次“說教材、說課標、說重點突破”主題研討活動，以便更加明確課堂教學任務，實現快樂教學。我將針對六年級上冊《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’slearn》一課，從三個層面與大家交流對教材的分析...
英語七年級上冊知識點歸納Unit 1 My name’s Gina

英語七年級上冊知識點歸納Unit1Myname’sGina一、重點短語1.lastname姓2.firstname名3.inChina在中國4.middleschool中學5.telephonenumber電話號碼6.familytree家譜7.aphotoofmyfamily一張我的全家福8.inthefirstpho...
unit 2 lesson10教學反思

教學反思吳麗紅unit2lesson10是一片環保倡議的課文。又以一份報紙上的一條新聞的呈現方式，對學生進行文本詞彙與閱讀信息的教學課。本課中出現許多環保專業術語以及實際生活裏環境污染方面的詞彙。所以，文本信息多，目標...
新大學聯考B1Welcome Unit導學案

新大學聯考B1WelcomeUnit導學案複習Section11.n.交換;交流vt.交換;交流;交易;兌換2.n.講座;講課;教訓vi.(開)講座;講課vt.訓斥3.n.登記;註冊;掛號.&vi.登記;註冊5.n.性別.女(性)的;雌的n.雌性動(植)物;女子.男(性)的;...
Book 4 Unit 5 THEME PARKS－FUN AND MORE THAN FUN 閱讀課教學設計

Book4Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN閱讀課教學設計教學年級：高一年級課題名稱：Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN（主題公園－是娛樂，又不僅僅是娛樂）教材版本：人教版普通高中課程標準實驗教科書英語必修一授課時間：40分鐘...
《Unit 6 Touch your head》教學設計

一、教學內容分析本課教學內容爲廣州版英語教材三年級上冊Unit6Touchyourhead第二課時，主要內容是Let’stalk部分的教學，同時複習鞏固身體部位的詞彙和指令：Wash/Clean/Touchyour..二、教學對象分析本節課的教學對象是三...
九年級英語Unit 4 Problems and advice Reading學案

九年級英語Unit4ProblemsandadviceReading學案While-readingI.Readthefirstpostandanswerthequestions（Exercise1）.1.WhoisAnnaworriedabout?2.WhatproblemdoesJolinhave?3.Whyisshealwaysdieting?4.WhatdoesAnnathinkofh...
七下第四單元Unit 4Don’t eat in class教案

Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics（話題）:Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(結構)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目標語...
八上Unit 7 Will people have robots? Section A 1a-2c 教學反思

八上Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2c教學反思今天我執教了一堂八年級上冊Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2c的一堂聽說課。這堂課的目標是：能掌握單詞paper,pollution,prediction,future；掌握句型Peopl...
高二上冊英語unit 2選擇題複習

高二上冊英語unit2選擇題複習1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyo...
Unit 2 Topic 1《I have a small nose》說課稿

尊敬的各位老師：今天我說課的內容Unit2Topic1標題是:Ihaveasmallnose.我將從教學理念、教學分析、教學過程及教學反思四個方面來進行說課。一、教學理念英語的學習不僅體現在語言的綜合運用能力上，更要體現我們的英語學...
PEP四年級英語上冊Unit 3 Let’s spell 教學設計

PEP四年級英語上冊Unit3Let’sspell教學設計一、內容分析：本節課爲國小英語語音教學課。語音教學強調語言學習規律，需要引導學生髮現並掌握語音規律，同時要發展學生自然拼讀的能力，利用自然拼讀法提升閱讀能力。在本課的...
七年級英語上冊《Unit 2 This is my sister》教學設計

七年級英語上冊Unit2ThisismysisterSectionB(2a-3b)教學設計一、整體設計思路,指導依據說明本單元主要以介紹家庭成員爲話題，以簡單介紹人物關係爲功能，利用對家譜的認識，讓學生進一步複習和運用語言目標，並通過對照片的...
八年級Unit 2備課說明

Unit2備課說明一、單元內容：I'llhelptocleanupthecityparks.二、教學目標：【知識目標】：1)能掌握以下單詞及詞彙：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型：①Youcouldhel...
Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try & Let’s talk 教學設計

人民教育出版社PEP國小英語六年級下冊Unit1Howtallareyou?PartBLet’stry&Let’stalk教學設計一、教學設計整體思路本課教學內容的主題是比較人的體重以及鞋碼,通過WuYifan和Mike在鞋店試穿鞋子的情景，讓學生感知...
仁愛英語Unit 7 topic3 section A Topic 3Everyone had a good time

Topic3Everyonehadagoodtime.SectionAⅠ.Materialanalysis本節課是第七單元話題三的第一課時，主要活動是1a和3a。通過Ben和Jane談論朋友們在康康的生日聚會上所做的事情，複習表達過去經歷的用法，讓學生感知、熟悉並掌握...
Unit 9 What does he look like? period three教學設計

Unit9Whatdoeshelooklike?periodthree一、教學內容通過對本單元的學習，學生能掌握本單元出現的表示人外觀的詞組及句型，並能運用這些詞組及句型描述別人的外表，進而描述自己喜歡的人物。二、教學目標（一）語言目標：(1)能掌握...
Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教學設計

Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,workinfactories,dance,domathproble...
人教PEP英語五年級Unit 3 What would you like PA Let's learn課時教案

人教PEP英語五年級Unit3WhatwouldyoulikePALet'slearn課時教案課題PALet’slearn單元Unit3學科英語年級五上學習目標1.能聽說讀寫sandwich,hamburger,salad,icecream,tea等單詞。2.能夠正確運用本節單詞和句型Wha...
Book 3 Unit 4 英語詞彙

Book3Unit41.astronautn.宇航員;太空人becomeanastronaut2.proceduren.程序;步驟;手續3.mentaladj精神的;思想的mentallyadv.doalotofmentalandphysicaltraining進行身心方面的訓練4.cmabbr(centimetre/orcentimeter)...
Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教學設計

Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教學設計科目：英語教師：日期：2020年6月16日課時教學設計(第1課時/總6課時)課題Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant課型新授課R章/單元複習課□專題複習課□習...
Book5 Unit 4 Lesson 2 There is an old building in my school.英語教學設計

Book5Unit4Lesson2Thereisanoldbuildinginmyschool.教學目標：知識目標：掌握單詞：treebuildinggymsendphoto。能力目標：掌握重難點句型：What’syournewschoollike?It’snotbig,butverybeautiful.Thereisanoldbuildinginmysc...
七年級英語上冊Unit 5的模塊學習

七年級英語上冊Unit5的模塊學習Unit5Doyouhaneasoccerball?(第一塊)一、一般現在時態1、一般現在時態的概念(1)、表示現在的狀態(謂語多用系動詞be)(2)、表示經常或習慣性的動作(謂語是do類動詞)(3)、表示主語具備的性...
Unit 4《Can I use your pencil, please?》教案

Unit4《CanIuseyourpencil,please?》教案Period1一、教學目標1.知識目標能夠聽懂，會說，認讀以下詞彙：use,borrow,thing,excuseme,Englishbook,Chinesebook,marker,eraser,glue,dictionary.能夠聽懂，會說，認讀重點句型：CanIu...