讀“部長級祕書道出機關生存法則”的 幾點感悟

如何成爲單位的骨幹，不斷取得新的進步？前文化和旅遊部黨組成員、副部長項兆倫同志的分享，猶如一本實用“操作手冊”，使我心中的迷惑逐漸清晰起來。一一比對項部長提出的“表達、辦事、協作共事”三項基本能力和四個好習慣，一方面，我爲自己的本領差距感到恐慌和羞愧，另一方面，又深感慶幸和欣喜，此時拜讀到此文，無疑是給予自己一次提升進步的機會。通過認真閱讀，結合自身實際思考，我有以下幾點感悟。

原來表達不需要那麼多的“花架子”

文字精煉簡潔、內容通俗易懂，這是我讀完項部長文章的第一感受，也刷新了我對於寫作和表達的認識。以前一直以爲，那些辭藻華麗、句式新穎的纔是好文采的體現。在機關寫材料，有時也會刻意地編些“串串”、蓋個“帽子”、整些“花架子”。殊不知，無論口頭語還是書面語，清晰表達纔是初衷和根本。用最簡潔的語言，把複雜的事情講清楚，把構成事情的各個要素以語言通俗、條理清楚、重點突出、簡單明瞭的方式表達出來，做到準確簡潔、邏輯清晰、一目瞭然，這就是好文章。項部長的文章，沒有多餘廢話，沒有深奧理論，沒有晦澀語言，全篇用精煉簡潔、通俗易懂的文字將適應和勝任機關工作的三個基本能力和四個好習慣進行充分詳細講解，清晰、簡單且可操作。機關的工作必須常要和文字打交道,準確簡潔、邏輯清晰的口頭和書面表達能力是對機關年輕幹部的基本要求。練就這項基本功，項部長教給了“先自我彙報”以及“寫文章，想象成自己是在當面跟人說”等實用訓練方法，但更需要我們長期堅持，勤於練習，不斷積累，多方打磨，真正做到開口能講，語言清晰流暢，提筆能寫，文章科學務實。

二、事情都能幹，關鍵是如何幹得更好

辦文、辦會、辦事...，對機關年輕幹部而言，相信這些工作交到每個人手中，都是能夠完成任務的，但不同的人，辦理的效果肯定是不一樣的。有人工作優質高效，思慮周全，領導交付任務後非常放心也寬心，有人雖也完成，卻有疏忽遺漏或是不盡如人意的地方，甚至還需事後找補。反思自身，雖已在市人大機關工作好幾年，相關業務知識、工作事項均已較爲熟悉，但仍存在思慮不周，效率不高，偶爾做些無用功等不足和失誤。細細想來，主要是由於自身工作不夠嚴謹細緻，業務不夠純熟，處理問題經驗不足等導致。“謀劃在前、請示在先，記錄在案、辦細辦實，報告及時、事後總結。”項部長提出的這一套方法簡單實用，操作性很強，值得我們認真學習借鑑，在工作中融會貫通，努力做到對交辦事項準確把握，細緻謀劃，思慮周全，高效落實，辦理過程中凡是吃不準的地方，詳細詢問，多請示彙報，不憑猜測盲目辦理，確保不出偏差。此外，要提高工作水平和能力，既要“眼裏有活”，增強主動服務意識，不僅僅滿足於完成機關和領導交付的工作，主動想事、理事，把每一件接觸到的小事、每一項工作當成是鍛鍊提升自己的機會，還要常常“回頭看看”，養成事後總結的好習慣，總結有益經驗，反思教訓，避免問題重複發生。工作閱歷單薄、處理問題特別是處理臨時急難問題經驗不足是限制我們年輕幹部發展的一大短板。個人認爲，年輕幹部要想盡快成長，適應工作需要，就得主動接受鍛鍊，提高自身修養，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼原則，立足崗位需要，不斷學習、積累工作經驗，快速有效地增強處理實際問題的能力、應對複雜局面的能力、服務基層發展的能力。

三、把學習當作一種生活方式

學習是幹部立身之本，對機關年輕幹部來說，學習顯得尤爲重要。古人荀子曾說，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”年輕幹部要想有所作爲，就要始終保持一種勤奮學習的狀態，把學習當作一種生活方式，具備持續學習的能力。試問走出校門後，我們真正用於學習的時間有多少？如今社會飛速發展，知識日新月異，也許當初的積累能夠勉強勝任工作，但不持續學習，就意味着停滯不前，甚至倒退落後。機關年輕幹部要不斷取得新的進步需得真正沉下心來研讀理論政策文件、業務知識等等，讀原文、讀原著、悟真理。工作之餘“見縫插針”“積少成多”用好碎片化的時間學習，注重掌握靈活的學習方式，把文件、書本、報刊、網絡、同事的經驗等都作爲學習的渠道。在工作、學習和生活中，注重把學到的知識用於解決實際問題，做到學以致用。通過不斷的學習和不斷的積累增加個人的文化涵養，使自己成爲一名理想信念堅定、德才兼備的年輕幹部。

四、學做一名“社會人”

除了學業務，還要學處事、學做人，習得善於溝通、商量辦事的協作共事能力。人是羣居動物，不可能獨立於社會環境而存在，在機關工作的年輕幹部也不可避免地要與各個單位、各類羣體打交道，這就要求我們具備良好溝通、交流、協調、合作的能力。個人認爲，新時期年輕幹部應樹立“可親、可信、可靠”的良好形象，睿智敏捷，準確把握領導意圖，做到能看事、會辦事、辦成事；與相關部門、同事打交道時不應只站在自己角度思考問題，只圖自己方便考慮，應有意識地加強良好溝通，學會“共情”，多聽取對方意見建議，吸取對方的經驗智慧，讓對方處於舒適狀態，爭取得到別人的理解、支持和配合；培養耐心細緻的工作態度，遇到急事難事，多向老前輩請教，多向領導彙報溝通，爭取多方面的支持幫助。