STEM+教育學習心得體會
【概述】
結合當前工作需要,本站的會員“jiandan251”爲你整理了這篇STEM+教育學習心得體會範文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。
【正文】
2021年11月,我有幸加入了楊明歡名師工作室,成爲一名楊老師網絡學員團隊的一名成員,並進行學習,從而瞭解到STEM+教育的形式、目的以及是如何實際操作的,這些知識對我的教學有重要啓發。
STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)四門學科英文首字母的縮寫,其中科學在於認識世界、解釋自然界的客觀規律;技術和工程則是在尊重自然規律的基礎上改造世界、實現與自然界的和諧共處、解決社會發展過程中遇到的難題;數學則作爲技術與工程學科的基礎工具。STEM教育模式以項目(PBL)爲引領,學生基於真實世界的問題設計任務、參與體驗,透過科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics)等跨學科課程統整的教學方法,產生直接經驗,從而內化爲自己的能力。這種跨學科的融合教育模式,強調綜合知識和綜合能力的培養,無疑對我國的分科教學模式是一種大膽的挑戰和有益的補充。
STEM+教育的常見形式有科學研究的發現規律、工程設計的解決問題、創新課的腦洞大開,STEM+教育非常注重“動手”,只有“動手”才能動腦,而動嘴、動耳卻不一定動腦。STEM+課程設計的六要素有:一、來自現實問題,二、以工程設計問題爲引導,三、讓學生進入開放式探索中,四、團隊合作,五、嚴格的教學和學科知識,六、允許問題多個答案,從失敗中改進。其中工程設計是核心,它要求與實際生活密切相關,設計過程是:提問—想象答案—計劃—創造—完善。STEM+課程的評估通過學生的整體表現、運用科學數學等學科知識的程度、4C能力的表現、是否使用學術術語等方面來進行評估。
教學案例——《構建家電博物館-陳海鋒》,讓我們切實地感受了STEM+的教的方式和學生學的方式,STEM所要解決的問題都是與現實生活實際密切相關,這人模式主要是培養學生的動手能力和培養學生的創新意識,老師不斷激勵學生自己動力,並且讓所有同學上課都能動手、展示。
通過學習,給我最大的觸動有兩點:一是STEM教學要以學生爲主導;二是充分發揮學生團隊協作能力。我們平時的教學獲也是儘量做到了,但只是形式上的,沒有真正達到要求。回想自己的課堂,從導入開始,教師就預設好一切,一步一步引導學生按照我們的預設好的活動步驟去完成,即使在活動時,以小組爲單位,共同合作學習,也是“一人忙,大家看”的現象,況且在小組內討論不到位或根本不討論。通過學習,我真真切切地意識到以學生爲主導,充分發揮學生團隊協作能力的重要性。在今後的教學中,不管我能做到什麼程度,但我一定要做。我想,觀念會改變行爲的。
以上是學習後的心得,在今後我還會通過各種形式來了解STEM課程,並在教學實踐中不斷反思和改進。
-
數控技術學習心得體會多篇
數控技術學習心得體會篇一20xx年7月19日至20xx年8月20日,我有幸參加了省教育廳在南京工程學院舉辦的中等職業學校“數控技術應用”專業骨幹教師省級培訓。這次培訓的組織形式非常有新意,使我們學習過程既緊張又愉快,讓我們這批久離校園的中職教師重新體會了一次大...
-
參加服務型政府建設與社會管理創新班學習心得
參加服務型政府建設與社會管理創新班學習心得今年4月,我有幸參加了*大學服務型政府建設與社會管理創新培訓班學習,這也是我人生中第一次走進大學校園聆聽教授講課,他們的新知識、新理論、新觀點讓我豁然開朗、茅塞頓開,尤其是對“聽話出活”感同身受。一、聽話出活...
-
青年幹部培訓學習心得多篇
青年幹部培訓學習心得篇1領導的關懷,組織的信任,我參加了__月__日開始的__市第二十一期中青年幹部培訓班。開班典禮上,市委常委、市委組織部長同志作了動員講話,對全體學員提出了殷切希望,要求學員正確看待培訓,珍惜難得的學習機會,把它作爲人生成長進步過程的“加油...
-
2023年國小校長領導力提升高級研修學習心得體會
時光短暫又充實,學習寧靜而美好。在美麗的什剎海畔,在古樸厚重的北京師範大學西城校園,我有幸參加了“北京師範大學-湖北省利川市中國小校長領導力提升高級研修班研修學習活動”。2023年7月28日-8月4日,我們圓滿完成了既定研修學習任務。在這些日子裏,大家以飽滿的...
相關文章
- Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同級比較句型(微課)
- 詞彙教學與寫作--Should the students do housework at home?
- This is my father 教學設計Lesson one
- 譯林版六年級下冊Unit1《The lion and the mouse》的story time教學反思與心得
- 英文演講稿 The Person I Miss Most(精選多篇)
- STEM創新教育學術交流研討活動學習心得
- 《Unit 8 Our dreams》(story time)教學設計
- 三年級下冊Unit4 We love animal Part B Let’s learn&Let’s do教學設計
- 英語教研組集體備課記錄Unit 2 This is my sister.
- The Assessment: Phil Jones’ Dilemma