2019年中國小教師專業發展培訓項目90學時培訓體會

生命不息 學習不止

------2019年臺州學院90學時培訓體會

這個學期期末，我有幸參加了2019浙江省中國小教師專業發展培訓項目—台州學院“以實踐技能爲導向的國中歷史與社會課堂教學基礎培訓”90學時的培訓。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分組實踐，有專家講座，有培訓學員同課異構、說課模擬上課等。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。我認爲這是我自從教以來參加的各類培訓中最有實效、最有啓發的一次。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、教學技能，對我今後的教育教學工作將起着重大的促進作用。下面是我在培訓中的幾點心得體會.

1、勇敢是一個人最優秀的品質，只有勇敢，才能讓我們有信心去面對、去克服教學路成長路上的一個個困難，不斷地想辦法去解決化解，從而積累更多的經驗，不斷地提升和發展自己。這是顧國衛名師在培訓中語重心長地對我們說的。我反思自己的教學之路，在一些公開課、競賽項目的選擇上，我經常會出現退縮，因爲害怕失敗，因爲擔心做得不好而被別人在背後指點。所以，我曾經放棄了加入名師工作室的推薦，失去了更好的成長平臺。在聽省級國家級展示課時，我會驚異地發現，他們的思路和我驚人的相似。而今天，他們是名師，是新秀，我仍然是一個普通的老師，我想，一個重要的原因，是我和他們之間差了一個品質，那就是勇敢。

2、思想是引領前行的核心，要不斷更新觀念。隨着新課程標準的頒佈，專家們呼籲閱讀教學要轉型，要在教師的引領下，培養學生的自主學習、合作學習和探究學習，培養出有情懷、有學習能力的新世紀學生。要不斷思考、摸索，朝着教育家的方向努力。通過此次培訓，我在教學觀上有了極大的轉變，不能爲了教書而教書，葉聖陶先生說過：教是爲了最終達到不需要教，爲了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啓迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。 

3、堅持是走向成功必不可少的要素，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新、技能的提升、情感的豐富發展。隨着我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術爲核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地衝擊着各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知慾，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化，學習，教學相長、共同進步。 

4、眼界決定着一個人發展的高度和寬度 ，要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作，我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作爲一名社會教師，我們要以紮實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問題，力求兼收幷蓄，博採衆長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。 

雖然培訓的時間並不長，但專家們的講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思，我喜悅的收穫着專家們的思想精華、理論精髓，拓寬了學習渠道，明確了目標和方向，提高師德修養，夯實了專業知識技能。培訓雖然結束，但是學習並沒有結束，我將一如既往的憑着對教學工作的執着和熱愛，通過各種渠道學習新的教育理念，夯實自己的專業知識和技能。通過課堂教學，不斷的改進的自己的教學方法，讓自己在教學路上走得更遠、走得更好。